1 / 72

Apprendre à vivre ensemble à l’école de Genouilly …

Apprendre à vivre ensemble à l’école de Genouilly …. Présentation extrêmement simplifiée en vue de la traduction !. Jeudi matin …. C’est interdit de se battre dans le règlement. Arrêtez !. Arrêtez !. 1- séparer les « combattants ». par d’autres élèves. par l’enseignant.

onella
Télécharger la présentation

Apprendre à vivre ensemble à l’école de Genouilly …

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Apprendre à vivre ensemble à l’école de Genouilly… Présentation extrêmement simplifiée en vue de la traduction !

  2. Jeudi matin … C’est interdit de se battre dans le règlement Arrêtez !... Arrêtez !...

  3. 1- séparer les « combattants » par d’autres élèves par l’enseignant

  4. 2- faire la place à la parole Blablabla Blablabla Blablabla Blablabla Blablabla Blablabla Ne parlez pas en même temps, on ne comprend rien … Rester calme, parler posément…

  5. 2- faire la place à la parole Parfois ça marche… Blablabla Blablabla …être écouté peut suffire à éteindre le conflit…

  6. 2- faire la place à la parole …ou ça ne marche pas tout de suite… Asseyez-vous 5 minutes pour être moins énervés…

  7. 3- donner du temps pour laisser retomber la colère Je vais mettre un mot dans la boîte

  8. 4- donner la possibilité d’exprimer son ressenti Il sera puni ! Boîte à mots

  9. Lundi matin …

  10. …mise en place pour le Conseil de Coopérative :

  11. L’enseignant est en retrait, observateur et garant de la « sécurité » de la réunion.

  12. Ouverture de la boite à mots : Lecture du premier mot Kevin m’a tapé, à la récré de jeudi matin… Signé Pierre président Le bureau (élu) secrétaire trésorier

  13. Pierre, tu peux expliquer? Étude des faits

  14. Kevin m’a tapé, à la récré jeudi matin, sans raison. Pierre

  15. Kevin, pourquoi l’as-tu tapé ? Pierre

  16. C’est lui qui m’avait tapé le premier ! Pierre Kevin

  17. J’étais énervé : il m’avait « traité » ! Pierre Kevin Écoute des ressentis

  18. (reformulation) Tu veux dire : insulté ? Pierre Kevin

  19. Laurine, tu veux dire quelque chose ? témoin Pierre Kevin

  20. C’est vrai, j’ai entendu Kevin insulter Pierre ! Pierre Kevin

  21. C’est pas grave, ça ! Pierre Kevin

  22. Meidy ? Pierre Kevin

  23. Si c’est grave, ça fait du mal aussi ! Pierre Kevin

  24. C’est pas marqué au règlement ! Pierre Kevin

  25. Donc, Kevin a insulté Pierre, et vous vous êtes battus. Kevin et Pierre, vous êtes d’accord ? Pierre Kevin

  26. Objectif : obtenir l’accord des « belligérants » sur la description du conflit Oui. Oui. Pierre Kevin

  27. Qui a des propositions ? Ensuite rechercher des solutions

  28. Kevin a tapé Pierre, c’est interdit au règlement, on lui enlève des points. Sanction…

  29. Pierre a tapé aussi, il faut lui enlever des points aussi ! Il n’avait qu’à mettre un mot au lieu de taper… Sanction « juste » …

  30. Kevin a insulté Pierre, c’est pas normal. Il faut lui enlever plus de points…

  31. On peut pas, c’est pas marqué au règlement ! Kevin

  32. Alors Kevin s’excuse !

  33. C’est une idée. Il n’y a pas d’autres propositions ? Pierre, Kevin, vous avez quelque chose à ajouter ? Pierre Kevin

  34. Non. Non. Pierre Kevin

  35. Donc, on enlève des points à Kevin et Pierre parce qu’ils n’ont pas respecté le règlement. Kevin s’excuse d’avoir insulté Pierre. Qui est d’accord avec ces propositions ?

  36. Vote

  37. Enregistrement de la délibération Majorité. Je note, et j’enlève 5 points à Kevin et Pierre. secrétaire

  38. Je m’excuse d’avoir insulté Pierre. Je regrette de lui avoir fait de la peine. Réparation Pierre Kevin

  39. Il faudrait modifier le règlement pour ajouter les insultes !

  40. Qui est d’accord avec la proposition de Kaprina ? La « loi » (= contrat) est modifiable, mais établie par tous.

  41. Qu’est-ce qu’on écrit ?

  42. Il est interdit d’insulter un camarade…

  43. Il faut prévoir d’enlever des points si c’est pas respecté : Je propose 5 points.

  44. C’est beaucoup trop !... Kevin

  45. Moi, je dis 8 points ! Oh non ! Ça fait aussi mal que taper ! Oh non ! 2 points ! 12 points !

  46. Sanction Qui est pour 3 points ? 6 points ? 8 points ? Plus ? Il est arrivé souvent que la sanction pour les insultes soit plus importante que pour la bagarre…

  47. Il faut aussi que celui qui a insulté s’excuse. Réparation

  48. Article 14 : Il est interdit d’insulter un camarade. Celui qui le fait perd 8 points et doit s’excuser. Qui est d’accord avec cet article ? Le Conseil de Coop : une assemblée législative !

  49. Je note le nouvel article. Il faudra retaper le règlement et l’afficher. Qui le fait ? secrétaire

  50. Les “points” Tous les lundis, chaqueélèveestdoté de 3 points supplémentaires. À chaque “incivilité”, ilperd le nombre de points inscrit (après vote) au règlement. S’il a moins de points que le minimum voté en Conseil (souvent 5 points), il a un exercice à faire (math, français…).

More Related