1. ALLA SCOPERTA DELLE RADICI . . .

2. Progetto di continuità fra Scuola Superiore e Scuola Media • Prerequisiti: - conoscenze basilari di analisi logica (soggetto, predicato,complementi diretti e principali complementi indiretti) - conoscenza della morfologia italiana - competenza nella consultazione di un dizionario (italiano) • Obiettivi cognitivi: - conoscenze/competenze elementari di metodo di traduzione dal latino - conoscenza delle peculiarità strutturali della frase semplice latina - competenze nell’applicazione di elementi di morfosintassi latina nella traduzione - approfondimento o recupero di conoscenze/competenze di morfosintassi italiana attraverso il confronto con strutture latine • Contenuti: - Flessione di sostantivi (I e II declinazione), aggettivi (I classe), pronomi (personali,riflessivi, dimostrativi e determinativi, relativi, interrogativi), di verbi (4 coniugazioni attive e verbo “sum”:indicativo, imperativo - Primi elementi di sintassi latina della frase e del periodo - Brevi frasi latine con omografi • Materiali: - Schede morfologiche (I e II declinazione, I classe degli aggettivi; pronomi personali,riflessivi, dimostrativi e determinativi, relativi, interrogativi; 4 coniugazioni attive e verbo “sum”) e sintattica. - Lucidi e materiale su supporto informatico - Vocabolario latino-italiano • Verifica dei risultati: - Comprensione e traduzione di brevi testi

3. Veniam in circum et vos magnum ferarum spectaculum videbitis! Mihi plaudite!

4. Video… Veniam ii petunt, sed in hoc libro lego: “Non ignoscet bubo iis qui hanc culpam admiserint”.

5. Marce, cur iam multas horas sedes nec mensam accumbis? Veni! Propera, quia te expectamus! Paulum expectate! In libro, quem magister meus mihi dedit, haec verba lego : “Romae parvum aedificium in foro fuit prima sedessenatus…”

6. Cur tam sordidae avaritiae servis? Carpe diem! Mecum vinum bibe et caseum manduca.

7. Apud Romanos servis non licebat uxorem ducere

8. Ad alta tende. Laborabis, sed pulchra spectabis.