1 / 11

ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» кафедра « Тепловые электрические станции »

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ОПЕРАТИВНОГО ПЕРСОНАЛА ТЕПЛОВЫХ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ. ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» кафедра « Тепловые электрические станции ».

seamus
Télécharger la présentation

ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» кафедра « Тепловые электрические станции »

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ОПЕРАТИВНОГО ПЕРСОНАЛА ТЕПЛОВЫХ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» кафедра «Тепловые электрические станции»

  2. Одним из рациональных способов проверки и повышения качества знаний, навыков, подготовки и тренинга оперативного персонала тепловой электростанции является применение автоматизированных обучающих систем (АОС) и программно-методических комплексов (компьютерных тренажеров), имитирующих состав и режим работы основного и вспомогательного оборудования. Эффективность и надежность работы энергетического оборудования во многом определяется уровнем эксплуатации технологических устройств, обусловленным квалификациейоперативного персонала ТЭС.

  3. АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА (АОС) Автоматизированная обучающая система (АОС) предназначена для проведения предэкзаменационной подготовки и тестирования тематической базы знаний эксплуатационного персонала тепловых электростанций Структурная схема автоматизированной обучающей системы Программная реализация автоматизированной обучающей системы

  4. Тематическая база вопросов • общие вопросы по теоретическим знаниям • технологические вопросы • характеристики основного и вспомогательного оборудования • режимные (оперативные) вопросы • правила техники безопасности • правила технической эксплуатации

  5. Программно-методические комплексы (имитационные компьютерные тренажеры) Программно-методические комплексы предназначены для приобретения и развития дидактических и инженерно-психологических навыков операторских специальностей с целью снижения аварийных отказов при эксплуатации тепломеханического оборудования. Включают в себя: • Алгоритмическое и математическое обеспечение • Диалоговое обеспечение • Технологическое обеспечение • Анализ и обработка результатов решения • Оценка и рекомендации

  6. Алгоритмическое и математическое обеспечение включает основные зависимости между параметрами и органами управления энергетических объектов в переменном масштабе времени Функциональная схема имитационной модели тренажера энергетического объекта

  7. Диалоговое обеспечение тренажера Технологическая информация представляется оператору в виде фрагментов мнемосхем. Каждый фрагмент характеризует функционально законченную группу элементов основного и вспомогательного оборудования. Имитационный тренажер котельного агрегата БКЗ-500-140 (ст. №6) Красноярской ТЭЦ-2 Имитационный тренажер турбины P-85-8,8/0,2 (ст. №10) Красноярской ТЭЦ-1

  8. Технологическое обеспечение тренажера представляет собой систему разработки технологических (оперативных) задач, классифицируемых на режимные и аварийные, а также задачи с искаженной информацией, постановка которых осуществляется посредством формирования специальных файлов, содержащих начальные условия для работы математической модели.

  9. Анализ и обработка результатов решения • Оценка действий оператора строится на регистрации и анализе следующих критериев процесса решения оперативной задачи: • последовательность действий оператора; • количественные значения основных параметров в процессе решения; • срабатывание аварийной сигнализации и время ее действия; • набор ошибочных действий; • общее время решения задачи. Протокол решения задачи Анализатор результатов решения

  10. На настоящее время разработано и сдано в эксплуатацию следующее программно-методическое обеспечение: • котельный агрегат БКЗ-320-140 (ст. №18) Красноярской ТЭЦ-1 (свидетельство РФ №20032610937); • котельный агрегат ПК-10Ш (ст. №5) Красноярской ТЭЦ-1 (свидетельство РФ №20032610936); • турбоагрегат ПТ-60-90/13 (ст. №8) Красноярской ТЭЦ-1 (свидетельство РФ №2005611569); • дубль-блок К(Т)-160(120) (турбина К-160-130 и два котла ПК-38) Назаровской ГРЭС (свидетельство РФ №20052611258); • котельный агрегат БКЗ-500-140 (ст. №6) с системой АСУ ТП ЗАО "Интеравтоматика" Красноярской ТЭЦ‑2 (свидетельство РФ №2005611627); • турбоагрегат Р-85/8,8-0,2 (ст. №10) с системой АСУ ТП ЗАО "Интеравтоматика" Красноярской ТЭЦ‑1 (свидетельство РФ №2006211477); • Автоматизированная обучающая система (АОС) (свидетельство РФ №2006211342).

  11. Эффективность внедрения учебно-методического и программного обеспечения подготовки персонала ТЭС Эт+Ээ, млрд.кВт.ч ОВП/млрд. кВт.ч Изменение количества отказов по вине персонала (ОВП – количество отказов по вине персонала, приходящееся на выработку одного млрд.кВтч тепловой и электрической энергии; Эт+Ээ – суммарная выработка тепловой и электрической энергии, млрд.кВтч) Показатели эффективности внедрения тренажерной подготовки персонала (данные департамента генеральной инспекции РАО «ЕЭС России»)

More Related