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MODALIDAD. HABILITACION LABORAL PARA PRIVADAS Y PRIVADOS DE LIBERTAD A NIVEL NACIONAL. Ley 473 “Ley del Régimen Penitenciario y Ejecución de la Pena” CAPITULO XI: DE LA EDUCACIÓN, INSTRUCCIÓN Y DEPORTES.

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  1. MODALIDAD HABILITACION LABORAL PARA PRIVADAS Y PRIVADOS DE LIBERTAD A NIVEL NACIONAL

  2. Ley 473 “Ley del Régimen Penitenciario y Ejecución de la Pena”CAPITULO XI: DE LA EDUCACIÓN, INSTRUCCIÓN Y DEPORTES. • “Los centros penitenciarios deben de disponer de una escuela en la que se desarrolle la educación y formación básica y técnica de los privados de libertad o internos, especialmente para analfabetas y jóvenes de bajo nivel académico”.

  3. ANTECEDENTES • El inicio de los cursos de habilitación laboral en las Direcciones Penitenciarias, se remonta desde el año 2008. • Desde el 2008 hasta el 2012, el proyecto fue financiado por la AECID y administrado por la oficina regional dela OEI, en Nicaragua. • Otras entidades gubernamentales y no gubernamentales, han desarrollado proyectos de capacitación técnica.

  4. VIDA ACADEMICA EN LAS DP • En cada Dirección Penitenciaria existe una dependencia denominada “Escuela de Reeducación Penal” • La dirige un Director (a) y funcionarios (as) que les llaman “Metodólogos” • En esas escuelas, se desarrollan educación primaria, secundaria, alfabetización y cursos de formación técnica, incluidos los nuestros.

  5. ¿QUE HIZO LA AECID? • Remodeló 16 espacios para convertirlos en “Aulas Taller” • Se les equipó con herramientas de banco, herramientas manuales, maquinas para corte y confección, equipos de protección, pizarras acrílicas y sillas de platicos, las equipó con equipos básicos y con todas las herramientas para cada especialidad • Se dieron hacer placas para inaugurar las aulas taller en cada Dirección Penitenciaria.

  6. ¿QUE HIZO LA AECID?

  7. AREAS DE INCIDENCIA EN LAS DP

  8. METAS 2014

  9. ¿QUE HAREMOS?

  10. CONSTITUCION POLITICA DE NICARAGUA • Articulo No. 39: “En Nicaragua, el Sistema Penitenciario es humanitario y tiene como objetivo fundamental la transformación del interno para reintegrarlo en la sociedad. Por medio del Sistema Progresivo promueve la unidad familiar, la salud, la superación educativa, cultural y la ocupación productiva con remuneración salarial para el interno. Las penas tienen un carácter reeducativo…”

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