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Utilisation des TICE au cours de trois cursus de formation en santé

Utilisation des TICE au cours de trois cursus de formation en santé. Laouénan C, Tavolacci MP, Grigioni S, Delbos V, Ladner J CHU - Hôpitaux de Rouen et UFR de Médecine, Rouen, France. OBJECTIFS.

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Utilisation des TICE au cours de trois cursus de formation en santé

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Presentation Transcript

  1. Utilisation des TICE au cours de trois cursus de formation en santé Laouénan C, Tavolacci MP, Grigioni S, Delbos V, Ladner J CHU - Hôpitaux de Rouen et UFR de Médecine, Rouen, France

  2. OBJECTIFS • Étudier les pratiques et habiletés vis-à-vis des TICE des étudiants et des professionnels de la santé • Connaître les déterminants de l’utilité d’Internet, selon les étudiants, pour la formation

  3. METHODES Inclusion Questionnaires (anonymes) Age,sexe Ordinateur personnel Utilisation d’Internet ADSL Recherche de supports pédagogiques (min/semaine) Temps total de connexion Connexion dans les dernières 24 h Médecine DCEM 1, 2 et 3 Étudiants à l’EFRPS* IFSI Institut de Kinésithérapie École Sages-femmes Habileté :savoirutiliser un moteur de recherche, la rubrique « favoris », envoyer un email avec un fichier attaché, avec un lien : score sur 4 Habile : score  3 Utilité d’Internet pour les études : forte vs modéré, faible, aucune Professionnels de santé 2 DU (SP, Hygiène) Master (Santé Publique) * : Espace de Formation Régionale des Professionnels de Santé

  4. RESULTATS (1) Étudiants inclus par filières Filières nombre % Étudiants en médecine (n=175) DCEM 1 107 19,5 DCEM 2 55 10,0 DCEM 3 13 2,4 Étudiants ERFPS (n=318) IFSI 266 48,5 Kinésithérapie 28 5,1 Sages-femmes 24 4,4 Professionnels de santé (n=55) DU 31 5,7 M1 (UE 22 et 24) 24 4,4 Total 548 100

  5. RESULTATS (2) Caractéristiques de l’ensemble des étudiants (N=548) Caractéristiques Age (ans) 23,6 Sexe ratio H/F 0,25 Ordinateur personnel (%) 72,3 Utilisation d’Internet (%) 91,6 ADSL (%) 52,2 Recherche de supports pédagogiques (%) 72,3 min/semaine 121,5 Temps total de connexion (min/semaine) 313,9 Utilité d’Internet pour les études (%) 32,2 Habileté (%) 59,1 Connexion dans les dernières 24 h (%) 46,1

  6. RESULTATS (3) Caractéristiques des trois populations (N=548) CaractéristiquesMédecine ERFPS Professionnels p n = 175 n = 318 n = 55 Age 21,1 22,7 36,1 <10-4 Sexe ratio H/F0,39 0,14 0,62 <10-4 Ordinateur personnel (%) 61,1 76,4 83,6 <10-3 Utilisation d’Internet (%) 94,2 89,6 94,5 0,12 ADSL (%) 52,6 49,2 67,3 0,04 Recherche de cours (%) 72,0 70,4 83,6 0,13 min/semaine 89,5 133,9 151,8 0,03 Temps total de connexion (min/semaine) 215,9 369,2 329,4 0,002 Utilité d’Internet pour les études (%) 30,3 26,7 76,4 <10-4 Habileté (%) 57,1 58,2 70,9 0,16 Connexion dans les dernières 24 h (%) 42,9 46,8 52,7 0,40

  7. RESULTATS (4) Habiletés à utiliser Internet suivant la filière %

  8. RESULTATS (5) Déterminants de l’utilité d’Internet dans la formation (N=548) Utilité faible Utilité forte p OR IC 95% n = 371 n = 176 Age 22,3 26,2 <10-41,98 [1,32-2,98] Sexe ratio H/F0,23 0,31 0,17 Ordinateur personnel (%) 67,9 81,3 0,001 1,05 [0,62-1,78] Utilisation d’Internet (%) 89,2 97,2 <10-4 0,64 [0,18-1,26] ADSL (%) 47,2 62,6 <10-4 1,18 [0,76-1,83] Recherche de cours (%) 62,9 91,9 <10-44,46 [2,19-9,07] min/semaine 96,7 156,9 0,002 2,28 [1,34-3,85] Temps total de connexion (min/semaine) 277,6 383,6 0,014 0,95 [0,55-1,63] Habileté (%) 54,2 69,9 0,004 1,31 [0,81-2,10] Connexion dans les dernières 24 h (%) 39,0 61,1 <10-4 2,27 [1,34-3,86]

  9. CONCLUSION •  Échantillon • Taille importante (mais étude transversale) • Futurs et actuels professionnels de santé • Large appropriation de l’outil Internet • Pratiques et habiletés • Les professionnels de santé : mieux équipés et convaincus de l’utilité des TICE dans la formation Enseignants : guident les étudiants et flèchent les sites web référencés?

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