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INVESTIGACI N-ACCI N

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INVESTIGACI N-ACCI N

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Presentation Transcript


    1. INVESTIGACIN-ACCIN Hacia un Cambio Educativo: La Transformacin de la Escuela desde dentro

    2. Investigacin Accin Es una estrategia que contribuye al desarrollo profesional de los docentes y facilita innovaciones educativa. Transforma la cultura profesional del profesorado que trabaja en las Escuelas como de su formacin y actualizacin.

    3. Este movimiento de la I-A en lo educativo implica reflexionar sobre sus propias prcticas en sus lugares de trabajo con la idea de la RENOVACIN EDUCATIVA. Paradigma Alternativo desde la prctica reflexiva del profesor para elevar al mximo el aprovechamiento escolar de los alumnos.

    4. Otros trminos conocidos INVESTIGACIN ACCIN INVESTIGACIN MILITANTE INV. ACCIN-COOPERATIVA

    5. Investigacin Accin Es el estudio de una situacin social a tratar, para mejorar la calidad de las acciones.

    6. OBJETIVO Proporcionar elementos que sirvan para facilitar el juicio prctico en situaciones contretas, no depende de pruebas cientficas en su totalidad sino de la utilidad para ayudar a las personas a actuar de modo ms inteligente y acertado.

    7. Consiste en mejorar la prctica en vez de generar conocimientos. Es una condicin necesaria de esta estrategia, que exista la necesidad de iniciar cambios e innovar

    8. TCNICAS Y MTODOS Diarios Datos fotogrficos Grabaciones Video y Trascripcin Dilogo Coloquial Observadores Externos Entrevista Observacin participativa Comentarios y Reflexiones sobre la marcha. Estudio de seguimiento Triangulacin Elab. de Informe

    9. Carta Descriptiva Es un documento que indica etapas bsicas de todo proceso sistematizado

    10. Elementos de la C. Descriptiva A) La planeacin B) Realizacin C)Evaluacin -Lo que pretendemos lograr -La manera cmo se va a intentar. -Crterios y medios que se utilizarn.

    11. Diseo General del Proyecto Etapa I. Fase de Acercamiento e Insercin. Etapa II. Identificacin de un Problema. Etapa III. Anlisis del Problema. Etapa IV. Formulacin de Hiptesis Provisionales. Etapa V. Recoleccin de la informacin EtapaVI. Estructuracin terica de la informacin.

    12. Etapa VII. Diseo e Implementacin de un Plan de Accin. Etapa VIII. Evaluacin de la Accin Ejecutada. Etapa II-VIII. Repeticin Espiral del Crculo.

    13. PLANEACIN PARTICIPATIVA

    14. Planeacin Participativa Sistemtica Participativo Prospectivo -Econmica -Polticas -Sociales -Culturales Personas Proyeccin Desarrollo del Gpo.

    15. INTEGRACIN I . Diagnstico II. Fines III. Media PLANEACIN

    16. IV. Recursos V. Organizacin e Implantacin VI. Evaluacin y Control PROGRAMACIN EVALUACIN

    17. DESCRIPCIN I.- Diagnostico a..-Situacin actual Descripcin b.-Problemas c.- Identificacin de Orgenes

    18. Situacin Actual 2.1 Ambientales 2.2 Econmicos 2.3 Polticos 2.4 Sociales 2.5 Educativos 2.6 Culturales

    19. Identificacin de los problemas Qu obstculos impiden que la comunidad sea un lugar ms grato para vivir? Qu obstculos impide que la comunidad alcanceun mejor desarrollo? Cules son los Problemas ms importantes en nuestra comunidad?

    20. Problemas prioritarios en la comunidad 1.- ( ) 2.- ( ) 3.- ( ) 4.- ( ) 5.- ( )

    21. Los problemas no es la suma de dificultades sino una conceptualizacin de ambos

    22. FINES OBJETIVOS IDEALES---Aspiracin Ideal Logros por Alcanzar Cmo debera ser la comunidad? Cmo te gustara que fuera la comunidad? Cmo deder ser la comunidad como lugar agradable y justo para vivir? (futuro deseable)

    23. Ideas sobre el futuro deseado de la comunidad Valor 1.- ( ) 2.- ( ) 3.- ( ) 4.- ( ) 5.- ( )

    24. LOGROS Constituyen actividades o acciones que se deban emprender, con el fin de acercarse al futuro deseado, establecido mediante ideas prioritarias.

    25. MEDIOS El papel de la educacin como instrumento para alcanzar los logros deseados.

    26. Diagnostico fines y medios 1.- Reflexin 2.- Motivacin 3.- Toma de decisiones a) Afrontar Problemas b) Resolverlos

    27. LA REFLEXIN DEBE ACOMPAARSE DE LA ACCION. PARTICIPACIN COMUNITARIA Logros.- Habilidad, destreza actitud que se debe tener ante la presencia de situaciones. PROGRAMAS EDUCATIVOS Resolver las necesidades ms urgentes de la comunidad. Solucin Integral.

    28. MECANISMOS PARA: PROGRAMAR REALIZAR ACCIONES EVALUAR PROCESO

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