Praktische Opdrachten

1. Praktische Opdrachten groepje van 2 leerlingen Een aantal vaardigheden wordt getoetst zoals : • zelfstandig leren en werken • werken met ICT • de Nederlandse taal gebruiken • rekenvaardigheden toepassen • omgaan met informatie • samenwerken • leervaardigheden die bij wiskunde horen

2. Opinieonderzoek • Je gaat zelf een opinieonderzoek doen • 1) bedenk een onderzoek waar je iets meer over wilt weten en dat past bij jouw sector. • 2) maak minstens 15 vragen • 3) zorg dat je minstens 10 vragen met getallen als uitkomst hebt. • 4) interview minstens 15 mensen (meer is beter). Zorg voor een goede steekproef.

3. Opinieonderzoekuitwerking • Bij iedere vraag maak je een frequentietabel • Bereken bij iedere vraag de modus, mediaan en het gemiddelde. (als het kan) • Maak minstens 3 VERSCHILLENDE diagrammen dus staafdiagram, cirkeldiagram (met uitleg) en steel-blad diagram.

4. De vragen Zorg ervoor dat de vragen makkelijk “scoren” Vraag dus niet “wat eet u bij het ontbijt?” Maar Hoeveel boterhammen eet u ‘s morgens? Dus niet: Wat drinkt u bij het ontbijt? Maar Wat drinkt u meestal bij het ontbijt? Kies uit: O koffie O thee O melk O iets anders

5. inleveren uiterlijk eerste les na de eerste toetsweek! Het Werkplan • Niet alleen het eindproduct is van belang maar ook de manier waarop je werkt is belangrijk en wordt beoordeeld  het werkplan • 1. wat ga je onderzoeken • 2. welke materialen ga je gebruiken • 3. hoe pak je het aan • 4. taakverdeling • 5. presentatie

6. Het Verslag Inleveren aan het begin van de laatste wi les voor de kerstvakantie, of eerder! Maak het hele verslag op de computer, met paginanummering. Denk ook aan de volgende punten • Titelblad met klein de namen en groot het onderwerp. • Inhoudsopgave. • Inleiding ( waarom heb je deze opdracht gekozen ).

7. Het Verslag (vervolg) • Beschrijving van het onderwerp (eventueel samen met punt 5) • Achtergrondinformatie. • Uitwerking, dit zijn dus de tabellen, grafieken , gemiddelde enz. , met de bijbehorende berekeningen. • Conclusie en “eigen mening”.

8. Het Verslag (vervolg) • Hulpbronnen (boeken, internetpagina’s, tijdschriften) • Foto’s en tekeningen als illustratie. Die mogen in het hele verslag verwerkt zijn. • Logboek = wie deed wat en wanneer. Dat deel is handgeschreven en een blad per persoon.

9. De Presentatie • presentatie voor de klas op 10 of 11 januari. De docent maakt de planning. • Kun je op verschillende manieren doen • 1. m.b.v. PowerPoint • 2. m.b.v. posterpresentatie

10. LET OP • Verslag maak je in Word. Lettertype Times new Roman of Arial. Gebruik de puntgrootte 12. • Presentatie is iets anders dan je verslag uitknippen en opplakken of op een dia zetten.

11. De Beoordeling cijfer = score : 3