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ESTRUTURA DA NARRATIVA E VERSIFICAÇÃO

ESTRUTURA DA NARRATIVA E VERSIFICAÇÃO. PROFª. PATRÍCIA. ESTRUTURA DA NARRATIVA. Toda narrativa é composta de alguns elementos que veremos a seguir: ENREDO : É a narrativa propriamente dita, é a seqüência de fatos que constituem a ação que se desenrola para o leitor.

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ESTRUTURA DA NARRATIVA E VERSIFICAÇÃO

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Presentation Transcript

  1. ESTRUTURA DA NARRATIVAEVERSIFICAÇÃO • PROFª. PATRÍCIA

  2. ESTRUTURA DA NARRATIVA Toda narrativa é composta de alguns elementos que veremos a seguir: ENREDO:É a narrativa propriamente dita, é a seqüência de fatos que constituem a ação que se desenrola para o leitor. Para um enredo ser interessante deve apresentar uma ou mais situações de desequilíbrio, ou seja, situações que ocorrem conflitos. O quê

  3. PERSONAGENS São seres fictícios criados pelo autor e que figuram em uma narrativa. Podem ser descritos física ou psicologicamente, com poucos ou muitos detalhes. Quem Podem ser classificados em:

  4. Personagens planas: Sem profundidade psicológica, suas ações são previsíveis. Caracterizadas por possuírem poucos atributos. Personagens esféricas: São pouco previsíveis em decorrência de sua mobilidade psicológica. Caracterizadas por sua complexidade.

  5. Protagonista: Personagem principal de uma narrativa Antagonista: Principal opositor do protagonista Secundários: São os coadjuvantes da ação principal.

  6. ESPAÇO • É o cenário por onde circulam as personagens e onde se desenrola o enredo. Ás vezes o espaço não é determinado ou mencionado na narrativa, fica apenas subentendido. Onde

  7. TEMPO É o momento ou a época em que acontecem os fatos da narrativa. O tempo pode ser cronológico ou psicológico. Quando

  8. Tempo cronológico: Tempo seqüencial, marcado por horas, datas ou índices exteriores. Tempo psicológico: Tempo que se passa no consciente ou subconsciente das personagens.

  9. Por meio dele temos o conhecimento da história. Dependendo do ponto de vista que o narrador assume em relação ao fato narrado , a narrativa pode ser feita na primeira ou terceira pessoa do singular. Como NARRADOR

  10. 1ªPESSOA • Quando o narrador participa dos acontecimentos. Ele não precisa ser o personagem principal da narrativa. Ex: “Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho Novo, encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu.” (Dom Casmurro, Machado De Assis)

  11. 3ª PESSOA • O narrador observa a história, acompanha as personagens, não participa da ação. É chamado de onisciente quando tem o conhecimento do interior das personagens. Ex: “João Romão foi, dos treze aos vinte e cinco anos, empregado de um vendeiro que enriqueceu entre as quatro paredes de uma suja e obscura taverna nos refolhos de Botafogo.” ( O cortiço, Aluísio Azevedo)

  12. DISCURSOo discurso pode ser classificado em: • DISCURSO DIRETO Fala visível das personagens sem a interferência do narrador. Há o uso dos recursos de pontuação: dois pontos, travessão, aspas ou mudança de linha. EX: Encontrei-me com ele um dia. O olhar estava distante. Aí ele falou: -Puxa, bem que hoje o dia está especial para matar o serviço...

  13. DISCURSO INDIRETO • Fala das personagens, mas informada através do narrador. Ex: Encontrei-me com ele um dia. O olhar estava distante. Aí ele falou que aquele dia estava especial para matar o serviço.

  14. DISCURSO INDIRETO-LIVRE • Uma mistura dos dois anteriores. Não fica claro onde começa a voz da personagem e termina a do narrador. Ex:Encontrei-me com ele um dia. O Olhar estava distante. Dia especial para matar o serviço...

  15. VERSIFICAÇÃO Verso - representa cada unidade rítmica de um poema.Estrofe – é o agrupamento de versos Métrica – metrificar é medir versos, é a contagem de sílabas poéticas de um verso.Essa contagem recebe o nome de Escansão.

  16. De acordo com o número de sílabas métricas que possuem, os versos são classificados em: Uma – Monossílabos; Duas – Dissílabos; Três – TrissílabosQuatro – Tetrassílabos Cinco – Pentassílabos ou redondilha menor Seis – Hexassílabos

  17. Sete – Heptassílabos ou redondilha maior Oito – OctossílabosNove – Eneassílabos Dez – Decassílabos  Onze – Hendecassílabos Doze – Dodecassílabos ou alexandrinos Mais de doze – Bárbaros

  18. Importante: • Contagem gramatical: Conta todas as sílabas e os sons distintos. Mas/ que/ se/ja/ in/fi/ni/to/ em/quan/to/ du/re.-13 • Contagem poética:Conta somente até a última sílaba tônica. Mas/ que/ se/ ja in /fi/ni/ to em /quan/to/ du /re-10 Elisão Elisão

  19. Exemplos de escansãoRedondilha maior De/ ve/re/da/ me a/co/MO/do, se/ "dum“/ bai/le/ sin/to/ CHEI/ro. Sa/cu/do o/ pó/da/ man/GUEI/ra lá/ no a/çu/de/ do/ po/TREI/ro. En/char/co/ de a/mor /ga/Ú/cho a es/tam/pa/ dum /peão/ cam/PEI/ro. Por/que/ sei/ que/ na/ minha/ TE/rra da/pra/ con/fiar/ nos/ gai/TEI/ro.

  20. Rendondilha menor José E a/go/ra,/ Jo/SÉ?A/ fes/ta a/ca/BOU,a/ luz/ a/pa/GOU,o/ po/vo/ su/MIU,a/ noi/te es/fri/OU,e a/go/ra,/ Jo/SÉ?e a/go/ra,/ vo/CÊ?

  21. Octassílabo Su/a/ve/men/te/ gran/de a/VAN/ça Chei/a/ de/ sol/ a on/da/ do/ MAR; Pau/sa/da/men/te /se/ ba/LAN/ça, E/ des/ce/ co/mo a/ des/can/SAR. Fernando Pessoa

  22. Ritmo • O ritmo em poesia se dá pela alternância de sílabas tônicas (fortes) e átonas (fracas), ou seja, sílabas que apresentam maior ou menor intensidade em sua recitação. EX: Quando a luz dos olhos meus e a luz dos olhos teus Resolvem seencontrar

  23. ESTROFES • É o conjunto de versos. Recebe um nome conforme o número de versos que a constituem:

  24. Monóstico – um verso Dístico – dois versosTerceto – três versosQuadra ou quarteto – quatro versosQuintilha – cinco versosSextilha – seis versosSeptilha – sete versosOitava – oito versosNovena – nove versosDécima – dez versos

  25. RIMA • Semelhança sonora entre as palavras que estão no final ou no meio de versos diferentes.

  26. ESQUEMA DE RIMA Quanto á combinação: Alternadas ou Cruzadas – ABAB...casa...forte...brasa ...norte

  27. Emparelhadas ou Paralelas – AABB...vento...lento ...ponho...sonho

  28. Intercaladas ou Opostas – ABBA...viso ...fraca...maca...riso

  29. Misturada “Sozinha no bosque A Com meus pensamentos B Calei as saudades, C Fiz trégua a tormentos.” B

  30. Quanto à coincidência sonora Perfeita ou consoante – há correspondência completa de sons: vento / lento – escuras / impuras. Imperfeita ou Toante – há correspondência parcial de sons: âmbar /amar – hoje/foge.

  31. Quanto ao valor • Rica – classes gramaticais diferentes: revelo (verbo) / castelo (substantivo) • Pobre– a mesma classe gramatical: coração (substantivo) / união(substantivo)

  32. VERSOS BRANCOS São versos sem RIMAS VERSOS LIVRES São versos sem MÉTRICA NÃO ESQUEÇA:

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