1 / 5

Fleksibel masterutdanning – teknologiske fag

Fleksibel masterutdanning – teknologiske fag. Prosjekt 2013 – 2015 Robert Immerstein. Bakgrunn og motivasjon. Tilpasning til arbeids- og samfunnsliv Nasjonale og regionale behov Øke tilgang på studier Rekruttering, øke antall masterstudenter ved HiT

nerea-french
Télécharger la présentation

Fleksibel masterutdanning – teknologiske fag

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fleksibel masterutdanning – teknologiske fag Prosjekt 2013 – 2015 Robert Immerstein

  2. Bakgrunn og motivasjon • Tilpasning til arbeids- og samfunnsliv • Nasjonale og regionale behov • Øke tilgang på studier • Rekruttering, øke antall masterstudenter ved HiT • Muligheter for økt samarbeid med andre institusjoner • Økt repertoar av undervisningsformer, læringsressurser og nye teknologier • Suksesshistorier ved HiT og andre institusjoner • Nasjonal og internasjonal trend, MOOC-bølgen

  3. Mål Mål 2013 (søknad) • Å implementere et IKT-støttet fleksibelt masterstudium i teknologi, samt teste ut, evaluere og gjennomføre undervisning av enkeltemner Mål 2014: • Etablere en deltidsmaster basert på de tre eksisterende masterprogrammer Mål 2015 • Alle tre masterprogrammer gjøres fleksible, oppstart høsten 2015 • Energy an Environmental Technology (EET) • Prosess Technology (PT) • System an Control Engineering (SCE)

  4. Organisering og forankring • Strategisk plan • Forankring ledelse • Forankring – faglig, administrativt og støttetjenester • Fasilitere, tilrettelegge, teknisk support mv. • Tidsressurser, kompetanseheving • ePed-forum • Faglig utviklingsarbeid, workshops, dele kunnskap og erfaringer, kursdeltakelse m.v. • Deltakelse fra ledelse, e@hit, IT og administrasjon • Marked og omgivelser • Studentundersøkelse • Markedsundersøkelse ( gjennom NITO ) • Bransjefagråd og nettverk • Åpen prosjektorganisasjon • Fokus på digital kompetanse

  5. Prosjekterfaringer…hittil • Interessant faglig utviklingsarbeid • God prosjektorganisering og tverrfaglige team, åpent prosjekt • Klare mål…som ble litt uklare…som nå er klartgjort ! • Ingenting er endelig bestemt, før de faglige har sagt sitt  • Krever tid og ressurser • Gjesteforelesere, eksterne veiledere • Fagansatte (noe overraskende) har mye digitale læringsressurser ferdig • Opplæring og kompetanseheving • Prosjektet stimulerer til økt bruk av digitale verktøy ved hele fakultetet • Heldige med ”timing” av prosjektet • Pedagogiske utfordringer • Den sosial dimensjonen

More Related