1 / 2

-1-

Seminár z CH 27 (48. vyuč. hod.). -1-. CH / II. CVIČENIE 10. KVALITATÍVNA ANALÝZA ANORGANICKÝCH ZLÚČENÍN. Kvalitatívnou analýzou sa zisťuje, aké prvky alebo zlúčeniny obsahuje skúmaná látka (  dôkaz). Sledujú sa zmeny, ktoré nastávajú v skúmanej látke

ryan-kidd
Télécharger la présentation

-1-

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Seminár z CH 27 (48. vyuč. hod.) -1- CH / II CVIČENIE 10 KVALITATÍVNA ANALÝZA ANORGANICKÝCH ZLÚČENÍN Kvalitatívnou analýzou sa zisťuje, aké prvky alebo zlúčeniny obsahuje skúmaná látka ( dôkaz). Sledujú sa zmeny, ktoré nastávajú v skúmanej látke pôsobením fyzikálnych alebo chemických vplyvov, napr. pri zahrievaní, pri pôsobení činidiel. Ak sa rozbor robí s roztokom skúmanej látky – ide o oddeľovanie aniónov alebo katiónov. Postup kvalitatívnej analýzy a dôkaz katiónov a aniónov v skúmanej vzorke je podrobne vypracovaný v odbornej literatúre. Úloha: Zistite, aký ión je prítomný v roztoku skúmanej látky. Pomôcky Sedem očíslovaných skúmaviek, stojan na skúmavky Chemikálie Zriedené roztoky látok: NH4OH, NaOH, K4[Fe(CN)6] , K3[Fe(CN)6] , KSCN, KI, HCl 2 cm3 Pb(NO3)2 2 cm3 KI V roztoku vzorky môže byť jeden z týchto katiónov: Pb2+, Ag+, Hg2+, Co2+, Ni2+, Fe2+ ,3+ , Cu2+ Pracovný postup Do očíslovaných skúmaviek 1 až 7 nalejte veľmi malé množstvo (asi 2 cm3) roztoku príslušného činidla. Do 1.skúmavky NH4OH, do 2. skúmavky NaOH, do 3. skúmavky K4[Fe(CN)6] hexakyanoželeznatan draselný, do 4. skúmavky K3[Fe(CN)6] hexakyanoželezitan draselný, do 5. skúmavky sulfokyanid draselný KSCN, do 6. skúmavky KI a do 7. skúmavky HCl. Potom do každej prilejte malé množstvo (asi 2 cm3) roztoku prvej skúmanej vzorky. Podľa pozorovaní vzniknutých zrazenín a porovnaním farby zrazeniny aspoň v jednej zo siedmych skúmaviek s výsledkami z predchádzajúcich dvoch cvičení určíte, ktorý z hore uvedených katiónov je v skúmanej vzorke. Po zistení katiónu v prvej vzorke, skúmavky 1 až 7 dôkladne umyte a pokus opakujte podľa uvedeného postupu a určte aj katión v druhej vzorke. V závere protokolu uveďte schému reakcie, podľa ktorej ste zistili prítomnosť daného katiónu v skúmanej látke. 2 cm3 AgNO3 2 cm3 HCl 2 cm3 Hg(NO3)2 2 cm3 KI Záver 2 cm3 FeSO4 2 cm3 K3[Fe(CN)6] Otázky a úlohy 1. Uveďte názvy a vzorce nasledovných látok: H3BO3, Zn(ClO4)2, NaHCO3, AgBrO3, K2SO4, CuSO3, CaHPO4, H2CrO4, KIO3, H4SiO4, H2S, NaHS, FeS2, HCN, NH4Cl, [Cu(NH3)4]SO4, [Ag(NH3)2]Cl ; dichróman draselný, síran chromitý, manganistan draselný, chlórnan sodný, sulfid amónny. 2 cm3 CuSO4 2 cm3 NH4OH 2 cm3 FeCl3 2 cm3 KSCN 2. Doplňte schémy a upravte iónové rovnice pre dôkaz striebra ( Ag+ ) s alkalickým : a) chloridom Ag+ + ... ---- AgCl b) sulfidom Ag+ + ... - - - -  Ag2S c) chrómanom Ag+ + ... - - - -  Ag2CrO4 d) hydroxidom Ag+ + ... - - - -  AgOH 3. Doplňte a upravte uvedené schémy na chemické rovnice. a) ... + NaOH - - - -  Cu(OH)2 + Na2SO4 b) ZnS + ... - - - -  ZnO + SO2 c) HNO3 + ... - - - -  Ca(NO3)2 + H2O d) Cl2 + ... - - - -  NaClO + NaCl + H2O

  2. Seminár z CH 27 (48. vyuč. hod.) -2- Analytická chémia skúma zloženie látok všetkých druhov chemickým rozborom, čiže analýzou. V priemyselnej praxi skúma analytická chémia suroviny, polotovary aj hotové výrobky. Jej úlohou je teda skúšanie a hodnotenie vzoriek rôzneho pôvodu i zloženia. Preto je významným článkom priemyselnej výroby, aj vedeckého výskumu. Podľa toho, aký cieľ sa sleduje príslušným chemickým rozborom, delí sa analytická chémia na dve časti: kvalitatívnu analytickú chémiu čiže kvalitatívny rozbor, ktorým sa zisťuje, aké prvky alebo zlúčeniny obsahuje skúmaná vzorka, a kvantitatívnu analytickú chémiu čiže kvantitatívny rozbor, ktorého úlohou je zisťovať koncentráciu alebo množstvo jednotlivých zložiek v skúmanej vzorke. Pri kvalitatívnom rozbore sa najčastejšie pôsobí na roztok skúmanej látky chemickými činidlami a pritom sa pozorujú charakteristické zmeny v roztoku: mení sa farba, tvorí sa bezfarebná alebo typicky sfarbená zrazenina a pod. Zo zistených zmien sa potom usudzuje na prítomnosť jednotlivých zložiek vo vzorke. Kvantitatívna analýza sa delí na analýzu vážkovú, odmernú a fyzikálno-chemickú. Pri vážkovej analýze čiže gravimetrii sa určité odvážené množstvo skúmanej látky prevedie vhodným spôsobom do roztoku, hľadaná zložka vzorky sa vylúči vo vhodnej forme z roztoku, izoluje sa a váži. Z naváženého množstva vzorky a izolovaného produktu sa vypočítajú percentá hľadanej zložky vo vzorke. Pri odmernej analýze sa k roztoku, ktorý obsahuje presne známe množstvo vzorky, postupne pridáva roztok vhodného činidla so známou koncentráciou. Stanovenie je dokončené vtedy, keď stanovená zložka vzorky kvantitatívne zreaguje s práve potrebným (ekvivalentným) množstvom použitého činidla. Metódy fyzikálno-chemickej analýzy sú založené na stanovení fyzikálnych vlastností skúmanej látky (prípadne po upravení na inú vhodnú formu), napr. hustoty, intenzity sfarbenia, optickej otáčavosti, indexu lomu a i. Stanovenie katiónov Fe3+ ako oxid železitý Fe2O3. Princíp stanovenia. Katióny Fe3+ sa zrážajú za horúca a v prítomnosti amónnej soli malým nadbytkom zriedeného amoniaku (1:3) na Fe(OH)3. Vylúčený hydroxid železitý sa filtruje cez filter s bielou páskou, premyje sa horúcou destilovanou vodou, ktorá obsahuje dusičnan amónny a vyžíha sa na červený Fe2O3 . Podmienky stanovenia. Stanovovaný katión musí mať oxidačné číslo III. Ak roztok obsahuje železnaté soli, musí sa vopred oxidovať za tepla vhodným oxidovadlom, napr. H2O2 . Nadbytok oxidovadla sa odstráni povarením roztoku, aby sa pri zrážaní katiónov Fe3+ amoniakom amoniak neoxidoval. Hydroxid Fe(OH)3 sa zráža v prítomnosti elektrolytu, napr. dusičnanu alebo chloridu amónneho, ktorého úlohou je získať dobre filtrovateľnú zrazeninu Fe(OH)3 . Pri spaľovaní filtra s Fe(OH)3 a pri žíhaní na Fe2O3 sa musí pamätať na možnosť redukcie oxidu uhlíkom z filtračného papiera. Preto sa na filtri vysušená zrazenina hydroxidu železitého žíha do konštantnej hmotnosti pri teplote len asi 800°C. Postup stanovenia. Kyslý roztok železnatej soli, napr. chloridu, síranu alebo dusičnanu, ktorý obsahuje približne 0,1 g Fe (t. j. napr. 30cm3 1%-ného roztoku FeSO4), sa zriedi v kadičke na objem asi 150 cm3 , pridá sa 0,5 g dusičnanu alebo chloridu amónneho a 0,5 až 1 cm3 30%-ného H2O2. Kadička sa prikryje hodinovým sklíčkom a roztok sa pozvoľna zohrieva, aby sa ióny Fe2+zoxidovali na ióny Fe3+a súčasne odstránil nadbytok oxidovadla. Po opláchnutí sklíčka sa roztok zráža za horúca zriedeným amoniakom (1:3), kým sa tvorí zrazenina a až roztok začne slabo zapáchať amoniakom. Potom sa kadička nechá stáť na teplom mieste do usadenia zrazeniny. Číry roztok sa zleje papierovým filtrom s bielou páskou, zrazenina v kadičke sa premyje niekoľkonásobnou dekantáciou horúcou destilovanou vodou a napokon spláchne na filter. Tu sa všetka zrazenina Fe(OH)3 premýva horúcim 1%-ným neutrálnym roztokom dusičnanu amónneho až dovtedy, kým odtekajúci filtrát nereaguje na ióny Cl– , SO42– . Filter so zrazeninou sa prenesie do vyžíhaného a odváženého porcelánového téglika, vysuší sa, spáli a zvyšok sa vyžíha pri teplote 800°C do konštantnej hmotnosti. Váži sa Fe2O3 . 1. Doplňte a upravte uvedené schémy na chemické rovnice. a) 2 FeSO4 + H2O2 + H2SO4 - -  ... + 2 H2O b) Fe2(SO4)3 + 6 NH4OH - -  ... + 3 (NH4)2SO4 c) 2 Fe(OH)3 - -  ... + 3 H2O

More Related