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La CSDL en bref

Lorraine Lamoureux, Bernadette Desmarais, Muriel Brousseau-Deschamps et Pierre Deschamps, CSDL Geneviève Nault et Thérèse Nault, UQAM. La CSDL en bref. 43 000 élèves 2 800 enseignants 115 départs à la retraite (potentiel de nouvelles embauches)

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La CSDL en bref

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Presentation Transcript

  1. Lorraine Lamoureux, Bernadette Desmarais, Muriel Brousseau-Deschamps et Pierre Deschamps, CSDLGeneviève Nault et Thérèse Nault, UQAM

  2. La CSDL en bref • 43 000 élèves • 2 800 enseignants • 115 départs à la retraite (potentiel de nouvelles embauches) • 397 enseignants débutants ciblés par les responsables de l’insertion professionnelle

  3. Présentation Le programme d’insertion professionnelle de la CSDL est un service: • d’accueil • d’accompagnement • de soutien à l’intégration dans la profession enseignante

  4. Clientèle visée • Il est offert à tous les enseignants débutants qui ont cumulé moins de 600 jours dans la profession enseignante • Les enseignants débutants sont libres de participer ou non aux activités offertes

  5. Activités en présence

  6. Trousse d’accueil • Carte de la commission scolaire • Programme d’insertion professionnelle • Coordonnées des services éducatifs • Coordonnées des ressources humaines • Programmes d’aide au personnel • Toute information relative à l’école

  7. Mentorat Accompagnement individuel par une personne d’expérience (habituellement formée pour offrir un accompagnement) qui joue le rôle de mentor

  8. Ateliers de formation Des ateliers sont offerts au personnel débutant dans le but d’échanger sur leur jeune pratique avec d’autres enseignants débutants provenant de différentes écoles de la CSDL

  9. 15 ateliers de formation • La communication et le travail d'équipe • Les devoirs et les leçons • Apprentissage coopératif 1 et 2 • Initiation à FirstClass et autres ressources virtuelles • Prévention des troubles d'ordre comportemental • Harmonisons les rencontres parents/enseignants • Mieux vaut prévenir que guérir • Les premières rencontres avec mes élèves • Mes élèves apprennent-ils ? Comment ? • La suppléance, comment y survivre ? • Parents bien accompagnés, enfants mieux aidés • Le portfolio : comment porter un jugement professionnel • L'ordinateur pour faciliter le travail en atelier • Projet ArtisTIC

  10. Animation des ateliers • Animateurs • Conseillers pédagogiques • Enseignants d’expérience • Partenaires universitaires • Moment • Journée, demi-journée ou après 16h • Jamais lors des journées pédagogiques

  11. Soutien personnalisé d’accompagnement (SPA) Sur demande, il est possible de recourir aux services d’aide pédagogique Service personnalisé, sur demande et confidentiel

  12. Réseau d’accompagnement des enseignants sur Internet http://www.cslaval.qc.ca/insertion

  13. Objectifs du RAIE • Briser l’isolement pédagogique • Offrir un accompagnement personnalisé et au bon moment • Regrouper les ressources en ligne offertes aux enseignants débutants • Favoriser l’entraide entre les enseignants débutants

  14. Le QGC • Questionnaire en gestion de classe • Dresser un portrait général au regard de 65 comportements • Identifier les forces et les faiblesses au regard de la gestion de classe • Accès à une banque de ressources pour améliorer ses faiblesses

  15. Un exemple de fiche du QGC

  16. Le site Web APO http://www.cslaval.qc.ca/apo • Regroupement d’outils d’aide pour les enseignants • Exemples de pratiques pédagogiques captées sur vidéo (ST@R)

  17. http://recit.cslaval.qc.ca/star

  18. Conférences thématiques • Créées en fonction des • Besoins des enseignants débutants • Expertises des conseillers pédagogiques (responsables de l’animation d’une conférence) • Lieu pour poser des questions et obtenir du soutien • Accès réservé aux enseignants débutants

  19. Conférences thématiques

  20. Conférence PAUSE • Lieu d’entraide entre les enseignants débutants • Mentors: guides en retrait • conseillers pédagogiques • enseignants d’expérience • partenaires universitaires • Accès réservé aux enseignants débutants, confidentiel et anonyme

  21. Conférence PAUSE

  22. A venir l’an prochain… • Réseau de partage • Partage de documents • Création collective de documents • Représentation virtuelle de « Mon école »

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