1 / 12

Næstved Kommune

Næstved Kommune. 80.000 indbyggere 8.000 elever 750 lærere og børnehaveklasseledere (-70) Selvforvaltning Center for uddannelse Børneudvalg. Næstved kommune. Skolestruktur med skolenedlæggelser 2010/ 11: Klasseoptimering Inklusion Faglighed Efteruddannelse A-08 fra 2011/ 2012

otto-frederick
Télécharger la présentation

Næstved Kommune

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Næstved Kommune 80.000 indbyggere 8.000 elever 750 lærere og børnehaveklasseledere (-70) Selvforvaltning Center for uddannelse Børneudvalg

  2. Næstved kommune • Skolestruktur med skolenedlæggelser 2010/ 11: • Klasseoptimering • Inklusion • Faglighed • Efteruddannelse • A-08 fra 2011/ 2012 • Færre lærere - mere undervisning • Mere holddannelse

  3. Udlægning af den vidtgående specialundervisningKogebogen Sagsnr.: 2008-23418 Dato: 15-06-2009 Dokumentnr.: 2009-208987 Sagsbehandler: Lene Marie Hatt En højere kvalitet Maksimal inklusion At flytte ressourcer fra indgribende til foregribende indsats

  4. Anbefalinger fra kogebogen Inkludere eleverne i klasserne vha. enkeltintegration og dobbelt-klasser Lokale småkurser om eftermiddagen PPR arbejde konsultativt - dialogforum LP-modellen (Op til den enkelte skole)

  5. Undersøgelse blandt lærerne i februar 2009 – Næstved Lærerkreds

  6. Undersøgelse blandt lærerne i februar 2009 – Næstved Lærerkreds

  7. Undersøgelse blandt lærerne i februar 2009 – Næstved Lærerkreds

  8. Tidsplan for udlægningen Fase 1(1.8.2009 ) Midler tildeles efter faktisk visitation af distriktselever 1.8.2009 Fase 2(1.8.2010) Midler tildeles efter 75 % faktisk visitation 1.8.2009 og 25 % efter faktorfordelingsmodel Fase 2(1.8.2011) Midler tildeles efter 50 % faktisk visitation 1.8.2009 og 50 % efter faktorfordelingsmodel Fase 2(1.8.2012) Midler tildeles efter 25 % faktisk visitation 1.8.2009 og 75 % efter faktorfordelingsmodel Fase 3(1.8.2013) Midler tildeles 100 % efter faktorfordelingsmodel

  9. Faktorfordelingsmodel Der er af Capacent udregnet en faktorfordelingsmodel som er en videreudvikling af Capacents tidligere kortlægning af grundskolernes belastningsgrad i Næstved Kommune. Det er undersøgt 9 indikatorer: moderens civilstatus moderens alder beskæftigelsesstatus for begge forældre samlet bruttoindkomst moderens og faderens højeste gennemførte uddannelse indvandrer/ efterkommer kontanthjælp samt køn

  10. Konsekvenser Meget ledelses- og administrationstid Specialtilbud i kommunen udhules pga. hjemtagning eller manglende visitation Kvalifikationerne spredes Succesfulde dobbeltklasser nedlægges pga. skrantende økonomi Nye begreber opstår som f.eks. Gruppeintegration Kæmpe stigning på kørselsudgifter Tilbuddene forringes i specialklasser, da prisen sættes ned for at holde på eleverne Svært for skolerne at lave en strategi, når kommunen ikke selv har en Skolerne har en stram selvforvaltning Inklusion, hvor støttetimer er nødvendige, er dyrere end specialtilbud

  11. Lærerkredsens tiltag Temadag (23/2-2012) for AMR/TR/Ledere/skoleforvaltning og børneudvalg Hvad skal der til for inklusionen lykkes? Jørn Højer-Pedersen konsulent DLF Camilla Brørup Dyssegaard DPU Michael Søgaard Larsen DPU (Slides fra temadagen ligger på næstvedlærerkreds.dk)

  12. Lærerkredsens tiltag Artikel i kredsbladet juni 2012 (Hvad skal der til for det lykkes) Undersøgelse i september 2012 (udfyldes af TR)

More Related