1 / 8

Profil TIC et informationnel des finissants de cégep

Profil TIC et informationnel des finissants de cégep. Au Cégep de Sherbrooke. Objectifs de la présentation. Mettre en contexte le Profil TIC de l’élève. Faire connaître le profil TIC développé par le réseau des répondants TIC.

nen
Télécharger la présentation

Profil TIC et informationnel des finissants de cégep

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Profil TIC et informationnel des finissants de cégep Au Cégep de Sherbrooke

  2. Objectifs de la présentation • Mettre en contexte le Profil TIC de l’élève. • Faire connaître le profil TIC développé par le réseau des répondants TIC. • Permettre aux départements de constater que plusieurs éléments sont déjà présents dans les contenus/activités de formation. • Faire connaître l’outil développé pour diagnostiquer et fournir des ressources aux élèves et aux enseignants . • Engager les enseignants dans la poursuite de la mission du Cégep en lien avec les habiletés technologiques attendues d’un finissant.

  3. Mise en contexte • Plan stratégique 2005-2009 • Notre mission • Nos axes de développement • Nos stratégies d’action • Plan d’intégration des TIC (technologies de l’information et des communications) • Profil TIC d’un(e) finissant(e) de cégep

  4. Mise en contexte (suite 1) • Implication du MELS et de la Fédération des Cégeps par des ressources aux Répondants TIC • Implication de la Délégation collégiale Performa pour un Modèle de plan d’intégration des TIC pour le réseau collégial • Descriptif des étapes de réalisation • Participation de Sherbrooke à la consultation sur les habilités TIC (200B0, 300A0 et 322A0)

  5. Mise en contexte (suite 2) • Implication du Fonds Inukshuk pour le développement d’un répertoire de ressources et une plateforme de diagnostique à l’intention des élèves. • Achèvement du site InukTIC. (Février 2009) • Implication du MELS pour le développement d’un répertoire de ressources et d’une plateforme d’auto diagnostique pour les habiletés techno-pédagogiques des enseignant(e)s. SavoirFaireTIC (mai 2009)

  6. Questions - commentaires

  7. PlanTIC

  8. Profil TIC (élèves)

More Related