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Presentation Transcript

  1. TEMA 0

  2. Presentación

  3. Diseños experimentales y aplicados

  4. Objetivo principal Estudio del diseño de investigación desde una doble vertiente. Diseño experimental Diseño aplicado

  5. Diseños experimentales

  6. Dos tradiciones en investigación experimental • R.A. Fisher: Statistical methods for research workers (1925) R.A.Fisher: The design of experiments (1935) Estrategia: comparación de grupos B) B.F.Skinner: The behavior of organisms (1938) M. Sidman: Tactics of scientific research (1969) Estrategia: comparación de fases

  7. Estrategia de comparación de grupos V.E. Z1 Z2 (control) V.I. A1 A2 (manejo) S1 S1 . . Sn Sn ___ ___ Y1 Y2 N>1

  8. Estrategia de comparación de fases Z (historia) Y X (I) tiempo N=1

  9. Estrategia clásica Dos enfoques o perspectivas Entre-sujetos Intra-sujetos ANOVA ANOVA DE MEDIDAS REPETIDAS ANOVA MIXTO

  10. Estrategia operante o conductual Dos enfoques o perspectivas Clínica Social-educativa Series cortas Series temporales MCG ARIMA

  11. Diseños de investigación aplicada

  12. Autores Campbell, D.T. y Stanley, J.C. (1963, 1966). Experimental and quasi-experimental designs for research. Chicago, IL:Rand McNally. Cook, T.D. y Campbell, D.T. (1979). Quasi-experimentation. Design and analysis for field settings. Chicago, IL: Rand McNally.

  13. Judd, C.M. y Kenny, D.A. (1981). Estimating the effects of social interventions. Cambridge: Cambridge University Press. Shadish, W.R. Cook, T.D. y Campbell, D.T. (2002). Experimental and quasi-experimental designs for generalized causal inference. New York: Houghton Mifflin.

  14. Enfoques o perspectivas A) Enfoque transversal B) Enfoque longitudinal

  15. Enfoque transversal Comparación estática de grupos • Diseño de grupo control no equivalente • Diseño de grupos no equivalentes • Diseño de discontinuidad en la regresión

  16. Enfoque longitudinal Comparación dinámica de las observaciones • Diseño de series temporales • Diseño longitudinal de medidas repetidas • Diseño de cohortes • Diseño en panel

  17. Investigación básica vs. aplicada I. básica diseño experimental I. aplicada diseño cuasi-experimental

  18. Características I .Básica I. Aplicada Validez interna Validez externa Máximo control Máxima generalización Aleatorización No aleatorización

  19. Textos recomendados Arnau, J. (2001). Diseños experimentalesy aplicados I. CD interactivo. Servei Copisteria Arnau, J. (2003). Diseños experimentales y aplicados II. CD interactivo. Servei Copisteria

  20. Estructura del curso y evaluación de la actividad Teoría Prácticas Clase Trabajo Aula Aula presencial propio informática clase Examen Informe Cuestionarios 0.8 0.2 Obligatorios

  21. Página web de la asignatura http://www.ub.edu/deia