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ESCUELA SECUNDARIA No 90 “ ING. JUAN GUILLERMO VILLASANA” TURNO MATUTINO

ESCUELA SECUNDARIA No 90 “ ING. JUAN GUILLERMO VILLASANA” TURNO MATUTINO. ALUMNO: BREÑA VALERA PAULO CÉSAR GRADO: 1 GRUPO: “A” PROFESORA: RAQUEL CRISTÓBAL GUTIÉRREZ. ASIGNATURA: ESPAÑOL TITULO: ANTOLOGÍA LITERARIA. I NDICE. Páginas.

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ESCUELA SECUNDARIA No 90 “ ING. JUAN GUILLERMO VILLASANA” TURNO MATUTINO

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Presentation Transcript


  1. ESCUELA SECUNDARIA No 90“ING. JUAN GUILLERMO VILLASANA”TURNO MATUTINO ALUMNO: BREÑA VALERA PAULO CÉSAR GRADO: 1 GRUPO: “A” PROFESORA: RAQUEL CRISTÓBAL GUTIÉRREZ. ASIGNATURA: ESPAÑOL TITULO: ANTOLOGÍA LITERARIA

  2. INDICE Páginas • INTRODUCCIÓN............................................................................................. 3 • Poema “No te amo más”................................................................................ 5 1.1. Paráfrasis del poema ................................................................................... 6 2. Cuento: “Sola y su alma” .................................................................................. 7 2.1. Redacción ....................................................................................................... 8 3. Palabras indígenas de México ........................................................................... 9 3.1. Redacción ....................................................................................................... 10 4. Uso de la letra H ............................................................................................... 11 4.1. El huevo robado .............................................................................................. 12 5 Mi mayor travesura fue ...................................................................................... 13 5.1. El gel falso ....................................................................................................... 14 6. Poema a la secundaria 90 .................................................................................. 16

  3. INTRODUCCIÓN A través de esta antología literaria he aprendido más sobre los temas que, aquí, expreso de manera creativa porque en cada uno de ellos reflexione sobre lo que debía escribir, de tal manera que expresará lo que realmente sentía en ese momento y que ustedes, mis lectores, pudieran sentir la emoción que yo deseo transmitirles de acuerdo a las sensaciones que me produjeron. Espero sea de su agrado y se diviertan con todo lo que les cuento en esta recopilación tanto de trabajos de clase como de experiencias personales. 3

  4. NO TE AMO MAS 4

  5. NO TE AMO MAS Mentiría diciendo que todavía te quiero como siempre te quise. Tengo la certeza que nada fue en vano siento dentro de mí que tú no significas nada no podría decir jamás que alimento un gran amor siento cada vez más que ya te olvide y jamás usaré la frase yo te amo lo siento, pero debo decir la verdad es muy tarde. 5

  6. PARÁFRASIS El poema anterior habla de un amor sincero, que aún cuando se quisiera olvidar es imposible de hacerlo, ya que es un cariño desinteresado. Un amor que no puede disimular y mucho menos olvidar. Además, este poema puede leerse de arriba hacia abajo y viceversa. Es decir, de acuerdo a cómo se quiera leer expresa sentimientos opuestos; primero donde se muestra el amor deseado y el otro en que se rechaza este sentimiento. 6

  7. SOLA Y SU ALMA 7

  8. SOLA Y SU ALMA Una mujer estaba sentada sola en su casa, sabe que no hay nadie mas en el mundo que todos los seres han muerto, de pronto golpean a la puerta; ella abré pero sólo es el viento. Minutos más tarde vuelven a tocar, se escucha susurrar al aire, suena otra vez la puerta, sin embargo no comprende que es un murmullo que únicamente existe ella y que vive esperando, en vano, una visita, alguien que la acompañe en su soledad. Pasa el tiempo, muere y ahora es su alma la que se encuentra angustiada tratando de fundirse en el cuerpo que la olvido. 8

  9. PALABRAS INDIGENAS DE MÉXICO 9

  10. Oaxaca Cuando fuí a Oaxaca vi cosas interesantes, había puestos de mecates, huicholes, petates y molcajetes. Conocí a un amigo que se llamaba Tonatiuh, el cual me enseño la ciudad de Chuisthli que es donde vive, luego fuimos al Tempantli, que es un teatro, para ver la obra de “El dilema del huichol”, luego comimos elotes. Me divertí mucho. 10

  11. Uso de la letra H 11

  12. El huevo abandonado • Había una vez un pequeño huevo cerca de un huerto abandonado cubierto con hierba. Un día un hombre lo encontró y se preguntó por qué estaría ahí, descubrió unas huellas alrededor del nido y se percato de que a la mamá la habían matado, ahora el humano tenía un huésped nuevo en su casa y gracias a su bondad lo cuido hasta que nació, cuando el cascarón se rompió el pajarito se dio cuenta que era huérfano, ya que no veía a su mamá y se puso triste; el humano brinco con tanto humor porque al fin había nacido que, el pichón, se puso feliz y también bailo junto a su nuevo dueño en el huerto. 12

  13. MI MAYOR TRAVESURA FUE... 13

  14. El gel falso Cuando yo era pequeño veía cómo se peinaban con algo gelatinoso, yo quise hacer lo mismo pero agarre la crema para las manos y me la puse en la cabeza, me eche toda, luego le enseñe a mi mamá que ya me había peinado, y ella me regaño; me quería pegar pero me eche a correr luego me agarró y me golpeó más fuerte. 14

  15. POEMA 15

  16. POEMA A MI ESCUELA 90 Al llegar la mañana Me despierto con gozo Sabiendo que hoy Aprenderé otro poco Amiga querida Te dedico estos versos Para que algún otro día A mis compañeros Pueda leeros. Breña Valera Paulo César 1 “A” Escuela secundaria Escuela del saber A todos nos enseñas Sin dudar ni temer. Por las mañanas te veo Por el día juego contigo Por las tardes me despidió Y por las noches te olvido. 16

  17. FIN 17

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