Seminario Ministerio de Patrimonio Cultural de Canadá

1. Innovación y aprendizaje para los canadienses Ministerio de Asuntos Exteriores y Comercio Internacional de CanadáPrácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales Seminario Ministerio de Patrimonio Cultural de Canadá Organización de los Estados Americanos OEA 28 de octubre de 2003

2. Innovación y aprendizaje para los canadienses Prácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales • Prácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales (PIJP) es una iniciativa emprendida en el marco de la Estrategia de Empleo para la Juventud del Gobierno de Canadá con el objetivo de ayudar a los jóvenes en su transición al mundo laboral al término de sus estudios formales. • Cerca de 400 jóvenes provenientes de todo Canadá son colocados en el extranjero cada año a través del programa PIJP con el fin de que adquieran experiencia intercultural, internacional y profesional.

3. Innovación y aprendizaje para los canadienses Prácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales • Permiten adquirir las competencias que Canadá requiere para competir en la economía mundial. • Iniciativa conjunta en la cual el Ministerio financia a socios basados en Canadá para que localicen organismos extranjeros receptores dispuestos a recibir a los jóvenes participantes. • En general, los organismos anfitriones son canadienses o empresas extranjeras, organismos no gubernamentales, gobiernos extranjeros u organismos multilaterales en 143 países repartidos por todo el mundo.

4. Innovación y aprendizaje para los canadienses Prácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales • PIJP proporciona un subsidio de manutención a los participantes y, en muchos casos, el organismo receptor les otorga dinero en efectivo o servicios. • El Ministerio promueve los principios de equidad en el empleo. Los socios del programa reclutan activamente a integrantes de minorías visibles (21%), Indígenas (7%) y personas discapacitadas (menos de 1%).

5. Innovación y aprendizaje para los canadienses Prácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales • PIJP utiliza óptimamente a los canadienses de segunda generación que hablan idiomas extranjeros, enviándolos a veces al país de origen de su familia o, sobre todo, a otro país donde se hable ese mismo idioma extranjero. • Un elemento de la selección es el plan que tenga el organismo canadiense para la participación de minorías visibles, Indígenas y personas discapacitadas. Si el organismo no observa los principios de equidad laboral, lo más probable es que no reciba financiamiento.

6. Innovación y aprendizaje para los canadienses Prácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales • Los jóvenes participantes retornan del extranjero cambiados: tienen mucha más confianza en sí mismos, aprecian más Canadá, son mucho más conscientes de las situaciones multiculturales presentes en el entorno laboral y en su vida diaria. • Resultados: Cerca de 80% ingresan al mundo laboral en Canadá o en el extranjero. La mayoría del 20% restante retorna a la universidad para hacer estudios de posgrado.

7. Innovación y aprendizaje para los canadienses Prácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales ¿Qué ventajas obtienen los organismos extranjeros que reciben a los jóvenes canadienses? Algunas de las numerosas razones son: • Aprovechar su talento, conocimientos técnicos, ideas innovadoras y energía, • Obtener conocimientos especializados para una tarea específica, • Introducir una nueva ética de trabajo en la oficina, • Aprovechar los vínculos con un organismo canadiense del mismo campo, • Actuar como tutor de un joven como retribución por ayuda recibida en la propia carrera, • Aprovechar el vínculo con el Ministerio de Asuntos Exteriores y Comercio Internacional de Canadá, y • Realizar determinadas tareas con un recurso humano de bajo costo.

8. Innovación y aprendizaje para los canadienses • Ejemplo de un caso exitoso: Yodit Abdisa, de Ontario, es originaria de Etiopía. La Asociación Canadiense para las Naciones Unidas (ACNU) la colocó en la Oficina de Programas de Emergencia de la UNICEF en Nueva York. Realizó investigación preliminar sobre personas internamente desplazadas y la cuestión del tráfico de menores y mujeres. Asimismo, preparó información sobre problemas de acceso para la ayuda humanitaria que fue utilizada en el informe sobre niños y conflictos armados que presentó el Secretario General al Consejo de Seguridad. Coordinó la puesta en marcha de un sitio Web compartido por diversas agencias y dirigido por la UNICEF sobre derechos humanos y proyectos humanitarios. Preparó ponencias sobre minas antipersonal y explotación sexual. Contribuyó a: organizar una reunión de orientación sobre los niños soldados en Birmania; un taller sobre derechos humanos y medidas humanitarias; y una sesión de orientación sobre la condición de las personas internamente desplazadas en la frontera entre Tailandia y Birmania. Representó a UNICEF en una reunión entre agencias sobre derechos humanos y labor humanitaria.

9. Innovación y aprendizaje para los canadienses • Yodit escribió: “Quedé muy contenta con mi colocación. Aprendí mucho, adquirí nuevas capacidades y también aproveché mis conocimientos anteriores. Esta experiencia me permitió adquirir roce internacional, ya que conocí a muchas personas interesantes de diversa formación. Fue un foro ideal para crear una red de contactos que me servirá para iniciar mi carrera profesional. Agradezco a la Asociación Canadiense para las Naciones Unidas y al Ministerio de Asuntos Exteriores y Comercio Internacional de Canadá por esta maravillosa oportunidad. Espero que el programa de colocación continúe beneficiando a los jóvenes canadienses que ansían obtener experiencia en el ámbito internacional”. • Actualmente, Yodit forma parte del plantel de UNICEF en Nueva York, en la Oficina de Programas de Emergencia.

10. Innovación y aprendizaje para los canadienses Prácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales • Conclusión: creemos que este programa resulta extremadamente ventajoso para todos los interesados directos y que, de hecho, el programa “Prácticas Internacionales para Jóvenes Profesionales” ejemplifica la diversidad de Canadá. • Para información adicional, favor de visitar nuestros sitio Web: http://www.dfait-maeci.gc.ca/ypi-jpi/