Kluczowe czynniki sukcesu budowania partnerstwa między sektorem nauki i sektorem przedsiębiorstw

1. Kluczowe czynniki sukcesu budowania partnerstwa między sektorem nauki i sektorem przedsiębiorstw dr Jakub J. Brdulak Katedra Zarządzania Innowacjami Szkoła Główna Handlowa w Warszawie e-mail: jakub.brdulak@sgh.waw.pl www.jakubbrdulak.prv.pl

2. Mocne i słabe strony systemu transferu w Polsce  opracowanie własne na podstawie badań prowadzonych w Katedrze Zarządzania Innowacjami

3. Bariery rozwoju sektora JBR • maleją nakłady budżetowe na naukę, • panuje tendencja do zwiększania w latach 1995 – 2001 nakładów na badania podstawowe, czyli wspieranie tej części, która daleka jest od praktyki • dorobek polskiej nauki jest głównie niematerialny – w 2002 roku oceniono w Komitecie Badań Naukowych dorobek nauki polskiej i 86% punktacji było przyznawane za niematerialne osiągnięcia, np. konferencje, seminaria, publikacje, zaś za wdrożenia tylko 14%. • środki na naukę są rozproszone – nie ma koncentracji na wybrane działania • brak rozwiązań prawnych wspierających skutecznie innowacje, czyli bonusów podatkowych, odliczeń od podatku czy innych narzędzi, które podniosłyby opłacalność inwestowania w działalność naukową, • brak gwarancji współpracy JBR-ów ze sprywatyzowanymi przedsiębiorstwami, • przepisy dotyczące funkcjonowania JBR-ów są niespójne i złe – mimo, że jednostki należą do sektora finansów publicznych, muszą przynosić zysk  L. Rafalski, Związki nauki z praktyką gospodarczą a funkcjonowanie JBR-ów, w: Innowacyjność polskiej gospo- darki, Zeszyty Innowacyjne 2, CASE – Centrum Analiz Społeczno – Ekonomicznych, Warszawa 2004, str. 22.

4. Współpraca między NREL a firmami NREL - National Renewable Energy Laboratory (Państwowe Laboratorium Energii Odnawialnej) w Stanach Zjednoczonych (Kolorado, USA)  J.J. Brdulak, Zarządzanie wiedzą a proces innowacji produktu. Budowanie przewagi konkurencyjnej firmy, SGH, Warszawa 2005, str. 113.

5. KCS budowania partnerstwa • wskaźnik wdrożeń rynkowych – jeden ze składników oceny pracowników naukowych • gotowość ze strony naukowców do ponoszenia ryzyka • dobra i pełna komunikacja pomiędzy sektorem nauki i sektorem przedsiębiorstw • zaufanie • …