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10 de septiembre

10 de septiembre. Escribir una frase para cada palabra usandola correctamente : perseguir sobrevivir sacar adelante lograr. A c e n t u a c I ó n.

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10 de septiembre

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Presentation Transcript


  1. 10 de septiembre Escribirunafraseparacadapalabrausandolacorrectamente: • perseguir • sobrevivir • sacaradelante • lograr

  2. A c e n t u a c I ó n

  3. Los acentosTodas las palabras en español tienen una sílaba donde cae la fuerza (acento) y hay reglas que explican donde debe caer esta fuerza.

  4. Se ñori ta Antes de la antepenúltima sílaba última sílaba penúltima sílaba antepenúltima sílaba

  5. Agudas color capitán natural papá Sobreesdrújulas dígamelo llévaselo véndemela rápidamente Llanas bonita señorita fácil azúcar Esdrújulas médico lápices teléfono automático

  6. PALABRAS AGUDAS Si unapalabratermina en cualquierconsonantemenos “n” o “s”,entonces la fuerzadebecaer en la últimasílaba palabras agudas hablar ciudad Madrid reloj usted cantéinterés

  7. PALABRAS LLANAS Si unapalabratermina en “n”, “s” o vocal la fuerzadebehacerse en la penúltimasílaba casa hermanoteatroliteraturaárbolcárcel palabrasllanas

  8. Excepciones • Si una palabra rompe las dos reglas anteriores es una excepción y por lo tanto lleva un acento escrito (gráfico). • Para saber si son excepciones hay que oírlas o verlas escritas ya con el acento. • Las excepciones se siguen llamando llanas, agudas o esdrújulas.

  9. PALABRASESDRÚJULASySOBREESDRÚJULAS Las esdrújulassiemprellevan el acentoescrito (gráfico) porquesiempre son excepciones. Las esdrújulasllevan el acento en la antepenúltima o antes de la antepenúltimasílaba teléfonoúltimapolémicapúblico Demuéstramelotécnicamente

  10. 11 de septiembre ¿Qué estabas haciendo cuando ocurrieron los ataques en las torres gemelas? OR ¿Cómo te ha afectado lo que pasó ese día aunque eras demasiado joven cuando pasó? Como siempre….3-5 frases

  11. 13 de septiembre ¿Por qué es importante aprender usar los acentos correctamente? Para ti, ¿es difícil? ¿es fácil? ¿Hay algo similar en la ortografía de ingles?

  12. Diptongos y Triptongos • La unión de una vocal fuerte (aeo) con una débil (iu) o dos/tres débiles. • hacia Uruguay Mario Dios diaria • Los diptongos y triptongos siempre forman una sílaba. • Nunca dos vocales fuertes forman un diptongo (teatro).

  13. Diptongos y triptongos con acento escrito →Si la fuerza en un diptongo o triptongo cae en la vocal débil (iu) entonces el diptongo o triptongo se rompe y se pone un acento escrito en la vocal donde cae la fuerza y por lo tanto, se dividen en dos sílabas diferentes. dí-a Ma-rí-a ha-cí-a con-ti-nú-o

  14. Otras reglas de acentuación • Los interrogativos y las exclamaciones llevan acentos para que no se confundan con los pronombres relativos o adverbios. ¿Qué quieren Uds.? ¡Cómo!

  15. 2. Las palabras con una sola sílaba (monosílabos) no llevan acento escrito al menos que haya otra palabra que se escriba igual: de→dé se→sé te→té el→él si→sí tu→tú mi→mí solo→sólo como→cómo

  16. Pronombres demostrativos • No llevan acento al menos que se omita el nombre. Me gustan estos pantalones. A mí me gustan éstos.

  17. “o” “ó” La conjunción “o” lleva un acento cuando está entre dos números. En el taxi hay 5 ó 6 personas. ¿Prefieres café o té?

  18. Palabras compuestas • La primera palabra de una palabra compuesta pierde el acento: décimo + séptimo = decimoséptimo

  19. Guión • Si dos palabras están unidas por un guión cada una mantiene su acento si lo tiene: histórico-político

  20. Adverbios • Los adverbios que terminan en “mente” mantienen el acento escrito de la palabra original: rápidamente cortésmente fácilmente

  21. Mayúsculas • Se debe escribir el acento en las mayúsculas: → Los Ángeles →Él habla bien. →África

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