LA MOTIVACION Y LAS TIC

1. LA MOTIVACION Y LAS TIC “DIME ALGO Y LO OLVIDARE ENSEÑAME ALGO Y LO RECORDARE HAZME PARTIICPE DE ALGO Y LO APRENDERE” La tecnología en el aula colocan a alumnos, profesores y escuela en una misma sintonía. Los hace participes del mismo mundo compartiendo las mismas herramientas

2. ¿Cuáles son las ventajas de usar las TIC en las aulas? • Su uso incrementa la motivación de los alumnos. Pero además permite acceder a información proveniente de fuentes diversas de alta actualidad, un aprendizaje activo y social, basar la enseñanza no solo en la palabra escrita y hablada sino también en la imagen fija, en la imagen en movimiento. Por otro lado, nos ayuda a acercar el mundo que está más allá de las paredes del aula y a su vez mostrar al mundo lo que sucede puertas adentro de las escuelas. Las ventajas son numerosas y varían según disciplina o dominio de conocimiento. En artes por ejemplo, existe una enorme cantidad de software y aplicaciones web que enriquecen la tarea creativa

3.  ¿Cómo es la reacción de los chicos frente a la incorporación de las tecnologías en la educación? • A los chicos les encanta, la utilizan naturalmente y forman parte de su vida cotidiana. Cuando las tecnologías ingresan en la escuela los chicos sienten que sus intereses son considerados, son tenidos en cuenta. Y que la propuesta de la escuela gana mayor sentido para ellos.

4. ¿Por qué creen que algunos docentes son reacios a incorporarlas a sus clases? • Algunos docentes son reacios a incorporarlas en sus clases porque no se sienten lo suficientemente seguros para hacerlo, otros porque saben que toman más tiempo y ellos deben invertir tiempo en capacitarse y planificar. Esto demanda un esfuerzo extra. Asimismo, algunos educadores son reacios porque no confían en que las tecnologías vayan a funcionar bien y les puedan facilitar y enriquecer la tarea

5. ¿Qué se puede hacer para modificar esta postura de los profesores? • Que visiten las aulas de colegas que ya están integrando TIC en sus prácticas y con maravillosos resultados, que se sumen a redes escolares docentes para intercambiar saberes, dudas, certezas, opiniones, reflexiones, recursos e información, e invitarlos a dar sus primeros pasos de la mano de un par más avanzado.