Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007 – 2013

1. Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007 – 2013 Wieliczka, 29 maja 2008 r.

2. Narodowa Strategia Spójności to dokument strategiczny określający priorytety i obszary wykorzystania oraz system wdrażania funduszy unijnych EFRR, EFS oraz Funduszu Spójności • Cele NSS realizowane są za pomocą programów operacyjnych

3. Cel NSS • realizacja strategii rozwoju kraju • Cele PO KL • wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej

4. Podstawowe dokumenty • Program Operacyjny Kapitał Ludzki przyjęty przez Komisję Europejską 27 września 2007 roku • Szczegółowy Opis Priorytetów PO KL przygotowany przez MRR 13 marca 2008 roku

5. Struktura PO KL Komponent regionalny - Priorytety VI – IX Priorytet VI RYNEK PRACY OTWARTY DLA WSZYSTKICH Priorytet VII PROMOCJA INTEGRACJI SPOŁECZNEJ Priorytet VIII REGIONALNE KADRY GOSPODARKI Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH

6. Priorytet VI – Rynek pracy otwarty dla wszystkich Koncentracja na wybranych grupach docelowych, doświadczających największych trudności związanych z wejściem i utrzymaniem się na rynku pracy jest kluczowym celem Priorytetu VI. Obejmie ona osoby młode (do 25. roku życia), kobiety (zwłaszcza matki samotnie wychowujące dzieci, kobiety powracające lub wchodzące po raz pierwszy na rynek pracy), osoby starsze (po 45. roku życia), osoby niepełnosprawne, osoby długotrwale bezrobotne, mieszkańcy obszarów wiejskich, miejscowości popegeerowskich. Cele przyświecające priorytetowi VI to: • podnoszenie jakości usług świadczonych na rzecz osób bezrobotnych i biernych zawodowo, • zwiększenie dostępności usług pośrednictwa pracy i poradnictwa zawodowego, • tworzenie warunków sprzyjających podnoszeniu zdolności do zatrudnienia osób bezrobotnych, • rozwój przedsiębiorczości i samozatrudnienia, • podnoszenie kwalifikacji pracowników instytucji rynku pracy. Alokacja na Priorytet VI w Małopolsce wynosi w euro 187 691 910,59

7. Priorytet VI – Rynek pracy otwarty dla wszystkich Działania w ramach Priorytetu Działanie 6.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności zawodowej w regionie Działanie 6.2 Wsparcie oraz promocja przedsiębiorczości i samozatrudnienia Działanie 6.3 Inicjatywy lokalne na rzecz podnoszenia poziomu aktywności zawodowej na obszarach wiejskich

8. Priorytet VII – Promocja integracji społecznej Efektem podejmowanych działań zmierzających do ułatwienia dostępu do rynku pracy osobom zagrożonym wykluczeniem społecznym: niepełnosprawnym, długotrwale bezrobotnym, imigrantom, opuszczającym placówki opieki zastępczej czy zakłady karne ma być przywrócenie tych osób na rynek pracy, stworzenie możliwości zatrudnienia oraz ich integracja ze społeczeństwem. Istotną rolę będzie w tym zakresie odgrywać sektor ekonomii społecznej: organizacje pozarządowe, spółdzielnie pracy, spółdzielnie inwalidów i niewidomych, spółdzielnie socjalne. Wsparciem zostaną również objęte inicjatywy ukierunkowane na podnoszenie zdolności do zatrudnienia oraz rozwój lokalnych inicjatyw na obszarach wiejskich. Efekty realizacji Priorytetu VII: • Objęcie 15% klientów instytucji pomocy społecznej (którzy jednocześnie: są w wieku aktywności zawodowej, nie pracują i korzystają z pomocy społecznej) działaniami aktywnej integracji • Zapewnienie funkcjonowania instytucji wspierających ekonomię społeczną (przynajmniej dwie w każdym województwie) Alokacja na Priorytet VII w Małopolsce wynosi w euro 129 143 574,33

9. Priorytet VII – Promocja integracji społecznej Działania w ramach Priorytetu Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji Działanie 7.2 Przeciwdziałanie wykluczeniu i wzmocnienie sektora ekonomii społecznej Działanie 7.3. Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji

10. Priorytet VIII - Regionalne kadry gospodarki W obliczu przemian gospodarczych zachodzących w poszczególnych regionach i sektorach gospodarki oraz ze względu na naturalne procesy zmiany profilu działalności przedsiębiorstw konieczne jest zapewnienie szerokiego wsparcia dla przedsiębiorstw i osób objętych tymi procesami. Do głównych celów Priorytetu VIII należą: • stymulowanie podnoszenia i aktualizacji umiejętności zawodowych przez osoby pracujące, zwłaszcza starsze i o niskich kwalifikacjach, • rozwijanie Regionalnych Strategii Innowacji, • wspieranie transferu wiedzy w ramach współpracy pracowników przedsiębiorstw oraz jednostek naukowych i badawczo-rozwojowych w sektorach o strategicznym znaczeniu dla regionu, • współfinansowanie stypendiów dla uczestników studiów doktoranckich, kształcących się na kierunkach uznanych za przyczyniające się w największym stopniu do wzmacniania konkurencyjności i rozwoju gospodarczego regionu. Alokacja na Priorytet VIII w Małopolsce wynosi w euro 132 101 961,07

11. Priorytet VIII –Regionalne kadry gospodarki Działania w ramach Priorytetu Działanie 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie Działanie 8.2 Transfer wiedzy

12. Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Realizacja działań obejmujących wsparcie kierowane do osób i placówek realizujących proces kształcenia ma na celu wyrównywanie szans edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia. Zapewnienie równego i szerokiego dostępu do edukacji przedszkolnej oraz dodatkowych zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych pomoże wyrównać szanse rozwojowe uczniów. Szczególny nacisk zostanie położony na szkolnictwo zawodowe. Podejmowane będą również działania mające na celu upowszechnianie kształcenia ustawicznego poprzez podnoszenie jakości usług oferowanych przez placówki kształcenia ustawicznego, praktycznego i zawodowego oraz promocję korzyści płynących z formalnego podnoszenia wykształcenia i kwalifikacji zawodowych, szczególnie na obszarach wiejskich. W związku z tym będzie udzielane wsparcie na rzecz poprawy sytuacji edukacyjnej wsi poprzez tworzenie lokalnych inicjatyw na rzecz rozwoju edukacji i podnoszenia poziomu wykształcenia mieszkańców wsi. Alokacja na Priorytet IX w Małopolsce wynosi w euro 141 661 145,83

13. Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działania w ramach Priorytetu Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Działanie 9.2 Podniesienie jakości i atrakcyjności szkolnictwa zawodowego Działanie 9.3 Upowszechnienie kształcenia ustawicznego w formach szkolnych Działanie 9.4 Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty Działanie 9.5 Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich

14. KONKURSY ogłoszone przez Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie w dniu 30 stycznia 2008 r. Działanie 9.2 – Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Działanie 9.4 – Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty – KONKURS ZAMKNIĘTY

15. KONKURSY ogłoszone przez Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie w dniu 28 lutego 2008 r. Poddziałanie 9.1.2 – Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Działanie 9.3 – Upowszechnienie formalnego kształcenia ustawicznego

16. KONKURSY ogłoszone przez Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie w dniu 27 marca 2008 r. Poddziałanie 9.1.1 – Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej Działanie 9.3 – Upowszechnienie formalnego kształcenia ustawicznego

17. KONKURS ogłoszony przezWojewódzki Urząd Pracy w Krakowie w 29 maja 2008 r. Działanie 9.5 -Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich

18. Uprawnieni projektodawcy wszystkie podmioty - z wyłączeniem osób fizycznych (nie dotyczy osób prowadzących działalność gospodarczą lub oświatową na podstawie przepisów odrębnych)

19. Poddziałanie 9.1.1 – Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej Kwota przeznaczona na konkurs 12 108 297 PLN

20. Poddziałanie 9.1.1Typy projektów • Tworzenie przedszkoli (w tym również uruchamianie innych form wychowania przedszkolnego) na obszarach iwśrodowiskach o niskim stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej (w szczególności na obszarach wiejskich)

21. Poddziałanie 9.1.1Typy projektów • Wsparcie istniejących przedszkoli (w tym również funkcjonujących innych form wychowania przedszkolnego) przyczyniające się do zwiększonego uczestnictwa dzieci wwychowaniu przedszkolnym np. wsparcie dla przedszkoli i innych form zagrożonych likwidacją, wydłużenie godzin pracy przedszkoli, uruchomienie dodatkowego naboru dzieci, zatrudnienie personelu • Opracowanie i realizacja kampanii informacyjnychpromujących edukację przedszkolną

22. Poddziałanie 9.1.1Grupa docelowa • dzieci w wieku przedszkolnym (3-5 lat) • rodzice dzieci w wieku przedszkolnym (3-5 lat) • istniejące przedszkola • funkcjonujące inne formy wychowania przedszkolnego

23. Podstawowe akty prawne • ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 10 stycznia 2008 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz.U. 2008 nr 7, poz. 38) • USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

24. Inne formywychowania przedszkolnego • zespoły wychowania przedszkolnego, w których zajęcia są prowadzone w niektóre dni tygodnia • punkty przedszkolne, w których zajęcia są prowadzone przez cały rok szkolny (z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący)

25. Inne formywychowania przedszkolnego Zajęcia wychowania przedszkolnego wzespołach i punktach mogą być prowadzone w grupach liczących od 3 do 25 dzieci Minimalny dzienny wymiar godzin zajęć wychowania przedszkolnego prowadzonych wzespole lub punkcie, w czasie których jest realizowana podstawa programowa, wynosi 3godziny Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć wynosi 12 godzin

26. Poddziałanie 9.1.2 – Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup outrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Kwota przeznaczona na konkurs 23 160 566 PLN

27. Poddziałanie 9.1.2 Typy projektów Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie ogólne ukierunkowane na wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i zmniejszanie dysproporcji w ich osiągnięciach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości procesu kształcenia, w szczególności obejmujące: • dodatkowe zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze oraz specjalistyczne służące wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia • doradztwo i opiekę pedagogiczno – psychologiczną dla uczniów wykazujących problemy w nauce lubzinnych przyczyn zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu szkolnictwa (np.wsparcie dla uczniów z obszarów wiejskich, wsparcie dla uczniów niepełnosprawnych, przeciwdziałanie uzależnieniom, programy prewencyjne, przeciwdziałanie patologiom społecznym)

28. Poddziałanie 9.1.2 Typy projektów c.d. • programy skierowane do dzieci i młodzieży, które znajdują się poza systemem szkolnictwa podstawowego, gimnazjalnego iponadgimnazjalnego (przedwcześnie opuszczający system szkolnictwa) umożliwiające ukończenie danego etapu kształcenia oraz kontynuację nauki • dodatkowe zajęcia (pozalekcyjne i pozaszkolne) dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo – matematycznych

29. Poddziałanie 9.1.2 Typy projektów c.d. • rozszerzanie oferty szkół o zagadnienia związane zporadnictwem i doradztwem edukacyjno - zawodowym, informowaniem uczniów o korzyściach płynących z wyboru danej ścieżki edukacyjnej orazmożliwościach dalszego kształcenia w kontekście uwarunkowań lokalnego iregionalnego rynku pracy (szkolne ośrodki kariery) • wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania i oceniania cechujących się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne • wdrażanie programów i narzędzi efektywnego zarządzania placówką oświatową przyczyniających się dopoprawy jakości nauczania

30. Poddziałanie 9.1.2 Grupa docelowa • Szkoły (instytucje, kadra) i ich organy prowadzące realizujące kształcenie ogólne • Poradnie psychologiczno-pedagogiczne • Uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnychi policealnych prowadzących kształcenie ogólne • Osoby, które przedwcześnie opuściły system oświaty

31. Działanie 9.2 – Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Kwota przeznaczona na konkurs 23 093 353 PLN

32. Działanie 9.2 Typy projektów • Diagnozowanie potrzeb edukacyjnych wobszarze szkolnictwa zawodowego zgodnie z potrzebami lokalnego iregionalnego rynku pracy; • Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe ukierunkowane na zmniejszanie dysproporcji w osiągnięciach uczniów oraz podnoszenie jakości procesu kształcenia wszczególności obejmujące:

33. Działanie 9.2 Typy projektów • dodatkowe zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze oraz specjalistyczne służące wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia • doradztwo i opiekę pedagogiczno – psychologiczną dla uczniów wykazujących problemy w nauce lub z innych przyczyn zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem zsystemu szkolnictwa (np. wsparcie dla uczniów zobszarów wiejskich, wsparcie dla uczniów niepełnosprawnych, przeciwdziałanie uzależnieniom, programy prewencyjne, przeciwdziałanie patologiom społecznym) • dodatkowe zajęcia (pozalekcyjne i pozaszkolne) dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo – matematycznych

34. Działanie 9.2 Typy projektów • efektywne programy doradztwa edukacyjno – zawodowego • modernizację oferty kształcenia zawodowego idostosowanie jej do potrzeb lokalnego i regionalnego rynku pracy (wprowadzanie nowych kierunków kształcenia, modyfikacja programów nauczania nakierunkach istniejących) • współpracę szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe z pracodawcami i instytucjami rynku pracy służąca podnoszeniu kwalifikacji zawodowych uczniów jako przyszłych absolwentów iwzmacnianie ich zdolności do zatrudnienia (w tym zwłaszcza w zakresie praktycznych form nauczania – staże i praktyki)

35. Działanie 9.2 Typy projektów • wyposażenie szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe w nowoczesne materiały dydaktyczne (w tym podręczniki szkolne) zapewniające wysoką jakość kształcenia • wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania ioceniania cechujących się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne • wdrażanie programów i narzędzi efektywnego zarządzania placówką oświatową przyczyniających się dopoprawy jakości nauczania

36. Działanie 9.2 Grupa docelowa • Uczniowie i słuchacze szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe (z wyłączeniem osób dorosłych) • Szkoły i placówki (instytucje i kadra pedagogiczna) prowadzące kształcenie zawodowe (z wyłączeniem szkół dla dorosłych) • Partnerzy społeczno-gospodarczy; • Pracodawcy

37. Działanie 9.3 – Upowszechnienie formalnego kształcenia ustawicznego Kwota przeznaczona na konkurs 9 052 723 PLN

38. Działanie 9.3Typy projektów • Kampanie informacyjne w zakresie formalnego kształcenia* ustawicznego, wtym w kontekście potrzeb regionalnego lub lokalnego rynku pracy • Kształcenie w formach szkolnych** osób dorosłych z własnej inicjatywy zainteresowanych uzupełnianiem lub podwyższaniem swojego wykształcenia ikwalifikacji ogólnych i zawodowych

39. Działanie 9.3Typy projektów *Kształcenie formalne Kształcenie w systemie instytucjonalnym, którego wyróżnikiem jest nie tyle miejsce (np. szkoła lub instytucja szkoląca), co program umożliwiający zdobycie uznawanych w danym systemie prawnym kwalifikacji **Kształcenie ustawiczne w formach szkolnych Formy uzyskiwania i uzupełniania formalnego wykształcenia przez osoby dorosłe w szkołach dla dorosłych, przez którą na podstawie ustawy o systemie oświaty rozumie się szkołę, w której stosuje się odrębną organizację kształcenia i do której przyjmowane są osoby mające 18 lat, a także kończące18 lat w roku kalendarzowym, w którym przyjmowane są do szkoły.

40. Działanie 9.3Typy projektów • Programy formalnego potwierdzania kwalifikacji ogólnych i zawodowych zdobytych w sposób pozaformalny i nieformalny (wsparcie dla osób, które deklarują chęć przystąpienia do egzaminu zewnętrznego i potwierdzenia posiadanych kwalifikacji)

41. Działanie 9.3Typy projektów • Usługi doradcze dla osób dorosłych z własnej inicjatywy zainteresowanych kształceniem formalnym w zakresie wyboru kierunku i formy kształcenia formalnego w kontekście potrzeb regionalnego lub lokalnego rynku pracy

42. Działanie 9.3Typy projektów • Wsparcie dla szkół dla dorosłych placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego w zakresie kształcenia formalnego ukierunkowane na:

43. Działanie 9.3Typy projektów • Monitorowanie potrzeb oraz rozszerzanie lub dostosowywanie ofert edukacyjnej do potrzeb regionalnego i lokalnego rynku pracy • Podwyższanie jakości oferty edukacyjnej wtym również w przypadku form pozaszkolnych ubieganie się o akredytację kuratora oświaty • Rozwój innowacyjnych form kształcenia ustawicznego w tym również w formie e-learningu

44. Działanie 9.3 Grupa docelowa • osoby w wieku 25 – 64 lat (oraz osoby nieuczące się w wieku 18 – 24 lat) zgłaszające z własnej inicjatywy chęć kształcenia ustawicznego w formach szkolnych

45. Działanie 9.3 Grupa docelowa • szkoły dla dorosłych, placówki kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego prowadzące formalne kształcenie ustawiczne • partnerzy społeczno – gospodarczy • pracodawcy

46. Działanie 9.4 – Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty – KONKURS ZAMKNIĘTY Kwota przeznaczona na konkurs 2 000 003 PLN

47. Działanie 9.4 Typy projektów • Studia podyplomowe i kursy doskonalące dla nauczycieli w zakresie zgodnym z lokalną i regionalną polityką edukacyjną (w tym przygotowanie do nauczania drugiego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć); • Studia podyplomowe, kursy i szkolenia oraz inne formy podwyższania kwalifikacji pracowników placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego idoskonalenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu; • Studia wyższe dla nauczycieli zainteresowanych podwyższeniem lub uzupełnieniem posiadanego wykształcenia;

48. Działanie 9.4 Typy projektów • Studia podyplomowe i kursy doskonalące dla nauczycieli i pracowników administracji oświatowej w zakresie organizacji, zarządzania, finansowania oraz monitoringu działalności oświatowej; • Programy przekwalifikowania nauczycieli szkolnych w związku ze zmieniającą się sytuacją demograficzną (niż szkolny) wkierunku kształcenia ustawicznego (osób dorosłych);

49. Działanie 9.4 Grupa docelowa • Nauczyciele i pracownicy dydaktyczni szkół i placówek oświatowych • Kadra administracyjnai zarządzająca oświatą

50. Działanie 9.5 – Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich Kwota przeznaczona na konkurs 5 276 799 PLN