Unidad 3:

1. Unidad 3: La Religión en el mundo Hispánico

2. ENFOQUE: La Religión en el mundohispánico • La iglesia es de suma importancia en nuestras vidas • Está presente con nosotros desde el nacimiento hasta la muerte • El Catolicismo • España / Influencias • La conquista de América y el catolicismo en el nuevo continente • La conversión de los indios al catolicisismo • Costumbres y actitudes

3. Vocabularioútil • Verbos • Acabar to end, to finish • Alegrarse (de) to be glad (about) • Dejar de to cease, to stop • Durar to last • Engañar (se) to deceive (oneself) • Juzgar to judge • Mover (ue) to move • Prestar to lend • Ser to be, to exist • Sospechar to suspect • Temer to fear

4. Vocabularioútil • Sustantivos • La cruz cross • El Dolor pain • El infierno hell • Nahua (adj; n, m) Nahuatl (Aztec Language) • El placer pleasure • El préstamo loan • La voluntad will, willpower • Adjetivos • Dichoso (a) blessed • Duro (a) hard

5. Sietepoemasreligiosos o filosóficos • ¿Cuál es el propósito de nuestra existencia? • El tema de la vida y la muerte • Se repite el tema en las culturas precolombinas y en las culturas hispánicas después de la conquista

6. Sietepoemasreligiosos o filosóficos • Juan Bautista Pomar • Nació en 1535 • Vivía en Texcoco • Era nieto de Nezahualcóyotl • Hablaba Nahuatl (el idioma de los aztecas) • Tradujo poemas de los aztecas

7. Sietepoemasreligiosos o filosóficos • Jorge Manrique • Dedicado a las armas y a las letras • Su poema “Coplas por la muerte de su padre” es considerado como la elegía* más perfecta que se haya escrito en español *Composición poética del género lírico, en que se lamenta la muerte de una persona o cualquier otro caso o acontecimiento digno de ser llorado, y la cual en español se escribe generalmente en tercetos o en verso libre. Entre los griegos y latinos, se componía de hexámetros y pentámetros, y admitía también asuntos placenteros.

8. Sietepoemasreligiosos o filosóficos • SONETO: • Composición poética que consta de catorce versos endecasílabos distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos. En cada uno de los cuartetos riman, por regla general, el primer verso con el cuarto y el segundo con el tercero, y en ambos deben ser unas mismas las consonancias. En los tercetos pueden ir estas ordenadas de distintas maneras. Fuente: http://lema.rae.es/drae/?val=soneto

9. Sietepoemasreligiosos o filosóficos • Sor Juana Inez de la Cruz • Poeta barroca* • Nombre real Juana de Asbaje • Tenía un gran interés por la educación • Nació en 1648 • Murió a muy corta edad (tenía 47 años)) *Período de la cultura europea, y de su influencia y desarrollo en América, en que prevaleció aquel estilo artístico, y que va desde finales del siglo XVI a los primeros decenios del XVIII.

10. Sietepoemasreligiosos o filosóficos • Rubén Darío • Nació en Metapa (Ciudad Darío) Nicaragua en 1867 • Es el poeta más importante del movimiento modernista* • Escribió varias obras famosas, entre ellas: • Azul • Prosas Profanas • Cantos de la vida y Esperanza *Movimiento artístico que, en Hispanoamérica y en España, entre finales del siglo XIX y principios del XX, se caracterizó por su voluntad de independencia creadora y la configuración de un mundo refinado, que en la literatura se concreta en innovaciones lingüísticas, especialmente rítmicas, y en una sensibilidad abierta a diversas culturas, particularmente a las exóticas.

11. Sietepoemasreligiosos o filosóficos • Miguel de Unamuno • Uno de los escritoresmásconocidos de la Generación del 98 • Nació en 1864 • Su profesión era amplia • A través de sustrabajosdeseabacalmarsusdudasreligiosas • Susvariasobrasincluyen • Paz en la guerra • Niebla • San Manuel Bueno, • Martir • Abel Sánchez

12. Poemanahua • Un poema corto que nos hace ver que la vida aquí en la tierra es breve • ¡Adornaos Príncipes!

13. POEMA NAHUA La Vida es breve. Hay que prepararnos

14. Sietepoemasreligiosos o filosóficos: coplaspor la muerte de su padre (trozo) • La vida es breve • El pasado es mejor • Nuestras vidas son como los ríos • La mar es la muerte • Después de la muerte, los ricos y los pobres son iguales

15. soneto no me mueve mi dios • Poema anónimo • Vocabulario • Escarnecido: Hacer mofa y burla de alguien. • Afrentas: Vergüenza y deshonor que resulta de algún dicho o hecho, como la que se sigue de la imposición de penas por ciertos delitos.

16. Sonetos de Sor Juana Ines de la cruz • Vocabulario • Ostenta: Hacer gala de grandeza, lucimiento • Silogismo: La que en las pinturas, representaciones dramáticas o alegorías significa algo no material; como la inocencia, el tiempo, la muerte. • Lisonja: Alabanza afectada, para ganar la voluntad de alguien. • Rigores: Padecer muchos y diferentes males o desgracias. • Hado: Fuerza desconocida que, según algunos, obra irresistiblemente sobre los dioses, los hombres y los sucesos.

17. Sonetos de Sor Juana Ines de la cruz • SONETO # 1 RESUMEN • En esta poesía de autoretrato, la poeta trata de desmentir los elogios….que nada es eterno, nada dura. • La autora se refiere a un autoretrao y como un retrato no es afectado por el tiempo, más sin embargo las personas si son afectadas por el tiempo….uno no dura para toda la eternidad.

18. Sonetos de Sor Juana Ines de la cruz • Afán: Fatiga, penalidad, apuro. • Sutileza: Habilidad para hacer algo con expedición y primor • Pompa: vanidad y grandeza • Desdeñar: Tratar con desdén a alguien o algo. (desdén - Indiferencia y despego que denotan menosprecio) • Mustia: Dicho especialmente de una planta, de una flor o de una hoja: Lánguida, marchita.

19. Sonetos de Sor Juana Ines de la cruz • Docta: Que a fuerza de estudios ha adquirido más conocimientos que los comunes u ordinarios. • SONETO 2 Resumen • Como un reproche a la rosa por su belleza. • La rosa es símbolo para los seres humanos • Asociada con la belleza y la vanidad • La rosa marchita y muere, pierde sus petalos y posteriormente no queda nada • Los humanos tambien mueren • El mensaje del poema es que ni la vida ni la belleza dura para siempre

20. Sietepoemasreligiosos o filosóficos: Lo Fatal • Escrito por Rubén Darío • Compara el estar vivo con las cosas de la vida, las que no sienten nada • Habla de lo incierto, de lo que no conocemos • Se refiere a la muerte, que nos aguarda

21. Sietepoemasreligiosos o filosóficos: salmo 1 (trozo) • El autor tienes dudas religiosas y de la existencia del Señor • Quiere seguridad antes de morir • No quiere morir sin la aseguranza de que Dios exista • Que su muerte no sea en vano

22. El Arte de el greco Agenda para hoy • Breve biografía de El Greco • Las pinturas de El Greco • Videos • “Gallery Walk” • Resumen de la lectura Objetivo de Aprendizaje: Las alumnas se familiarizan con el Arte de uno de los pintores más populares del renacimiento español, Doménikos Theotokópoulos “El Greco” Materiales necesarios: Notas Cornell

23. EL GRECO • Nació en Grecia • Domenico Theotocopuli • Su juventud la pasó en Italia • Viaja a España a los 34 años • Decoró El Escorial • Se quedó a vivir en Toledo • Sus pinturas reflejan lo espiritual y religioso • Sus trabajos más apreciados • Vista de Toledo • El Espolio • El Entierro del Conde Orgaz

24. El Arte de el greco • El Greco y su Pintura • http://www.youtube.com/watch?v=c8DRS58Z2wA • El Entierro del Conde de Orgaz • http://www.youtube.com/watch?v=o5pqPXhgeRk • El Expolio de Criso • http://www.youtube.com/watch?v=LoxhwXYBkpk&feature=relmfu

25. El entierro del condeorgaz

26. El Espolio

27. Vista de toledo