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UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO PROGRAMA ESPECIAL DE PEDAGOGÍA PARA LICENCIADOS FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN PROYECTO DE DIDACTICA Proyecto de Didáctica general Ecuaciones oxido/reducción “Orange Juice clock ” Los dispersos
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UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO PROGRAMA ESPECIAL DE PEDAGOGÍA PARA LICENCIADOS FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN PROYECTO DE DIDACTICA Proyecto de Didáctica general Ecuaciones oxido/reducción “Orange Juiceclock” Los dispersos Santiago, Mayo de 2011
Introducción Orange JuiceClock
Introducción Nivel de enseñanza 3°medio Ec.Redox y potencial estándar de la celda Pregrado(universitario) Potencial de la celda en condiciones no ideales Postgrado Transferencia de carga a través de interfase
Objetivos fundamentales • Proyecto: diseñado para que los alumnos aprendan de manera significativa, utilizando contenidos curriculares de las mallas de inglés y química del nivel tercero medio. • Objetivo general: Los alumnos mediado por los profesores comprendan y apliquen contenidos vistos durante las clases de química e inglés.
Objetivos Específicos
Planificación 3 clases teóricas Química 1 clase práctica 4 clases prácticas Inglés
Contenidos • Química
Aprendizaje esperado • Química
Aprendizaje esperado • Ingles
Herramientas Recursos Powerpoint Guías de trabajo Diccionarios Paper
Química Micro-claseQuímica Objetivo General DISTINGUIR LOS PROCESOS DE ÓXIDO-REDUCCIÓN A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PILA ELECTROQUÍMICA CON MATERIALES CASEROS.
Micro-clase • Química
Estructura de la clase 1 • Química
Estructura de la clase 2 • Química
Estructura de la clase 2 • Química
Estructura de la clase 2 • Química
Ingles Micro-claseIngles Objetivo General Comprender textos escritos con el fin de traducir el mensaje en el idioma extranjero.
Micro-clase • Ingles
Estructura de la clase 1 • Ingles
Estructura de la clase 2 • Ingles
Estructura de la clase 3 • Ingles
Estructura de la clase 4 • Ingles
ACTIVIDAD grupos de 5 personas
Materiales • Reloj • Vaso de pp • Cinta de Mg • Cinta de Cu • Jugo de naranja
trabajo Actividad
trabajo en clases 30% Producto
autoevaluación 20% Producto
Informe del trabajo 50% Producto