1 / 39

ÖZEL İÇEL İLKÖĞRETİM OKULU 4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİ

ÖZEL İÇEL İLKÖĞRETİM OKULU 4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİ. ANA YÖNLER KUZEY BATI DOĞU GÜNEY. ARA YÖNLER KUZEY Kuzeybatı Kuzeydoğu BATI DOĞU Güneybatı Güneydoğu GÜNEY. Pusula ve Diğer Yöntemlerle Yönlerin Belirlenmesi

palmer
Télécharger la présentation

ÖZEL İÇEL İLKÖĞRETİM OKULU 4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. REZAN KIZILTAN ÖZEL İÇEL İLKÖĞRETİM OKULU 4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİ

  2. ANA YÖNLER KUZEY BATI DOĞU GÜNEY

  3. ARA YÖNLER KUZEY Kuzeybatı Kuzeydoğu BATI DOĞU Güneybatı Güneydoğu GÜNEY

  4. Pusula ve Diğer Yöntemlerle Yönlerin Belirlenmesi Yönler, en güvenilir şekilde pusula ile bulunur.Pusula, şekil olarak saate benzer. Ortasında sağa, sola hareket eden bir ibre vardır. Bu ibrenin bir ucu renklidir. Pusulanın Renkli olan bu uç, her zaman kuzeyi gösterir.Kuzey yönü belirlenince diğer yönler kolayca bulunur.Yüzümüzü kuzeye dönersek, arkamız güney, sağımız doğu, solumuz ise batı olur.Ancak pusuladan doğru olarak yararlanmak için yatay olarak tutulmasına dikkat edilmelidir.

  5. Rezan KIZILTAN Yönlerimizi bulmak için, çeşitli yöntemlerden yararlanmaktayız. Bunlardan biri. Güneş'ten yararlanarak yön bulmadır. Sabah Güneş doğduğunda, Güneş'e doğru dönüp kollarımızı açalım. Önümüz doğu, arkamız batı, sağımız güney, solumuz da kuzey olur. Yalnız bu yöntem, her zaman doğru sonuç vermez. Çünkü, Güneş'in yıl boyunca doğup battığı noktalar sürekli değişmektedir. 21 Mart ve 23 Eylül tarihlerinde, gece ve gündüz süreleri birbirine eşit olduğunda, bu yöntem doğru sonuç verir.

  6. Rezan KIZILTAN Güneş'ten yararlanarak şu şekilde de yönümüzü bulabiliriz: Güneş, öğle vakti tam tepedeyken, yere diktiğimiz çubuğun gölgesini ölçeriz. Bulduğumuz en kısa gölge uzunluğu, kuzeyi; karşı tarafı da güneyi gösterir. Yüzümüzü kuzeye dönersek, sağ taraf doğuyu, sol taraf da batıyı gösterir.Gece, gökyüzü bulutsuz ise Kutup Yıldızı'ndan yararlanarak yönümüzü bulabiliriz. Bunun için Kutup Yıldızı'nın gökyüzünün neresinde bulunduğunu bilmemiz gerekir. Kutup Yıldızı daima kuzeydedir ve hep sabittir. Bu sebeple ona, Demirkazık da denir. Kutup Yıldızı, Küçükayı takım yıldızının sağ ucunda yer alır

  7. Rezan KIZILTAN * Minarelerin şerefelerindeki kapılar güneye doğru yapılır.* Ağaçların gövdelerinin yosunlu tarafları kuzeyi gösterir.* Büyük taşların yosunlu tarafları kuzeyi gösterir.* Karıncalar yuvalarının kuzeye bakan taraflarına daha çok toprak yığarlar.

  8. Rezan KIZILTAN Haritanın Yönleri Bütün haritaların üst tarafı kuzeyi, alt tarafı güneyi, sağ tarafı doğuyu, sol tarafı da batıyı gösterir. Ancak, bulunduğumuz yerde, yönleri tam olarak bilemiyorsak, bir pusula yardımıyla yönümüzü tespit etmeliyiz. Haritayı tam pusuladaki yöne göre doğru bir şekilde tutmalıyız. Böylece harita üzerindeki yerin, bulunduğumuz yere göre hangi yönde olduğunu bulabiliriz

  9. Rezan KIZILTAN

  10. Rezan KIZILTAN Kroki, Çizimi ve Yararları        Yakın çevremizi kâğıt üzerinde gösterebilmek için kroki ve plândan yararlanırız.        Sokağımızın, mahallemizin ya da semtimizin, kuş bakışı görüşünün küçültülerek, ölçüsüz olarak düzlem üzerine çizilmesine, kroki denir.Kuş bakışı, yüksek bir yerden aşağıya doğru bütün genişliği içine alabilecek şekilde bakmak demektir. Kroki, günlük yaşantımızda çok sık kullandığımız çizimdir. Bu çizimler, ana hatlarıyla ölçmeden yapılır.

  11. Rezan KIZILTAN Krokiye ölçek konulmaz. Uzunluklar göz kararı ile belirtilir. Önemli yerler şematik olarak gösterilir. Krokinin çizildiği kâğıdın bir köşesine kuzey-güney doğrultusunu gösteren bir ok konulur.        Kroki, okulumuzun çevresini, mahallemizi, köyümüzü tanımada yardımcı olur. Ayrıca aradığımız bir adresi bulmak için de krokiden yararlanırız. Bir arkadaşımıza evimizin yerini basit bir kroki çizerek tarif edebiliriz. Sınıfımızın, okul bahçesinin, odamızın ve sokağımızın durumunu da kroki ile gösterebiliriz

  12. Rezan KIZILTAN Bilgi: Bir yerin kus bakısı görünümünün ( Bir yerin yüksekten görünüşü) küçültülerek kağıt üzerine kabataslak çizilmesine kroki denir. Varlıkların gerçek görüntü ve boyutlarıyla yukarıdan bakılığındaki görüntü ve boyutları farklıdır. Kroki nasıl yapılır? Kroki yapılırken uzunluklar tam olarak ölçülmez,tahmine göre belirtilir. Krokinin her hangi bir kenarına yon gösteren ok çizilir. Krokinin faydaları: ⇒ Krokiyi günlük hayatta çok sık kullanırız.Bilmediğimiz bir adresi ,krokiyi kullanarak kolay ve kısa surede bulabiliriz. ⇒ Krokide önemli yollar,herkes tarafından bilinen cadde ve sokaklar belirtilir.

  13. OKULUMUZUN KROKİSİ KANTİN DANIŞ-MA SA-LON İLKÖĞRETİM VE LİSE BİNASI YEMEK-HANE ÇEŞME ANAOKULU REZAN KIZILTAN

  14. 4/A SINIF KROKİSİ REZAN KIZILTAN

  15. YÖNLERBelli bir noktaya ya da yere göre bulunduğumuz bulunduğumuz yereYÖNdenir. Nerede olduğumuzu bilmemiz, anlatmamız için yönleri çok iyi bilmemiz gerekir. Doğu, batı,kuzey,güney olmak üzere 4ana yön vardır.Bu yönlerin arasına denk gelen 4ara yön vardır. 1-Güneydoğu güney ile doğununarasındadır. 2-Güneybatı güneyilebatının arasındadır. 3-Kuzeydoğukuzeyiledoğunun arasındadır. 4-Kuzeybatı kuzeyilebatının arasındadır.

  16. Rezan KIZILTAN

  17. YÖNÜMÜZÜ BULMAK İÇİN NELERDEN YARARLANIRIZ?Yönümüzü bulmak içingüneşten,pusuladan,yıldızlardan,ağaç ve taşlardanyararlanırız.Güneş daima doğudan doğar.Kutup yıldızı her zaman kuzeyi gösterir.Pusulanın koyu ucu daima kuzeyi, diğer ucu ise güneyi gösterir.Ağaç ve taşların yosun tutan yüzleri kuzeyi gösterir.Yönlerden her hangi birisini bilebilirsek diğer yönleri kolayca bulabiliriz. Güneş sayesinde yönünü bulabilirsin derlerdi de inanmazdım Rezan KIZILTAN

  18. KROKİ Bazen bulunduğumuz yer ile ilgili veya gideceğimiz yer ile ilgili adres belirtmek amacı ile tarifler yaparız.Bu tarifleri yaparken herkesçe bilinen isimler belirtiriz.Okul, hastane, eczane, cami, cadde, köprü, üstgeçit gibi.Bu tariflere göre ölçüsüz bir şekil kullanırız.Her hangi bir ölçüye dayanmadan, bir yerin kuşbakışı, kabataslak çizimine krokidiyoruz.Öbür slaytta okulumuzunbulunduğu yer ile ilgili bir kroki çizelim.Sizde evinizin bulunduğu yer ile ilgili bir kroki çiziniz.

  19. OKULUMUZUN BULUNDUĞU YER KROKİSİ ÖZEL İÇEL YOL İLKÖĞRETİM OKULU EFRENG DERESİ YÜRÜYÜŞ YOLU PAZAR YERİ Rezan KIZILTAN

  20. BAROMETRE METEOROLOJİ Hava tahminleri,METEOROLOJİ MÜDÜRLÜKLERİNCEyapılır. Hatırlıyorsanız geçen sene Meteoroloji Müdürlüğüne bir gezi düzenlemiştik. Buralarda hava tahminleri çeşitli aletlerle ölçülerek yapılır, radyo, gazete ve televizyonlardan duyurulur. Bizler de müdürlüğe telefon ederek veya internetten bakarak tahminleri öğrenebiliriz. Pilotlar, kaptanlar, çiftçiler, yolculuğa çıkacak kişiler ve pikniğe gidecek kişiler için hava tahminleri çok önemlidir. Bu tahminlere bakarak gerekli önlemler alınır ve oluşabilecek can ve mal kayıpların önlenebilir. METEOROLOG: Hava tahminlerini yapan uzman kişi. TERMOMETRE:Sıcaklık ölçen araç. (Fen dersinde işlendi BAROMETRE:Basınç ölçen araç. HİGROMETRE:Nem ölçen araç. PLÜVİYOMETRE:Yağış ölçen araç. HİGROGRAF PLÜVİYOMETRE

  21. Rezan KIZILTAN

  22. Rezan KIZILTAN

  23. Rezan KIZILTAN

  24. DOĞAL ÇEVREMİZ Bulunduğumuz, yaşadığımız çevredeki dağlar, ovalar, denizler, akarsular, bitki örtüsü, tüm hayvanlar doğal çevrenin bir parçası, doğal çevre ve yaşamın ta kendisidir. Yaşadığımız çevredeki tüm doğal varlıklar ihtiyaçlarımızı tamamen karşılayamazlar. İhtiyaçlarımızı karşılamak için toprağı işlemeliyiz, barınma için evler yapmalıyız, okullara, yollara, barajlara, fabrikalara ihtiyacımız var. Bu gereksinimlerimizi karşılarken doğal çevrede bazı değişikliklere neden oluruz.Nehirlerinyataklarını değiştiririz, tepeleri düzeltiriz, barajlarla yapay göller oluştururuz.Doğayı değiştirerek ortaya koyduğumuz ürünlere BEŞERİ(insan eliyle yapılan)ÜRÜNLER diyoruz.

  25. Yaşam koşullarını iyileştirmek için çevremizde yaptığımız değişiklikler bir çok sorunu da beraberlerinde getirirler. Odun, kereste için ormanları yok ettiğimizde orada yaşayan canlıların barınma olanaklarını da yok ediyoruz ve doğanın dengesini bozuyoruz.Örneğin tilki ve yılanların olmadığı bir çevrede insanların bile baş edemeyeceği oranda fare artışı olur ve bu da sorun yaratır. Ormanlar yok edilince dünyanın oksijen sorunu da gündeme gelir. Sizce küresel ısınma neden oldu? Doğal çevreyi yok ettik. Aşırı araç kullanma, ormanları yok etme, havayı, suyu, doğayı kirleten fabrikalar, kimyasal atıklar, orman yangınları doğanın dengesini bozdu ve hepimizi ürküten, korkutan KÜRESEL ISINMAYI yaşamaya başladık. Her birey geleceğimiz için doğal çevreyi korumalı, su vb doğal kaynakları kullanırken tasarruf yapmalı.

  26. BAZI COĞRAFİ TERİMLER ADA:Dört tarafı sularla çevrili kara parçası. YARIMADA:Üçtarafı denizlerle çevrili toprak parçası. (Yurdumuzun Anadolu toprakları yarım adadır. Çünkü üç tarafı Akdeniz, Kara Deniz, Ege Denizi ile çevrilidir.) VADİ: Dağlar arasındaki uzun çukurlardır. PLATO:Akarsularının derin vadilerden aktığı geniş düzlüklerdir. OVA:Akarsularının yüzeyden aktığı, verimli, geniş düzlüklerdir. KÖRFEZ:Okyanus veya denizlerin kara parçası içine yaptıkları büyük girintilerdir. KOY: Okyanus veya denizlerin karalar içine yaptıkları küçük girintilerdir. DAĞLAR:Yükseltileri 500m’den fazla olan çıkıntılardır. GÖL: Etrafı kara parçası ile çevrili büyük su birikintileri.

  27. DOĞAL FELAKETLER Deprem, toprak kayması, sel baskını, çığ gibi insan mal ve can kaybına neden olan felaketlere doğal felaketler(doğalafet) diyoruz. Bu durumlarda can ve mal kaybının en az olması için evlerimizi sağlam zeminlere, sağlam olarak yapmalıyız. Dere yataklarına, toprak kayması veya çığ tehlikesi olan yamaçlara yapmamalıyız.Doğal afet anında uzmanların ve görevlilerin ikaz ve uyarılarına uymalıyız. Söylenenleri uygulamalıyız. Deprem anında sağlam ve devrilmeyecek eşyaların yanına, altına sığınmalı, elimizle başımızı korumalıyız. SAĞLIKLI ve UZUN YAŞAMAK sadece dengeli beslenmekle, temizlik kurallarına uymakla, aşı olmakla sağlanmaz. (Tabi kibunları da yapmalıyız.) Doğal çevremizi koruduğumuzda, diğer canlıların (bitkiler, hayvanlar) yaşam alanlarına zarar vermediğimizde,su ve diğer doğal kaynaklarımızı ekonomik olara kullandığımızda ve daha da önemlisi bizden sonra da bu dünyada insanların, çocuklarımızın yaşayacağını unutmadığımızda daha SAĞLIKLI ve UZUN yaşarız.

  28. KIZILIRMAK SENİ SENİ Bahar gelir gudurursun Kızılırmak seni seni Ne uyursun ne durursun Kızılırmak seni seniGelin yedin gızı yedinNice Ela gözler yedinSeksen doksan Yüz de yedinKızılırmak seni seni

  29. Genç de yersin goca yersinGündüz yersin gece yersinHakim benden sormaz dersinKızılırmak seni seniYakını var ırağı varZemherirde bir çağın varBir de gızgın tuzağın varKızılırmak seni seni

  30. Parça parça etsem seniFabrikaya tıksan seniDeniz olsan yutsam seniKızılırmak seni seniSöyle Veysel sözü sanaYılda kıyar üç beş canaSelleri ev yandi haniKızılırmak seni seni • Atı sürdü Mehmet ÖzbeyYüzü tuttu sandık özbegAz galdı ki ola helakKızılırmak seni seni AŞIK VEYSEL ŞATIROĞLU

  31. DEPREM ÇANTASINDA BULUNMASI GEREKEN MALZEMELER Çakı Nakit para Battaniye ,uyku tulumu Makas,koli bandı,plastik yada naylon örtü Pilli radyo,el feneri ve yedek piller Konserve gıdalar ve konserve açacağı Dayanıklı ve kırılmayacak ambalajda işme suyu

  32. MER

  33. REZAN KIZILTAN BİZİ İZLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER İYİ BİLGİLENMELER İÇEL KOLEJİ 4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİ

More Related