1 / 26

Vend perspektivet

Vend perspektivet. Nyborg strand, september 2005. Vad innebär det för oss att tänka på socialt arbete idag? Är det ett. Ett politiskt problem Ett ideologiskt problem Ett kunskapsproblem. Socialt arbete stammar ur två grundtraditioner. Fattigpolitik : 1510 – 1610

shanna
Télécharger la présentation

Vend perspektivet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vend perspektivet Nyborg strand, september 2005

  2. Vad innebär det för oss att tänka på socialt arbete idag?Är det ett • Ett politiskt problem • Ett ideologiskt problem • Ett kunskapsproblem

  3. Socialt arbete stammar ur två grundtraditioner • Fattigpolitik : 1510 – 1610 • Befolkningspolitik: 1789 – 1880 Metoder,interventionsmönster och innehåll i s.a. bygger på dessa traditioner

  4. Socialt arbete har egentligen ingenting att göra med • Välfärdsstaten • Servicestaten Hur kan jag säga något sådant?

  5. Socialt arbete är inte... • Grundat på rättigheter • Baserat på försäkringstänkande • Utvecklat ur brukarens egna uttryckta behov av tjänster

  6. Det är inte heller förenligt med ett ”kunskapssamhälle”… Eftersom det inte har någon tydlig förankring i kunskap…

  7. Samtidigt tror vi, som personer, på välfärd, rättvisa, brukarinflytande och förnuft! • Det leder till Motsättningar

  8. Ett exempel från Sverige… • Socialtjänsten Kamp under 1970 talet, (lag fr. 1982) Det gällde solidaritetsprincipen rättighetstänkande betonandet av frivilligt deltagande

  9. Många fina idéer Ingen ändring av de gamla strukturerna En reform

  10. Vad är en organisation? • Makt och kontroll över resurser • Som hus, maskiner • Människor • Eller samordning • Arbetsdelning • Över- och underordning?

  11. Men också • Antaganden och försanthållanden • Delade eller ej delade mål • Olika intressen • Grupper med olika avsikter • Uppfattningar om vad som är ett riktigt arbete

  12. Men tror man istället att det bara är • God vilja • Bra idéer • Omtanke • Fina initiativ Så blir man besviken!

  13. Socialarbetarna är släpphänta, klemar bort klienterna Delar ut pengar utan krav Vet ingenting om barn, borde ta hand om fler med tvång (tvangsfjernelser) Nej, de förtrycker klienterna, förmedlar klassamhällets övermakt Tvingar människor till kränkande sysselsättningar Splittrar underklassfamiljer Nu hör vi anklagelser:

  14. För 40 år sedan… • Skrev Howard S Becker ”Whose Side Are We On?” • När man undersöker en social institution, som ”Fängelset” eller ”socialkontoret” måste man som forskare ta ställning för den underordnade parten om man inte vill bli delaktig i förtrycket, • Eftersom den överordnade annars alltid blir trodd, ”Hierarchy of credibility”.

  15. Hade han rätt?

  16. Det tyckte inte Alvin W Gouldner • ”Under-dog” – värderingar är inte nödvändigtvis goda • Den som skäller på skolläraren glömmer att skälla på rektorn och skolstyrelsen, den som skäller på fångvaktaren glömmer fängelseledningen • Kritik av lägstanivå-tjänstemännen friar dem ovanför – Man blir byråkratins vän!

  17. Kan vi förstå argumenten 40 år efteråt? • Ett av Gouldners argument är att Samhälletförsvinner om man skyller på”street-level” eller ”first-line” bureaucrats, oberoende vad man anklagar dem för. Vi får en söndertrasad samhällsbild. M. Thatcher: There is no such thing as ”society”

  18. Hur går det till när samhället försvinner? • Om allt handlar om individer… • Om samhället blir ett fult ord… • Om den som litar på ”samhället” och staten blir utmålad som en svag stackare • Om en ORKAN blåser bort skyddsvallarna…

  19. 1. Samhället måste tillbaka i det sociala arbetet

  20. 2. För att det skall bli möjligt måste vi veta och lära oss merAndra saker än nu

  21. Det gäller • Historia och policy-studier i socialt arbete Hur och när har socialt arbete kunnat närma sig välfärdsstatens institutioner, rättighetsidén, socialförsäkringen och brukarinflytandet?

  22. Vad är ”behandling” Vad är ”aktivering” Det är två exempel av 100 Men också förutsättningslösa analyser av vad alla arbetsinstrument och verktygär för något.

  23. Varje åtgärd skall undersökas efter kriteriet:Bidrar denna aktivitet till att föra vårt arbete närmare rättigheter, generell välfärd, socialförsäkringssystem och frivillighet

  24. Eller för den oss bort ifrån det.Sedan kan vi välja.

  25. Först i tredje hand skall vi kasta oss över evidensbasering av åtgärder. • Evidence-based practice är nödvändigt. Man kan inte blunda och köra bil samtidigt. • Evidence-based practice löser bara några få problem. Om vi inte vet vad verktyget är, kan vi inte undersöka det. • Evidensbasering blir ett viktigare styrmedel, och är det redan. Skapar det problem?

  26. Kunskapsbaserad socialtjänst?Ja gärna, men inte utan kunskap om politik ochorganisationer Tack för mig

More Related