ДОУ № 1602 ВАО г. Москвы «Возможности интеллектуального развития дошкольников»

1. ДОУ № 1602 ВАО г. Москвы«Возможности интеллектуального развития дошкольников» Окружная инновационная площадка

2. Актуальность реализации проекта по теме: «Возможности интеллектуального развития дошкольников» Основная тенденция, которая характеризует российское образование сегодня – это смещение акцента с репродуктивного способа овладения знаниями к компетентностному подходу. Главным критерием успешности в образовательном процессе становится умение ребенка воспользоваться имеющимся у него знанием для того, чтобы разрешить практическую проблемную ситуацию, что требует не столько хорошей памяти, сколько достаточного уровня продуктивного мышления. В Городской программе города Москвы «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)» одной из задач подпрограммы «Дошкольное образование» является «Обеспечение развития способностей каждого ребенка как основы его успешного обучения в школе и полноценной будущей жизни», т.е. делается упор именно на развитие ребенка. А основой развития является мышление. Таким образом, работа по развитию мышления – это потребность и вызов нашего времени. Новой образовательной системой, построенной на развитии, освоении, преодоления, обобщения противоположностей является система диалектического обучения, в основе которой лежит развитие мышления, являющегося механизмом творчества.

3. Аннотация проекта Проект направлен на развитие и дессиминацию образовательных технологий интеллектуального развития дошкольного возраста, а также, на подготовку педагогов дошкольного образования к реализации образовательных программ направленных на интеллектуальное развитие дошкольников. В качестве модельной методики используется технология диалектического обучения. В частности, использование диалектической схемы, циклических представлений, как средства мышления дошкольников, методики позиционного обучения взрослых, как технологии развития профессионального мышления педагогов.

4. Цели и задачи проекта «Возможности интеллектуального развития дошкольников» Тема проекта: «Возможности интеллектуального развития дошкольников». Цель проекта: Разработка методического обеспечения для интеллектуального развития дошкольников. Задачи проекта: • Разработка и апробация на базе ДОУ № 1602 целостной программы развития творческого (диалектического) мышления дошкольников, на основе требований ФГОС ДО. • Разработка и апробация на базе ДОУ № 1602 системы работы, направленной на формирование готовности педагогов к работе по интеллектуальному развитию дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО.

5. Прогнозируемые результаты реализации проекта. Концепция программы развития творческого (диалектического) мышления дошкольников, на основе требований ФГОС ДО(как модель образовательных технологий интеллектуального развития дошкольного возраста). Цикл занятий для дошкольников, направленный на развитие циклических представлений, как предпосылки формирования диалектического мышления и диалектической схемы, как средства диалектического мышления. Методические рекомендации по реализации диалектического обучения в соответствии с ФГОС ДО. Обеспечение сетевого взаимодействия педагогов, занимающихся проблемами развития творческого мышления детей. Проведение мастер-классов. Подготовка к публикации серии статей посвященных способам и методам интеллектуального развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО,

6. Состав участников реализации инновационного проекта. Научные руководители: Веракса Николай Евгеньевич – доктор психологических нук, профессор, декан факультета психологии образования Института им. Л.С.Выготского РГГУ; Шиян Игорь Богданович, кандидат психологических наук, заведующий лабораторией развития ребенка НИИСО МГПУ; Шиян Ольга Александровна, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник НИИСО МГПУ. Педагогический коллектив ДОУ № 1602 ВАО г. Москвы. Заведующая: Сокол Инесса Георгиевна, магистр педагогики; Старший воспитатель Головина Ольга Викторовна, магистр педагогики.

7. Предложения по продвижению и тиражированию результатов инновационной деятельности Продвижение: обеспечение сетевого взаимодействия педагогов, занимающихся проблемами развития творческого мышления детей; проведение мастер-классов; проведение курсов повышения квалификации для дошкольных педагогов Тиражирование: подготовка к публикации серии статей посвященных способам и методам интеллектуального развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО,