1 / 9

JOGI ISMERETEK OKTATÁSA A SZOCIÁLIS KÉPZÉSBEN

JOGI ISMERETEK OKTATÁSA A SZOCIÁLIS KÉPZÉSBEN. DE EFK-ISKOLASZÖVETSÉG TUDOMÁNYOS KONFERENCIA 2006. október 12-13. dr. Nagy Janka Teodóra PhD főiskolai tanár - dr.Tormási Anita főiskolai tanársegéd (PTE IGYFK Szekszárd).

regina-clements
Télécharger la présentation

JOGI ISMERETEK OKTATÁSA A SZOCIÁLIS KÉPZÉSBEN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. JOGI ISMERETEK OKTATÁSA A SZOCIÁLIS KÉPZÉSBEN DE EFK-ISKOLASZÖVETSÉG TUDOMÁNYOS KONFERENCIA 2006. október 12-13.dr. Nagy Janka Teodóra PhD főiskolai tanár - dr.Tormási Anita főiskolai tanársegéd (PTE IGYFK Szekszárd)

  2. Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kar Szociális Munka és Szociálpolitikai IntézetS z e k s z á r d

  3. Általános szociális munkás szak

  4. Jogi, igazgatási, szervezeti készségfejlesztés A gyakorlat elsődleges célja nem a lexikális ismeretek bővítése, hanem • azon készségek kialakítása/fejlesztése, melyek által a hallgató komplex módon tudja szemlélni és kezelni a mindennapi életben felmerülő, jogi ismereteket is igénylő problémákat, • feltárni a köznapi és a jogászi gondolkodásmód közötti különbségeket, • rámutatni, milyen problémák forrása lehet a nem kellő alapossággal ismert, helytelenül használt/értelmezett jogi nyelvezet, egyben segítséget nyújtani a precíz, mégis érthetően jogi nyelvhasználathoz, • elsajátíttatni azon technikákat, amelyek a gyors és hatékony jogalkalmazást segítik elő, • a jogalkalmazói szervezetrendszer áttekintése az egyes szervtípusok jellegzetességeire való rámutatással, • a hallgatók figyelmének felhívása az elérendő cél érdekében helyesen kiválasztott stratégia fontosságára a jogi problémákkal történő szembesülés esetén, • a szociális munkás kompetenciahatárainak tudatosítása a jog területén.

  5. Jogszigorlat • Beugró kérdés • Elméleti kérdés • Gyakorlati rész A gyakorlati rész értékelése az alábbiak figyelembevételével történik: • Felismeri-e a vizsgázó a feladatban rejlő jogi problémákat, tud-e helytálló tájékoztatást adni ezekre? • Milyen színvonalú a jogi érvelés (mennyire pontos és szabatos a jogszabályi hivatkozás, mennyire szakszerű és érthető a jogi problémák kapcsán nyújtott tájékoztatás?

  6. Jogi kompetenciahatárok a szociális munkában A kurzus célja: A kurzus annak a folyamatnak a szintézise kíván lenni, • amely során a szociális munkás képessé válik a jogi ismeretek elsajátításán túl • azoknak kliensei érdekében történő alkalmazására, • érdekeik képviseletére, • a jogi szakemberekkel és a hatóságokkal való együttműködésre, • a jogi ismereteknek, készségeknek a szociális munka eszközeivel való integrált alkalmazására.

  7. Szociális munka BA

  8. PTE IGYFK végzős általános szociális munkás hallgatói (Szekszárd, 2006. 07.30.)

  9. Nagy Janka Teodóra-Tormási Anita: Jogi ismeretek oktatása a szociális képzésben(Nyíregyháza, 2006. október 12-13.) Köszönet a figyelemért!

More Related