Starting Business English 商务英语基础（1） 成都电大 谭永利

1. Starting Business English商务英语基础（1） 成都电大 谭永利

2. Starting Business English商务英语基础（1） • 开篇导学 • 一、课程说明

3. 教学计划商务方向关联课程介绍 • 商务英语基础1-2 • 商务英语交际1-2 • 商务英语阅读 • 商务英语写作 • 外贸英语

4. 一、 课程说明 • 课程性质 • 教学目的 • 教学目标 • 教学进度及时间安排 • 媒体介绍 • 考核与作业 • 学习支持服务安排 • 学习要求 • 期末考试题型

5. 1、课程性质 《商务英语基础》（1）是专科开放英语专业学生的第四学期选修课之一。总学时72，周学时4，学分4。

6. 2、教学目的 通过本课程的学习，培养学习者商务英语交际能力并能进行涉及日常商务活动，处理现实中的各种问题。扩大商务方向的专业术语，为学习商务系列的专业课程奠定基础。

7. 3、教学目标 1．能听懂一般商务活动中的自我介绍、电话、确定约会时间、接待来访者、介绍公司产品、安排旅行等，能掌握常见句型及用法，能用基本正确的英语进行一般商务活动。 2．能为读懂主要英语报刊、杂志有关商务活动的一般性报道和评论文章打好基础。 3．能翻译一般性商务活动的主要内容。

8. 4、教学进度及时间安排 A,理论上的进度： 一学期学习18周, 每周课内3学时，课外3学时，课内外教学时数的比例为1：1。 课内3学时学习课文中的1—11单元，每次学1-2个单元； 课外3学时可阅读1篇商务方向的补充读物，进行听说练习和网上学习。

9. B,实际上的教学进度： 教学内容： 开篇导学及第1单元； 第2-3单元 ； 第4-5单元 ； 第6单元及复习1-6单元 第7-8单 ； 第9-10单元 ； 第11单元，复习1-11单元； 总复习，模拟练习，答疑。

10. C,若学习者完全自学 每周需4-6学时，具体学习进度可自行安排。注意多媒体的使用以及网上学习等形式。

11. 5、媒体介绍 A.文字教材：《步入商界--商务英语初级》，由Johnson, C 等人编写，中央广播电视大学外语教学与研究出版社联合引进改编，外语教学与研究出版社出版 《步入商界--商务英语初级》由20个单元组成。后附参考答案、词汇索引表、听力和录象脚本。本期学前11个单元，下期学后9个单元。

12. B.录象：

13. C.3盘录音带

14. 6，教学中应注意的问题 • 1．应注意充分发挥多种媒体的优势，通过形象化的方式，为学生获得一般商务英语基础活动的感性认识。 • 2．应充分利用教材中实用的商务材料和案例，并结合所学商务交际技能，反复进行多种形式的操练。 • 3．应注重提高学生的听、说、读、写、译的语言综合运用能力。 • 4．要求学生认真学习文字教材，并收听收看音像视听材料；认真完成课程中规定的各项练习；并鼓励学生学会借助工具书独立解决学习中所遇到的各种问题。 • 5．根据学习需要和具体情况安排面授辅导课。在辅导课上，教师应该结合教材和学生写作练习进行重点讲评，开展口语活动。

15. 7、考核和作业 • 考核： 1、形成性考核总成绩= 学习计划成绩× ( 5 ) % + 阶段性学习总结成绩× (5 )% +阶段性作业成绩× (70 ) % + 网上学习成绩× (10) % +小组学习活动成绩× (10 ) % 2、网上学习应不少于3次，小组学习活动不少于2次。

16. 8,考核 • 课程终结性考试，即期末考试，占课程总成绩的70%（卷面为100分），闭卷，笔试。期末考试由成都电大负责考试命题工作，包括编制考试说明、命题、制定评分标准和制卷等。

17. 9、作业及完成时间 • 4月20日交第一次作业； • 5月20日交第二次作业； • 6月1日交第三次作业； • 6月15日交第四次作业。

18. 10、 学习支持服务 • 实时交互四次，第1次时间:08,03,25第2次时间:待定第3次时间:待定第4次时间:待定网上教学辅导，常查读。 • 电话咨询： 83392463（办）email:charmingraphael@163.com

19. 成都电大网址 • http://cdrtvu.eud.cnhttp://10.41.188.4 • 查询方式：学习平台---单击进入 --自建资源速查—专科或本科 ---开放教育英语---商务英语基础（1）

20. 11.学习方法 • 听说领先，读写随后，突出口语技能和专业交往能力； • 利用多媒体，如音带、像带和网络资源等，便于多种形式进行学生自主化学习，提高学习效率； • 加强课内练习，多进行情景模仿和人物角色扮演训练； • 动用多种感官，练习方式有机结合，提高学习效率。

21. 12，学习误区及教学引导 • 以为简单而忽视听课及训练环节； • 看得懂不需学，看和说为两个概念； • 太简单了不必说，交际能力难一蹴而就； • 平时不说，到用时自然就会； • 专业词汇容易掌握。

22. 13，教材特点及学习重点 • There are so many dialogues and matching exercises. • Listening and speaking are more important. • We must be familiar with words,sentences and dialogues to take part in some business activities and deal with some business problems in English • Learn by doing. 教材重点部分 Wordcheck----dialogues ----- language summary

23. 14、期末考试题型 • 与阶段性作业中的题型相似； • 题量接近每次作业量； • 考试题型：略，见作业本。

24. 15、学习内容 • Unit 1-----11; • 课内增加课外补充阅读材料； • 四次阶段性作业； • 学生有选择地进行课外阅读及一定练习。

25. 16，参考书介绍 商务英语类学习参考书 • 商务英语谈判 • 商务英语翻译 • 国际贸易实物 • 商务英语演讲外研社，高等学校英语拓展系列教程

26. 参考书 • 会谈时间—咨询商业英语by Lin Lougheed，68元。 • 即学即用商务英语会话词典MP3, by 李凌燕 译，48元

27. Unit 1 Introduce yourself • 了解在不同场合自我介绍的不同表达方式和问候，掌握“I’m a….” 和 “ I report to …..”两个句型在作自我介绍时的用法； • 了解与陌生人初次见面与同事见面时的介绍用语；

28. Unit 1 • 掌握”I work for…”句型在谈论公司情况时的用法； • 通过对百博利集团组织结构（the company structure）的了解， 能够说明一般公司的组织结构； • 掌握“fit into”和”report to” 两个句型在介绍职务时的用法； • 掌握一般现在时描绘人和事物的用法。

29. Unit 1 • Learn and think1. Prepare your lesson by listening ;2. Repeat what you have heard.3. Do exercises in your course book.4.Think about the commons of the dialogues. • Summary1.How many ways are there for you to make introduction? Tell us or write them down.

30. Summary • What drills do you often use in your introduction? List them. • Practice Make a dialogue with your classmate to imitate introduction.Think about each role in the dialogue.

31. Summary Can you explain the map of job titles? First class---top level: second class: third class: low level:What do you think of their speech and clothes?

32. Job titles • The board--managing Director, chief executive; • …director • Head of.. • … assistant • ..executive

33. Unit 2 Using the telephone • 学会使用打电话时的有关表达用语； • 掌握情态动词”can”和“would like to”在表示有礼貌地提出请求时的用法； • 掌握 “will”在表达意图时的用法； • 了解在电话用语中常见的形容词。

34. Unit 2 • What’s about? • What’s the problem? • What happened? • Taking message. • What’s more polite? • Short forms.

35. Unit 3 Making appointments • 学会约定见面时间；

36. Unit 3 • 掌握人他人做事的礼貌表达法；

37. Unit 3 • 掌握“at”, “on”, “for”等在表达时间时的用法；

38. Unit 3 • 掌握“miss the deadline”, “meet the deadline”, “be on schedule”, “make an appointment”, arrange a meeting”, “set up a meeting”, “ask for a meeting”的用法；

39. Unit 3 • 掌握生命日程安排的表达法。

40. Unit 3 • Asking for a meeting arrange a time for a meeting with sb. • Fixing times and dates • Getting people to do things

41. Unit 4 Receiving visitors • 学会使用接待者的表达用法；

42. Unit 4 • 掌握“I like….”,”I enjoy….”, “I don’t like …”等句型在生命好恶时的用法；

43. Unit 4 • 掌握””Would you like something? “Would you like to…”等句型用于客气地询问对方几其回答的用法；

44. Unit 4 • 掌握反意问句用于表示“核对“和”确认“时的用法；

45. Unit 4 • 掌握现在完成时态描述人和事物的用法。

46. Unit 4 • Introducing a visitor to your colleagues • Making small talk • Responding to invitations • Saying what you like

47. Some useful sentences • Please make yourself at home. • Get straight down to business.直入正题 • Thank you very much for collecting me.(…接某人)//sparing your time.(…抽出空的时间) • It’s good of you to visit us.

48. Important sentence drills • Let me introduce Sakai. • Can I present Sakai to you? • And this is Sakai. • I like/love to introduce Sakai.

49. Unit 5---Describing your company’s products • Learn new words on page of 21. • List some new words and phrases from the dialogues.section, sector, staffing levels, core, have a run through,add ons, alternative, life cycle, return, ambitious, number one best seller,turnover, pre-tax • Do ex.1, 2, 3,7 without watching DVD. • Watch DVD, then do ex4,6

50. Unit 5 • 了解用祈使句的否定形式表示不忍某人做某事；