1 / 4

Actividade experimental 1- Dissolução do cloreto de amónio e preparação de um refresco

Preparação: Nesta actividade, juntamos cloreto de amónio á água, mexemos e medimos a temperatura. Depois fizemos o mesmo, mas desta vez com Tang. Conclusão: A temperatura desceu porque utilizou a energia. Logo a energia é endotérmica.

montana
Télécharger la présentation

Actividade experimental 1- Dissolução do cloreto de amónio e preparação de um refresco

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Preparação: Nesta actividade, juntamos cloreto de amónio á água, mexemos e medimos a temperatura. Depois fizemos o mesmo, mas desta vez com Tang. Conclusão: A temperatura desceu porque utilizou a energia. Logo a energia é endotérmica. Actividade experimental 1-Dissolução do cloreto de amónio e preparação de um refresco

  2. Actividade experimental 2- Reacções químicas de precipitação Preparação: Nesta actividade, colocamos em cada célula uma gota da solução indicada na correspondente linha. Conclusão: Concluímos que em algumas soluções se formavam partículas sólidas.

  3. Actividade experimental 3- decomposição do bicarbonato de sódio por acção do calor Preparação: Nesta actividade, introduzimos bicarbonato de sódio num matraz. Adaptamos um balão à boca do matraz e transferimos o matraz para uma placa de aquecimento. Conclusão: Concluímos que o bicarbonato de sódio sofreu uma termólise (decomposição por acção do calor) formando-se àgua líquida, dióxido de carbono gasoso e carbonato de sódio sólido.

  4. Preparação: Nesta actividade introduzimos um sensor do pH nas soluções de produtos que usamos no quotidiano. Constatamos que algumas têm propriedades ácidas e outras básicas. Conclusão: Concluimos também que se adicionarmos um ácido a uma base o pH desce. Se adicionarmos uma base a um ácido o pH sobe. Actividade experimental 4- Os materiais que usados no quotidiano são ácidos ou bases?

More Related