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ESTAMOS HACIENDO ALGO MAL. Un 30% crnico" (desde siempre) de fracaso escolar reconocido" al final de la enseanza obligatoria debera ser algo INACEPTABLE para los docentes, para los pedagogos, para los polticos, para las familias. "El futuro no es un regalo, es una conquista" (Jonh F. Kenedy
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1. Nuevas tcnicas para reducir el fracaso escolar Pere Marqus (2010/11). UAB - grupo DIM
http://peremarques.blogspot.com/
9. Hoy damos ms importancia a las competencias que los estudiantes adquieren (= saber hacer) que a los conocimientos memorizados.
Competencia: Efectuar una tarea con eficacia, en un contexto.
Supone movilizar conocimientos, habilidades y actitudes (que son como los tomos que componen las molculas-competencia) de manera integrada
en el marco de la personalidad (intereses, emociones) y experiencia de cada uno. A menudo con el apoyo de recursos y ayudas.
Se adquieren mediante experiencias de aprendizaje integradoras sobre problemas reales y cercanos, que exigen aplicar lo aprendido y suelen admitir varias respuestas.
Se evidencian en la accin y se evalan con actividades de aplicacin (cartilla de competencias, FR) Las manifestaciones observables de una actuacin competente se llaman indicadores; se usan en las pautas de evaluacin.
10. (definidos por la LOE, la Unin Europea y otras disposiciones educativas) Comunicacin lingstica.
Cultural y artstica.
Tratamiento de la informacin y mundo digital.
Matemtica.
Aprender a aprender.
Autonoma e iniciativa personal.
Conocimiento e interaccin con el mundo fsico.
Social y ciudadana.
25. CHISPAS TIC Y EDUCACIN
Tecnologa educativa. Web de Pere Marqus
Grupo de investigacin DIM-UAB
Recetas para acabar con el 50% del fracaso escolar: pon exmenes ms fciles (sntesis)
Recetas para acabar con el 50% del fracaso escolar: yo soy yo y mi ordenador (sntesis)
Servicio de Neurologa - Hospital Sant Joan de Du. (2010). El aprendizaje en la infancia y la adolescencia. Claves para evitar el fracaso escolar. Barcelona: Observatorio FAROS
AAVV (2010). Monogrfico sobre fracaso escolar. En Educaweb, 221.
AAVV (2010).Desarrollo del curriculum basado en competencias y mejora d elos aprendizajes. En Monogrficos Escuela, octubre 2010.
MARTINEZ, S. (2009). Fracaso escolar, PISA y la dficil ESO. Revista de la Asociacin de Sociologa de la Educacin vol. 2, n 1 , pp. 56-85,.