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DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

CUNDO UN AMBIENTE ESCOLAR ES BUENO. Existe un ambiente fsico adecuadoActividades entretenidasComunicacin respetuosaCapacidad de escucha activaValoracin del otroToleranciaCompaerismoReconocimientoRenovacin (se observa un cambio)Confianza, etc. EL CLIMA SOCIAL ESCOLAR: EFECTOS. NEGATIV

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DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

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Presentation Transcript

    1. DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA CONVIVENCIA ESCOLAR: Condiciones ambientales que rodean a quienes pasan parte importante de su tiempo en la escuela. Es la interaccin que se da entre TODOS (as) las personas que conviven en un lugar y espacio determinado

    2. CUNDO UN AMBIENTE ESCOLAR ES BUENO Existe un ambiente fsico adecuado Actividades entretenidas Comunicacin respetuosa Capacidad de escucha activa Valoracin del otro Tolerancia Compaerismo Reconocimiento Renovacin (se observa un cambio) Confianza, etc

    3. EL CLIMA SOCIAL ESCOLAR: EFECTOS NEGATIVOS Sobrestrs Irritabilidad Depresin Falta de inters Sensacin de agotamiento otros

    4. En cambio... LOS FACTORES POSITIVOS Favorecen en cada miembro de la comunidad educativa: El desarrollo de una buena autoestima Buena resiliencia El desarrollo de fortalezas y recursos personales. Cario por lo que hace.

    5. APRENDER A CONVIVIR ES SABER VIVIR LA CONVIVENCIA consiste en gran medida a compartir y a compartir se aprende. ( Compartir tiempos, espacios, logros, dificultades,proyectos y sueos, entre otros.)

    6. LA CALIDAD DE LA CONVIVENCIA ES LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES.

    7. INTELIGENCIAS MULTIPLES Musica Corporal kinestsica Espacial Matemtica Lingstica Intrapersonal Naturalista INTERPERSONAL

    8. INTELIGENCIA INTERPERSONAL Determina el xito en el trabajo o en el estudio Se basa en dos grandes capacidades: 1.-La empata 2.-Manejo de las relaciones interpersonales

    9. La persona que maneja las relaciones Interpersonales: MANEJA EL FEEDBACK NEGATIVO Y POSITIVO. Sabe dar y recibir elogios. Responder de manera efectiva a las crticas justificadas. Expresar el desacuerdo con las crticas injustificadas.

    10. SABE ESTAR EN DESACUERDO: Acepta la posibilidad de desacuerdo. Da razones y explica. Expresa el desacuerdo con una opinin o idea sin hacer enojar a los dems. Separa a la persona del problema. Se opone a un plan propuesto sin enemistarse con los dems

    11. LAS HABILIDADES SOCIALES -- Comunicacin -- Asertividad

    12. LA COMUNICACION Es la base de las relaciones interpersonales. En la comunicacin se debe escuchar ms que hablar. (Hablamos para ser escuchados)

    13. FACTORES QUE FACILITAN LA COMUNICACION La escucha Activa: Caractersticas Mirar a los ojos. A la cara. Dejar lo que se est haciendo. Captar el contenido y el mensaje no verbal. No interrumpir. No cambiar el tema No terminar las frases del otro. Pedir aclaraciones si no entiende algo.

    14. FACTORES QUE ENTORPECEN LA COMUNICACION Fingir que se escucha Descalificar Negar los sentimientos del otro Confundir ser franco con ser destructivo Interpretar mensajes Tener expectativas de lo que se quiere or. Los prejuicios Las generalizaciones

    15. PARA QUE LA COMUNICACIN SEA SIGNIFICATIVA DEBE ESTAR VIVA. DEBE IR MAS ALLA DE TI Y DE M Y ALCANZAR EL NOSOTROS.

    16. ASERTIVIDAD Es un estilo de comunicacin abierto, directo y desenvuelto en donde se expresan pensamientos, opiniones, sentimientos, de una manera respetuosa para con uno y para con los dems.

    17. Hay personas que: Funcionan de manera asertiva. Respeta sus derechos y los de los dems. La persona que funciona de manera sumisa: Slo respeta el derecho de los dems. La que funciona con agresividad: No respeta el derecho de los dems. Dicen lo que piensan como quieren y cuando quieren.(Son irnicos, desubicados, pesados)

    18. PONER EN PRACTICA LAS HABILIDADES SOCIALES ... MEJORA LA CONVIVENCIA ENTRE LOS SERES HUMANOS.

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