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Ministério da Educação

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Ministério da Educação

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  1. Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão– SECADI DPAEJA – DIRETORIA DE POLITICAS DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  2. Educação de Jovens e Adultos Matrículas VARIAÇÃO DAS MATRÍCULAS DE EJA NO PERÍODO 2009 A 2012

  3. Educação de Jovens e Adultos Matrículas PARTICIPAÇÃO REGIONAL NA MATRÍCULA DE EJA: ENSINO FUNDAMENTAL – REDE ESTADUAL

  4. Educação de Jovens e Adultos Matrículas PARTICIPAÇÃO REGIONAL NA MATRÍCULA DE EJA: ENSINO FUNDAMENTAL – REDE MUNICIPAL

  5. Educação de Jovens e Adultos Matrículas PARTICIPAÇÃO REGIONAL NA MATRÍCULA DE EJA: ENSINO MÉDIO – REDE ESTADUAL

  6. Educação de Jovens e Adultos Matrículas PARTICIPAÇÃO REGIONAL NA MATRÍCULA DE EJA: ENSINO MÉDIO – REDE MUNICIPAL

  7. Educação de Jovens e Adultos Matrículas na Educação Básica Número de estudantes com 15 a 17 anos de idade matriculados no Ensino Fundamental: 3.102.442. Censo 2012

  8. Educação de Jovens e Adultos Resolução/CD/FNDE nº 48, de 2 de outubro de 2012 Orientações, critérios e procedimentos para a transferência automática de recursos financeiros aos estados, municípios e Distrito Federal para manutenção de novas turmas de Educação de Jovens e Adultos, a partir do exercício 2012.

  9. Educação de Jovens e Adultos Resolução/CD/FNDE nº 48, de 2 de outubro de 2012 PERCENTUAIS DE MATRÍCULAS DO PÚBLICO PRIORITÁRIO - ESTADOS PERCENTUAIS DE MATRÍCULAS DO PÚBLICO PRIORITÁRIO - MUNICÍPIOS

  10. Educação de Jovens e Adultos Resolução/CD/FNDE nº 48, de 2 de outubro de 2012 • SITUAÇÃO DA ADESÃO FINAL (MUNICÍPIOS E ESTADOS) • TOTAL DE MATRÍCULAS SOLICITADAS: 679.822 • Matrículas para atender público prioritário: 373.171 • TOTAL DE MATRÍCULAS ATENDIDAS: 239.542 • Esse número corresponde a 35% do total das matrículas solicitadas e • 64% das matrículas solicitadas para público prioritário • VALOR DOS RECURSOS TRANSFERIDOS : R$ 401.795.773,70

  11. POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Educação como direito Princípios norteadores da Política de EJA Alfabetização como processo • Respeito às diversidades socioeconômicas, culturais e linguísticas • Perspectiva interdisciplinar e intersetorial da Educação de Jovens e Adultos

  12. EJA – Formação de Professores Projetos apoiados: Editais da Universidade Aberta do Brasil, Resoluções da Diretoria de Políticas de Alfabetização e Jovens e Adultos e Renafor.

  13. Matriz Orçamentária 2012 - DPAEJA • Descentralização de recursos para 23 IES - Para 03 cursos: • Educação de Jovens e Adultos para a Diversidade - EJA, • Produção de Material Didático para a Diversidade - PMDD, • Mediadores de Leitura - ML. • 09 IES tiveram projetos aprovados: – Todas estão com seus cursos em andamento iniciados em 2013

  14. Matriz Orçamentária 2013 - DPAEJA • Descentralização de recursos para 47 IES - Para 7 cursos de: • Educação de Jovens e Adultos para a Diversidade - EJA, • Produção de Material Didático para a Diversidade - PMDD, • Mediadores de Leitura – ML, • Educação de Jovens e Adultos em Economia Solidária, • Educação de Jovens e Adultos Campo, • Educação de Jovens e Adultos para os Privados de Liberdade, • Alfabetização de Jovens e Adultos e Inclusão Social • 34 IES com uma média de 58 projetos recebidos para oferta de 7274 vagas • Projetos em fase de análise diligência e aprovação

  15. PROJETOS MATRIZ ORÇAMENTÁRIA 2013 • Recursos enviados para 47 IES – 106 CURSOS • 31 PROJETOS APROVADOS • 67 NÃO ENVIADOS • 8 ENCONTRAM-SE EM DILIGÊNCIA

  16. RENAFOR 2014 - Previsão de repasse de recursos para oferta de cursos da DPAEJA para 36 - IES • NOVOS CURSOS COM A FUSÃO DE CURSOS OFERTADOS ANTERIORMENTE: • Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social - Aperfeiçoamento e Especialização • Fusão de EJA na Diversidade com AJA e Inclusão Social • EMENTA • O Curso Educação de Jovens e Adultos na Diversidade abordará as especificidades da alfabetização; a identidade dos sujeitos da educação de jovens e adultos; as temáticas da diversidade; a relação da educação de jovens e adultos com o mundo do trabalho; e as estratégias político-didático-pedagógicas para Educação de Jovens e Adultos.

  17. CURSO: Educação de Jovens e Adultos Campo com ênfase em Economia Solidária • Fusão dos cursos EJA Campo e EJA ECOSOL • EMENTA • O Curso de aperfeiçoamento em Educação de Jovens e Adultos do Campo com ênfase em Economia Solidária abordará as especificidades dos sujeitos da educação de jovens e adultos; a identidade do campo; as temáticas da diversidade e cidadania; a relação da educação de jovens e adultos com o mundo do trabalho; e as estratégias político-didático-pedagógicas para Educação de Jovens e Adultos com ênfase na Economia Solidária.

  18. CURSO: Produção de Material Didático e formação de Mediadores de Leitura – EJA • Fusão dos cursos de Produção de Material Didático e Mediadores de Leitura • EMENTA • O Curso de Produção de Material Didático e Formação de Mediadores de Leitura para a Educação de Jovens e Adultos realizará a formação de professores da rede pública de educação básica para a análise e elaboração de materiais didáticos e para a mediação de leitura considerando as especificidades dos sujeitos da educação de jovens e adultos e as temáticas da diversidade; a leitura na construção da subjetividade e da cidadania e a Leitura e linguagens, abordando os diferentes gêneros textuais.

  19. CURSO: Educação de Jovens e Adultos para os Privados de Liberdade • As IES com oferta destes cursos contarão com articulação junto a profissionais dos DEPENS e Escolas Penitenciárias de forma a facilitar/possibilitar a oferta destes cursos • EMENTA • O Curso de Especialização - Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade abordará as especificidades dos sujeitos da educação de jovens e adultos, especialmente os sujeitos privados de liberdade, as temáticas da diversidade; a relação da educação de jovens e adultos com o mundo do trabalho, as estratégias político-didático-pedagógicas para Educação de Jovens e Adultos em contextos de privação de liberdade, com o aprofundamento teórico sobre a privação da liberdade e a Educação em Prisões como Direito, suas Contradições e seus Desafios.