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LA PANTOUFLE

Ecole Yves Duteil Bergères les Vertus Circonscription Châlons Ouest. Claire FAUCON Marie – Laure CARPENTIER. LA PANTOUFLE. PROJET ENR. Pourquoi ce thème de projet?.

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LA PANTOUFLE

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Presentation Transcript

  1. Ecole Yves Duteil Bergères les Vertus Circonscription Châlons Ouest Claire FAUCON Marie – Laure CARPENTIER LA PANTOUFLE PROJET ENR

  2. Pourquoi ce thème de projet? • Nous avons souhaité, dans le cadre de notre équipe pédagogique, emmener tous nos élèves au théâtre afin de leur faire découvrir un art du spectacle vivant et de forger une culture commune . • Le théâtre est, au travers de la pièce de Claude Ponti « LA PANTOUFLE », une rencontre émotive entre notre jeune public, le texte de l’œuvre et un lieu culturel vraiment exceptionnel qu’ils ne sont pas habitués à fréquenter. • Les artistes, par la vie qu’ils donnent à l’écrit , poussent les enfants à développer leur imaginaire tout en s’interrogeant sur le monde réel. • A partir de leur ressenti par rapport au spectacle, du texte de la pièce et d’un projet d’intertextualité (référé au conte de fées) et d’interdisciplinarité, les élèves sont amenés à se construire une culture générale, humaniste, en se questionnant et en exerçant leur jugement.

  3. Intertextualité Les 6 domaines de l’Art Conte référent Cendrillon Voyage scolaire dans un lieu où l’on rencontre les contes de fées: le château de Breteuil Poésie Lecture Questions La pantoufle Pièce de théâtre de Claude Ponti Histoire Géographie Vocabulaire Grammaire Sciences Education civique et morale Mathématiques Orthographe Ecriture Rédaction

  4. Intertextualité ( Roland Barthes disait: « Tout texte est un intertexte » . ) Conte référent: CENDRILLON Cendrillon de Charles Perrault illustré par Roberto Innocenti

  5. Poésie • En vair et contre tous de Jacques Charpentreau • Poésie des homonymes de Maurice Carême • En rêve, j’ai trouvé de Madeleine Ley • Ma mère l’oie de Tristan Klingsor • Les mensonges

  6. Lecture Questions Livret DIDAPAGES créé à partir d’une vidéo sur L’Histoire de la pantoufle

  7. Vocabulaire, Grammaire

  8. Ecriture et rédaction Les productions des élèves prendront place dans leur recueil de textes, les travaux faits avec tous les enfants réunis ensemble seront insérés dans la partie « culture commune » de ce même livret personnel.

  9. Orthographe Dictées construites par l’enseignant en rapport avec le thème des deux oeuvres: La pantoufle et Cendrillon en réinvestissant les notions de grammaire abordées.

  10. Sciences

  11. Géographie

  12. HISTOIRE • Histoire de Cendrillon à travers les âges (Rhodope). • Louis XIV et Louis II de Bavière. • Histoire des Sciences: Histoire de la mesure du temps. La machine de Marly pour les fontaines de Versailles.

  13. Trois domaines de l’Art

  14. Trois autres domaines de l’Art

  15. Annexes… - Musée international de la chaussure à Romans-sur-Isère. - Centre national du costume de scène et de la scénographie à Moulins. - Musée Galliera, musée de la mode de la ville de Paris. - Deux publicités DIOR et CHANEL conçues à partir de Cendrillon: Midnight Poison ,parfum de Dior et l’affiche de la collection Chanel.

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