Diaporama de la conférence de M. Rodolfo Felices Luna

1. Diaporama de la conférencede M. Rodolfo Felices Luna Ce diaporama est à l’usage des participants et des participantes au rassemblement des APL du Québec d’octobre 2010. Il est mis à leur disposition pour un suivi ou une relecture personnels ou d’équipe. Dans le respect des droits d’auteurs et de la propriété intellectuelle, une autre forme d’utilisation devrait être validée auprès de son auteur. Rodolfo Felices Luna, Ph.D. Université de Sherbrooke

2. Collaborer avec Dieu en vue du Royaume Faire naître des communautés à la manière de Paul de Tarse Rodolfo Felices Luna, Ph.D. Université de Sherbrooke

3. Paul missionnaire • «Me conformer à ce qui est écrit : Ceux à qui on ne l’avait pas annoncé le verront et ceux qui n’en avaient pas entendu parler comprendront» Romains 15, 21 (Isaïe 52, 15)

4. Paul pasteur • Conditions du ministère : • «Voyages sans nombre, dangers … Labeur et fatigue, veilles fréquentes, faim et soif, jeûnes répétés, froid et nudité! Et sans parler du reste : mon obsession quotidienne, le souci de toutes les Églises! Qui est faible, que je ne sois faible? Qui vient à tomber, qu’un feu ne me brûle?» 2 Corinthiens 11, 26-29

5. Paul et Paul • Treize lettres du NT sont attribuées à Paul • La majorité des biblistes croit que 2 Th, Col, Ép, 1-2 Tm et Tite sont pseudépigraphes • Tous reconnaissent l’authenticité de 1 Th, 1-2 Co, Ph, Ga, Rm, Phm. Nous nous en tiendrons à elles! • UNE des raisons de cette division est justement la différence d’ecclésiologie • En spécifiant davantage une organisation ministérielle, les lettres «pastorales» réorientent l’élan missionnaire du premier Paul

6. La mission paulinienne • Par l’annonce de la bonne nouvelle, Paul «engendre» des croyants (1 Th 2,7-8; 1 Co 3,1-4; Phm 10), qui forment des communautés, parce que le rassemblement fait partie du salut offert • Dans la perspective d’une fin de l’histoire, ces Églises, ces Assemblées, sont les embryons du grand rendez-vous de l’humanité avec Dieu (1 Co 15) • Paul ne gère pas la vie des communautés, mais les laisse s’organiser selon les charismes reçus de l’Esprit (1 Co 12 – 14)

7. Paul apôtre • Paul aspire à la reconnaissance de son envoi par le Christ ressuscité (1 Co 1,1; 9,1-2; 15,3-9; 2 Co 1,1; 12,12; Ga 1,1; 2,8; Rm 1,1; 11,13) • C’est en ce sens qu’il revendique le titre d’apôtre : en tant que témoin du Ressuscité, envoyé par lui. • L’apostolat est l’œuvre du missionnaire, pas le plus haut degré d’une hiérarchie sacerdotale. • Paul se sent investi d’autorité pour annoncer l’Évangile, pas pour gérer la vie ecclésiale (1 Co 1,17)

8. Paul ministre :intendant, serviteur, esclave • 1 Co 3,5; 4,1-2; 9,19 • 2 Co 3,6; 4,1.5; 5,18; 6,3-4; 8,19-20; 9,12; 11,8.23 • Ga 1,10 • Rm 1,1; 11,13; 15,25 • Ph 1,1 • Phm 1

9. Paul collaborateur • 1 Th 1,1; 3,2; 5,12-28 • 1 Co 1,1-3; 3,5-9; 16,5-20; 2 Co 1,1-2; 1,24; 6,1; 7,5-16; 8,16-23 • Ph 1,1-2; 2,19-24.25-30; 4,2-3 • Rm 8,28; 16,1-9.10-16.21-23 • Phm 1-3. 8-14. 17-25

10. En vue du Royaume • «Car il faut qu’il règne jusqu’à ce qu’il ait placé tous ses ennemis sous ses pieds» 1 Co 15,25 • «Affranchis du péché, vous avez été asservis à la justice (…) Quand vous étiez esclaves du péché, vous étiez libres à l’égard de la justice (…) mais aujourd’hui, libérés du péché et asservis à Dieu, vous fructifiez pour la sainteté» Rm 6,18-22 • «Car le Règne de Dieu n’est pas affaire d’interdits rituels; il est au contraire justice, paix et joie dans l’Esprit Saint» Rm 14,17

11. À l’école de Paul • L’Apôtre des nations n’était pas reconnu par tous. Même ses propres convertis le reniaient parfois. Il ne jouissait pas d’un statut officiel. Un APL de son école ne table pas sur un titre. • Paul puise son dynamisme à même sa propre expérience spirituelle. Un APL de son école cultive son jardin intérieur pour tenir. • Paul mise sur l’Esprit à l’œuvre dans les personnes et les communautés, pas sur les organigrammes et les rôles. Il ne gère pas, il inspire! Et nous?