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Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten

Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten. 10. Juli 2014 Landeskonferenz Hochschulen für angewandte Wissenschaften, Baden-Württemberg. Gliederung. Gleichstellungserfolge und Indikatoren Ergebnisse für Baden-Württemberg Hochschulranking Länderranking

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Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten

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Presentation Transcript

  1. Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten 10. Juli 2014 Landeskonferenz Hochschulen für angewandte Wissenschaften, Baden-Württemberg

  2. Gliederung • Gleichstellungserfolge und Indikatoren • Ergebnisse für Baden-Württemberg • Hochschulranking • Länderranking • Ranking und andere Instrumente der Qualitätssicherung

  3. CEWS-Hochschulranking • Erste Veröffentlichung: 2003 • Daten: 2001 • Zweijährliche Fortschreibungen • aktuelle Fortschreibung: 2013 • Daten: 2011 • 7 Kennzahlen für Universitäten, 5 Kennzahlen für Fachhochschulen und Künstlerische Hochschulen

  4. Ziele und Adressaten • Qualitätssicherung im Bereich Chancengleichheit • Stärken und Schwächen von Hochschulen in einem bundesweiten Vergleich aufzeigen • Entscheidungsträger und -trägerinnen • Hochschulen • Ministerien • Wissenschaftsorganisationen • Politik

  5. Erfolge in der Gleichstellung Erhöhung des Professorinnenanteils Verankerung von Frauen- und Geschlechterforschung Vielfalt an Lebensformen jenseits von Geschlechterstereotypen Gleiche Chancen bei Forschungsförderung Geschlechtergerechte Studienstrukturen Mehr Frauen in MINT-Fächern Aufwertung von Frauenarbeitsplätzen Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses Entgeltgleichheit

  6. Anforderungen an Indikatoren • Operationalisierbar: messbar in Zahlen • Objektivität: Unabhängig von denjenigen, die einen Gegenstand untersuchen • Reliabilität (formale Genauigkeit) • Validität (Indikatoren messen das, was abgefragt wird) • Vergleichbarkeit zwischen den Hochschulen • Keine zusätzliche Datenerhebung innerhalb der Hochschulen • Steuerungsmöglichkeit durch Hochschulen

  7. Erfolge in der Gleichstellung Erhöhung des Professorinnenanteils Verankerung von Frauen- und Geschlechterforschung Vielfalt an Lebensformen jenseits von Geschlechterstereotypen Gleiche Chancen bei Forschungsförderung Geschlechtergerechte Studienstrukturen Mehr Frauen in MINT-Fächern Aufwertung von Frauenarbeitsplätzen Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses Entgeltgleichheit

  8. Bewertungskriterium gleichberechtigte Teilhabe von Frauen und Männern

  9. Indikatoren • Studierende • Promotionen • Habilitationen • Hauptberufliches wissenschaftliches und künstlerisches Personal • Professuren • Steigerung des Frauenanteils beim wiss. Personal und bei den Professuren

  10. Indikatoren: Fachhochschulen • Studierende • Hauptberufliches wissenschaftliches und künstlerisches Personal • Professuren • Steigerung des Frauenanteils beim wissenschaftlichen Personal • Steigerung des Frauenanteils bei den Professuren

  11. Indikator Professuren

  12. Indikatoren und Umgang mit kleinen Zahlen • Zeitverlauf: Professorinnenanteil 2011 - Professorinnenanteil 2006 • Studierende: Nähe zur Gleichverteilung • Promotionen und Habilitationen: Jeweils Summe aus 3 Jahrgängen • Hochschulgröße: Mindestens 100 Studierende und 10 Professuren

  13. Ranking und Gesamtüberblick

  14. Ranking 2013 • Daten für 421 Hochschulen vorhanden • im Ranking: 316 Hochschulen • davon Baden-Württemberg: 66 Hochschulen • Gesamtranking: 248 Hochschulen • davon Baden-Württemberg: 43 Hochschulen

  15. Ergebnisse: Universitäten

  16. Ergebnisse: Fachhochschulen

  17. Ergebnisse: Künstlerische Hochschulen

  18. Baden-Württemberg im Länderranking 15 12 9 6 3 0

  19. Baden-Württemberg im Ländervergleich

  20. Entwicklung des Professorinnenanteils im Ländervergleich

  21. Länderranking, 2003 und 2013 2003 2013

  22. Ziele von Gleichstellung • Anti-Diskriminierung: Abbau von Benachteiligungen • Partizipation und Repräsentation: Schaffung von Teilhabe • Echte Wahlfreiheit: Ermöglichung einer selbstbestimmten Lebensgestaltung nach: Baer / Kletzing 2004

  23. Instrumente der Qualitätsentwicklung

  24. Literatur Löther, Andrea (2013): Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten2013. (cews.publik; no 17). Köln: CEWS, Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung (http://www.gesis.org/cews/fileadmin/cews/www/download/cews-publik17.pdf). Löther, Andrea (2008): Die Qualität von Gleichstellungsmaßnahmen. In: Sünne Andresen, Mechthild Koreuber / Dorothea Lüdke (Hg.), Gender und Diversity: Albtraum oder Traumpaar? Interdisziplinärer Dialog zur "Modernisierung" von Geschlechter- und Gleichstellungspolitik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 231-251. Baer, Susanne; Kletzing, Uta (2004): Strategien der Gleichstellungspolitik. Zur Debatte von Gender Mainstreaming. In: Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien 22 (4/2004), S. 3–20.

  25. Kontakt Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung CEWS GESIS Unter Sachsenhausen 6-8 50667 Köln Tel.: +49 (0) 221 47694-256 http://www.cews.org http://www.gesis.org

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