Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes? Diapositiva 1: Objetivo

1. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 1: Objetivo • Reflexionar acerca de algunos hechos sobre los patrones migratorios. Guía para educadores Imágenes positivas

2. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 2: Concurso de preguntas • ¿Qué porcentaje de la población mundial está formada por migrantes? 55%10%3% Guía para educadores Imágenes positivas

3. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 2: Concurso de preguntas 2. ¿Qué porcentaje de la población europea está formada por migrantes? 52,3%8,7% 24,1% Guía para educadores Imágenes positivas

4. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 2: Concurso de preguntas 3. ¿Cuántos refugiados hay en el mundo? 11 millones100 millones1000 millones Guía para educadores Imágenes positivas

5. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 2: Concurso de preguntas 4. ¿De dónde provienen la mayoría de refugiados del mundo? SomaliaAfganistánChina Guía para educadores Imágenes positivas

6. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 2: Concurso de preguntas 5. ¿Dónde viven la mayoría de los refugiados del mundo? En los Estados Unidos de América En Europa En países vecinos Guía para educadores Imágenes positivas

7. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 2: Concurso de preguntas 6. ¿Cuál de estos países acoge al mayor número de refugiados del mundo? AustraliaPakistánAlemania Guía para educadores Imágenes positivas

8. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 2: Concurso de preguntas 7. Decide si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas: a. Los países más ricos acogen a la mayoría de los refugiados del mundo. b. En los últimos diez años, ha aumentado el número de solicitudes de asilo en Europa. c. Uno de cada tres migrantes de Europa proviene de otros países europeos. d. La cantidad de dinero que los migrantes envían a casa es mayor que la cantidad de dinero que donan los países para respaldar el desarrollo. Guía para educadores Imágenes positivas

9. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso • El tres por ciento de la población mundial es migrante o, lo que es lo mismo: 214 millones de personas de una población mundial total de 6800 millones (Informe sobre las migraciones en el mundo, OIM 2010) Guía para educadores Imágenes positivas

10. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso 2. El 8,7 por ciento de la población europea es migrante (Informe sobre las migraciones en el mundo, OIM 2010) Guía para educadores Imágenes positivas

11. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso 3. En 2010, había 11 millones de refugiados en el mundo (Tendencias globales 2010, ACNUR) Guía para educadores Imágenes positivas

12. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso 4. La mayoría de los refugiados proviene de Afganistán (tres millones). Los iraquíes son el segundo mayor grupo de refugiados, con 1,7 millones de personas. Los refugiados afganos e iraquíes suman prácticamente la mitad de los refugiados del mundo (Tendencias globales 2010, ACNUR) Guía para educadores Imágenes positivas

13. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso 5. En países vecinos. Tres cuartas partes, o el 75 por ciento de los refugiados del mundo, viven en países vecinos (Tendencias globales 2010, ACNUR) Guía para educadores Imágenes positivas

14. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso 6. Pakistán acogía el mayor número de refugiados en el mundo (1,9 millones) en 2010, seguido por la República Islámica de Irán (1,1 millones) y la República Árabe Siria (un millón)(Tendencias globales 2010, ACNUR) Guía para educadores Imágenes positivas

15. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso 7. a. Falso. El 80 por ciento de los refugiados se encuentra en países en desarrollo (Tendencias Globales 2010, ACNUR) Guía para educadores Imágenes positivas

16. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso b. Falso. Las cifras se han reducido en los últimos diez años (ACNUR 2010) Guía para educadores Imágenes positivas

17. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso c. Verdadero (ACNUR 2010) Guía para educadores Imágenes positivas

18. Actividad 6: ¿De dónde provienen y adónde van los migrantes?Diapositiva 3: Respuestas del concurso d. Verdadero. El dinero que los migrantes envían a sus casas (llamado remesas), en países en vías de desarrollo, es el triple (325 mil millones de dólares) que el dinero que se dona a los países en desarrollo en concepto de ayuda internacional. Esto demuestra la importancia de la migración para el desarrollo (Informe sobre las migraciones en el mundo, OIM 2010) Guía para educadores Imágenes positivas

19. Actividad 7: ¿A qué se enfrentan las personas durante sus viajes?Diapositiva 1: Objetivos • Aprender más sobre la situación a la que se enfrentan las personas durante sus viajes. • Tener en cuenta los peligros a los que se enfrentan las personas al viajar por mar. • Aprender cosas sobre la experiencia de llegar a un lugar nuevo. Guía para educadores Imágenes positivas

20. Actividad 7: ¿A qué se enfrentan las personas durante sus viajes?Diapositiva 2: Preguntas sobre la película 3 • ¿De dónde provienen las personas de las películas? • ¿A qué situación se enfrentan en sus viajes? • ¿A qué situación se enfrentan en su nuevo país? • ¿Qué personas de las películas se enfrentaron a viajes difíciles? ¿Qué te hace pensarlo? • ¿Qué cosas positivas expresan las personas sobre sus viajes o la llegada a su destino? Guía para educadores Imágenes positivas

21. Actividad 7: ¿A qué se enfrentan las personas durante sus viajes?Diapositiva 3: Preguntas sobre la actividad fotográfica Debate con tu grupo • ¿Quiénes son las personas de las fotos? • ¿De dónde podrían provenir? • ¿Cómo han llegado hasta ahí? • ¿Qué es lo que puede que haya pasado? • ¿Qué pistas nos dan las imágenes sobre las condiciones a las que se pueden haber enfrentado antes de alcanzar la playa? • ¿Cómo crees que eran sus vidas antes? Guía para educadores Imágenes positivas

22. Actividad 7: ¿A qué se enfrentan las personas durante sus viajes?Diapositiva 4: Preguntas de repaso • ¿A qué situaciones se enfrentan las personas durante sus viajes? • No todas las personas hacen viajes difíciles, pero ¿qué empujaría a la gente a asumir grandes riesgos en ocasiones, para huir de su país? • Comparte algo nuevo con el grupo sobre tu reacción ante esta actividad. Puede ser algo que hayas aprendido o algo que sientas. Guía para educadores Imágenes positivas

23. Actividad 8: ¿Qué se siente al estar en otro país?Diapositiva 1: Objetivos • Reflexionar sobre las situaciones a las que pueden enfrentarse las personas que acaban de llegar a un país. • Pensar en cómo se pueden superar las dificultades que tienen los recién llegados. Guía para educadores Imágenes positivas

24. Actividad 8: ¿Qué se siente al estar en otro país?Diapositiva 2: Instrucciones de la actividad • Poneos en fila en un extremo del aula. • Oirás algunas afirmaciones, y tendrás que avanzar o quedarte donde estás, según la seguridad que tengas en lo que sentiría tu personaje en respuesta a la frase. Según esto, debes responder de la siguiente forma: • Mucha seguridad: avanza dos pasos. • Poca seguridad o con dudas: avanza un paso. • Sin seguridad alguna: no te muevas. Guía para educadores Imágenes positivas

25. Actividad 8: ¿Qué se siente al estar en otro país?Diapositiva 3: Preguntas de la actividad • ¿En qué situaciones te sentías más seguro? • ¿Qué situaciones te hacían sentir más inseguro? • ¿Cómo te sientes respecto al lugar en el que estás? • ¿Cómo os podríais ayudar mutuamente para ganar en seguridad? Guía para educadores Imágenes positivas

26. Actividad 8: ¿Qué se siente al estar en otro país?Diapositiva 4: Preguntas de repaso • ¿A qué situación se podrían enfrentar las personas que acaban de llegar a un país? • ¿Cómo se pueden superar las dificultades? Piensa en lo que podría hacer la persona, y en cómo podrían ayudar los demás. Guía para educadores Imágenes positivas