COLEGIO ALBERTO HURTADO SEGUNDO

1. COLEGIO ALBERTO HURTADO SEGUNDO

2. Apertura Escuche con atención

3. “APEGO” “APEGO”

4. El Apego “Relación afectiva que perdura en el tiempo”

5. Tipos de Apego Apego Seguro • Búsquedas de experiencias seguras y cómodas. • Son capaces de apartase de su base segura (padres y/o cuidador) sin miedo.

6. Apego evitativo • Caracterizan por conducta de evitación o huida frente a su protector (padres y/o cuidador). • No se incomodan con la ausencia de su protector y a su regreso se aleja.

7. Apego ambivalente • Buscan la proximidad con su figura primaria (padres y/o cuidador),pero al tenerla no consiguen tranquilizarlos. • No tienen mucha confianza.

8. Apego desorganizado • Conductas extrema frías e indiferentes por su protector (pudiendo llegar a la negligencia), o muy intrusivas y enojadas (pudiendo llegar al maltrato físico y psicológico). • El niño(a) cambia de actitud repentinamente.

9. “EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE LA FAMILIA” “EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE LA FAMILIA”

10. Socialización y Cultura Facilita las bases y estructuras actitudinales para la participación, Adecuada y eficaz en la sociedad en la que vive. Hace posible la sociedad, a través de la transmisión de valores y principios éticos de convivencia.

11. La Familia Lo mas importante de la familia no es el compromiso legal o las relacione consanguíneas entre sus miembros, sino que: • La interdependencia, la comunicación y la afectividad que se da entre los adultos que la forman. • La relación de vínculo afectivo estable entre quien cuida y educa, por un lado, y quien es cuidado y educado, por otro. • Esta relación está basada en un compromiso personal de largo alcance de los padres entre sí y de los padres con los hijos. El tipo de familia en la que nace y se cría un niño afecta significativamente a las creencias, valores, expectativas, roles, comportamientos, e interrelaciones que tendrá a lo largo de su vida.

12. Funciones que debe asumir la familia: • El desarrollo emocional y de la autoestima. • Fomentar el desarrollo de la personalidad. • La transmisión de valores. • El apoyo emocional.

13. La familia le corresponde entre otras cosas, las siguientes tareas: • Asegurar la supervivencia de los hijos, su sano crecimiento y su socialización. • Aportar a sus hijos un clima de afecto y apoyo sin los cuales el desarrollo psicológico sano no resulta posible. • Aportar a los hijos la motivación. • Enseñar a los hijos aprendizajes y hábitos de vida saludables.

14. Dificultades en la socialización de los hijos: • La inseguridad afectiva del niño. • La excesiva protección de los padres. • La falta de atención paterna. • La disminución de la presencia del padre.

15. Observe y lea con atención

16. Actividad Práctica “Co-construyendo conceptos”

17. Comunicación padres e hijos “La comunicación nos sirve para establecer contacto con las personas, para dar o recibir información, para expresar o comprender lo que pensamos, para transmitir nuestros sentimientos, comunicar algún pensamiento, idea, experiencia o información con el otro, y para unirnos o vincularnos a través del afecto y de la empatía”

18. ¿Cómo puedo lograr escuchar efectivamente?

19. Beneficios de una sana comunicación familiar: Es fundamental, que los padres introduzcan en el seno familiar, los mecanismos necesarios que faciliten una buena comunicación entre los miembros de su familia.

20. “La forma en la que las personas se comunican, determinará cómo se relacionarán con los demás y con el mundo que los rodea”.

21. ¿Cómo ayudo a mi hijo a expresar sus emociones? Tenga presente antes de comunicarle a su hijo sus sentimientos que no es su comportamiento lo que molesta, sino las consecuencias que éste pueda tener.

22. Entonces… Busque un buen momento para conversar con ellos. Permítale a su hijo que tome parte en la toma de decisiones y en la solución de los problemas que se puedan presentar. Los niños saben cuándo pueden creerles a sus padres o cuándo éstos aparentan saber algo que en realidad desconocen. El ser sarcástico y el ridiculizarlos, es una manera destructiva de comunicación. Procure crear un ambiente en el que los hijos se sientan libres de expresar sus sentimientos, sin temor a ser humillados.

23. Estilo de los Padres Padres firmes y cariñosos: aceptadores, firmes, y que apoyan la autonomía. Padres autoritarios: relativamente severos, firmes y controladores. Padres permisivos: aceptadores, excesivamente suaves, y que apoyan la autonomía.

24. Las investigaciones consistentemente muestran que los niños con padres “firmes y cariñosos” son más autosuficientes, más alegres, tienen más habilidades sociales, son más curiosos, más persistentes, más responsables, y tienen más autocontrol cuando se les compara con otros niños con padres “permisivos” o “autoritarios.”

25. Factores que influencian el éxito académico de nuestros hijos