1 / 21

PENILAIAN HASIL BELAJAR

PENILAIAN HASIL BELAJAR. Oleh Junaidi , S.Pd. Tugas Pokok Guru. Merencanakan Pembelajaran Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Melakukan Penilaian Menindaklanjuti hasil pembelajaran Melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada guru. Pengertian.

nan
Télécharger la présentation

PENILAIAN HASIL BELAJAR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENILAIAN HASIL BELAJAR Oleh Junaidi, S.Pd

  2. TugasPokok Guru • MerencanakanPembelajaran • MelaksanakanKegiatanPembelajaran • MelakukanPenilaian • Menindaklanjutihasilpembelajaran • Melaksanakantugastambahan yang melekatpada guru

  3. Pengertian • Penilaianpendidikanadalahprosespengumpulandan pengolahaninformasiuntukmenentukanpencapaianhasilbelajarpesertadidik.

  4. DasarHukum • PP Nomor 19 tahun 2005 tentangStandarNasionalPendidikan • Permendiknasnomor 20 tahun 2007 tentangStandarPenilaian • Permendiknas no 16 tahun 2007 tentangkompetensi guru • Permendiknas no.41 tentangstandarproses • Pedomanpenilaianhasilbelajar SD

  5. TujuanPenilaian • Menilaipencapaiankompetensipesertadidik • Bahanpenyusunanlaporankemajuanhasilbelajar • Memperbaikiprosespembelajaran

  6. FungsiPenilaian • Bahanpertimbangandalammenentukankenaikankelas • Umpanbalikdalamperbaikanprosesbelajarmengajar • Meningkatkanmotivasibelajarsiswa • Evaluasidiriterhadapkinerjasiswa

  7. PrinsipPenilaian • Sahih = menilaiapaygseharusnyadinilai • Objektif • Transparan • Adil • Terpadu = salahsatukomponendlmkbm • Menyeluruhdanberkesinambungan • Sistematis = dilakukansecaraterencana & bertahap • Akuntabel = dapatdipertanggungjawabkan • Beracuankriteria

  8. JenisPenilaian • UlanganHarian (UH) • Ulangan Tengah Semester (UTS) • UlanganAkhir Semester (UAS) • UlanganKenaikanKelas (UKK)

  9. CAKUPAN MATERI KKKS/KKG-UPT Dinas P dan K Kecamatan Karangsambung, Kebumen

  10. PelaksanaanPenilaian • Pelaksanaan • Pengolahanhasil • Analisis • Tindaklanjut • Pelaporan

  11. PEMANFAATAN HASIL • REMEDIAL • PENGAYAAN • PERBAIKAN PROGRAM & KEGIATAN

  12. KAPAN ? • REMEDIAL BILA NILAI INDIKATOR < KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR • PENGAYAAN TUNTAS LEBIH CEPAT • PERBAIKAN PROGRAM & KEGIATAN BILATIDAK EFEKTIF

  13. PROGRAM REMEDIAL • TATAP MUKA DENGAN GURU • BELAJAR SENDIRI → dinilai: MENJAWAB PERTANYAAN, MEMBUAT RANGKUMAN, MENGERJAKAN TUGAS, MENGUMPULKAN DATA. • PADA ATAU DI LUAR JAM EFEKTIF • INDIKATOR BELUM TUNTAS

  14. PROGRAM PENGAYAAN: • SISWA BERPRESTASI BAIK • MEMPERKAYA KOMPETENSI • KEGIATAN: MEMBERI MATERI TAMBAHAN, LATIHANTAMBAHAN TUGAS INDIVIDUAL • HASIL PENILAIAN MENAMBAH NILAI MATPELBERSANGKUTAN • SETIAP SAAT, PADA ATAU DI LUAR JAM EFEKTIF.

  15. PERBAIKAN PROGRAM & KEGIATAN Program Strategi Bahan Tidak efektif ? dievaluasi Direvisi Diganti

  16. FormulasiPenilaianRapor • Nilairapor semester I UH + UTS + UAS + Tugas 4 NilaiRapor Semester II UH + UTS + UKK + Tugas 4

  17. UH+UTS+2(UAS)+T UH+UTS+2(UKK)+T NR1= NR2= 5 5 DAFTAR NILAI (PENGOLAHAN NILAI RAPOR) DAFTAR NILAI MATA PELAJARAN: KELAS : NR 1 = NILAI RAPOR SEMESTER 1 UH = NILAI ULANGAN HARIAN UTS = NILAI UL.TENGAH SEMESTER UKK = NILAI ULANGAN KENAIKAN KELAS T = NILAI TUGAS; R = RATA-RATA NILAI RAPOR SKALA SERATUS PEMBOBOTAN UAS/UKK BERSIFAT OPSIONAL (BISA TANPA PEMBOBOTAN)

  18. PengisianRapor • Penulisannilaipadarapordenganangkaskala 100 tanpadesimal • Apabilapembulatankurangdari 0,5 dibulatkankebawah • Apabila 0,5 ataulebihdibulatkankeatas

  19. LAPORANHASIL BELAJAR … Keterangan: A = Baik Sekali (86-100); B = Baik (71-85); C = Cukup (56-70), D = Kurang (41-55); E = Sangat Kurang (<40) Keputusan berdasarkan hasil yang dicapai pada Smt, I dan II, maka ditetapkan: Naik ke kelas :.………….(………………) Tinggal di kelas : ………….(………………) ………., ……………2008 Kepala Sekolah (…………………….) Orang Tua/Wali (…………………….) Guru Kelas (…………………….) KKKS/KKG-UPT Dinas P dan K Kecamatan Karangsambung, Kebumen

  20. KRITERIA KENAIKAN KELAS: • Jumlah matpel yang belum tuntas tidak boleh lebih dari 25% dari jumlah matpel yang diajarkan*). • Memiliki nilai minimal baik pada aspek kepribadian. • Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang bersangkutan. *)Sekolah dapat menetapkan kriteria kenaikan kelas dengan jumlah matpel yang belum tuntas >25% atau <25% atas pertimbangan tertentu. KKKS/KKG-UPT Dinas P dan K Kecamatan Karangsambung, Kebumen

  21. TerimaKasih

More Related