1 / 26

“24 Jam Membina Generasi Qurani dengan Hati dan Keteladanan ”

PROGAM TAHFIZH K urikulum Kepesantrenan SMPIT As Syifa Boarding School Tahun Pelajaran 2014-2015. “24 Jam Membina Generasi Qurani dengan Hati dan Keteladanan ”. A. TARGET DAN SASARAN. B. TUJUAN.

sian
Télécharger la présentation

“24 Jam Membina Generasi Qurani dengan Hati dan Keteladanan ”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROGAM TAHFIZH KurikulumKepesantrenanSMPIT As Syifa Boarding SchoolTahunPelajaran 2014-2015 “24 Jam MembinaGenerasiQuranidenganHatidanKeteladanan”

  2. A. TARGET DAN SASARAN

  3. B. TUJUAN • Membina murid untuk mendapatkan hafalan standar minimal dan bacaan yang bagussesuaikaidahhukumtajwid. • Melayani murid untuk mencapai kuantitas dan kualitas hafalan dengan bagus dan lancar. • Mencetak murid yang istimewa dan unggul dalam hafalan Al-Qur’an.

  4. C. KEGIATAN RUTIN TAHFIZH

  5. D. TEKNIS PELAKSANAAN TAHFIZH • Kegiatan ziyadah dilaksanakan setiap hari senin-sabtu ba’da shubuh, jam 05:00-06:30 wib. • Kegiatan muroja’ah dilaksanakan setiap hari senin-jum’at ba’da ashar, jam 15.30-17:00 wib. • Murid wajib berada di halaqohnyamasing-masing pada waktu yang telah ditentukan. • Murid maju dan duduk di hadapan guru tahfizh masing-masing secara bergiliran. • Murid menyetorkan hafalan ayat-ayat yang sudah di persiapkan di malamhari (isti’daad). • Hafalan yang disetorkan saat ziyadah sekurang-kurangnya 3baris.

  6. D. TEKNIS PELAKSANAAN ZIYADAH DAN MUROJA’AH • Hafalan yang disetorkan saat muroja’ah sekurang-kurangnya 2 halaman • Bila hafalan murid belum lancar, maka guru tahfizh akan meminta murid untuk mengulangi dan dan menyetorkan kembali hafalannya. • Setelah menyetorkan hafalan ziyadah dan muroja’ah, murid wajib tilawah mandirisebanyak 5 halaman • Murid yang sudah menyetorkan hafalan tidak diperkenankan meninggalkan masjid, kelasatau halaqohnya sampai pada waktu yang telah ditentukan. • Ziyadahdanmuroja’ahharusberurutan, tidakdiperkenankanmelompatsuratbegitujugasetiapjuzharusberurutandimulaidarijuz 30 sampaiseterusnya.

  7. E. PENYELESAIAN SATU JUZ Hafal 3 baris per hari • Selesaidalamwaktu 100 harisudahterhitungwaktuliburpekanan. Hafal 5 baris per hari • Selesai dalam waktu 75 hari sudah terhitung waktu libur pekanan. Hafal setengah halaman per hari • Selesai dalam waktu 53 hari sudah terhitung waktu libur pekanan. Hafal satu halaman per hari • Selesai dalam waktu 25 hari sudah terhitung waktu libur pekanan.

  8. F. MARHALAH TAHSIN

  9. G. TARGET MINIMAL YANG HARUS TERCAPAI Kelas 7 • Semester Gasal : Tahsin dan ½ juz dari juz 30 • Semester Genap : Juz 30 tuntas Kelas 8 • Semester Gasal : Juz29tuntas • Semester Genap : ½ juzdarijuz 28 Kelas 9 • Semester Gasal : Juz 28tuntas • Semester Genap : Muroja’ahdanUjianAkhirTahfizh

  10. H. PENGELOMPOKAN MURID(KelasTahsin) • Murid mengikutikegiatantahsinsampaibisamembaca Al Qur’an denganbaik. • Pembinaan ini ditargetkan untuk dapat mencapai kualitas bacaanyang lebih baik sesuai dengankaidahhukumtajwid. • Kegiatan berjalan seperti biasa (ziyadah,muroja’ah, isti’daad dan tilawah mandiri [kelas 8-9], [kelas 7, syaratdanketentuanberlaku])

  11. I. PENGELOMPOKAN MURID(KelasTahfizh) • Murid sudahbisamembaca Al Qur’an dengansesuaikaidahhukumtajwid. • Pembinaan ini ditargetkan untuk dapat mencapai kuantitas dan kualitas hafalan yang lebih baik sesuai dengan target kelulusansekolah. • Kegiatan berjalan seperti biasa (ziyadah,muroja’ah, isti’daad dan tilawah mandiri)

  12. J. PENGELOMPOKAN MURID(KelasTakhasus) • Murid telah menyelesaikan hafalan 3 juz dan sudah diujiankan secara lancarbaikhafalanmaupunbacaan. • Pembinaan ini ditargetkan untuk dapat mencapai kuantitas dan kualitas hafalan yang lebih baik sesuai kemampuan masing-masing murid. • Kegiatan berjalan seperti biasa (ziyadah,muroja’ah, isti’daad dan tilawah mandiri)

  13. K. TARGET HAFALAN Target Harian • Dapat menghafal 3baris disetiap harinya Target Tahunan • Dapat menyelesaikan hafalan minimal 1 juz Target Sekolah • Lulus dari SMPIT As-Syifa dengan hafalan 3 juz, lulus ujian tahfizh dan mendapatkan syahadah tahfizh. Target Khusus • Dapat menyelesaikan hafalan minimal 10juz, lulus ujian tahfizh dan mendapatkan syahadah tahfizh.

  14. L. KEGIATAN PENDUKUNG • Musabaqoh Internal dan Eksternal (menyesuiakan dengan kegiatan-kegiatan yang ada). • Pembinaanlombadan parade tahfizhkhususkelas 9 yang akan di wisuda. • Bagimuridkelas 9 yang belummencapai target 3 juzsampai semester gasalmakaakanada program diasramakanselama 1 pekan. Begitujugauntukmuridkelas 7/8 yang belummencapai target minimal di semester genapnya, makaakandiasramakanselama 1 pekan.

  15. M. KRITERIA KELULUSAN UJIAN TAHFIZH 1. Murid telah menyelesaikan setoran hafalan sesuai target kelas. 2. Murid telah menyelesaikan ujian tahfizh sesuai target kelas dan lulus dalam setiap juz, yaitu: Kelas 7 : Juz 30 Kelas 8 : Juz 29 Kelas 9: Juz 28 3. Murid telah menyelesaikan ujian tahfizhsesuai waktu yang ditentukan. 4. Murid yang tidak lulus dapat mengikuti remedial sampai batas waktu terakhir ujian tahfizh.

  16. J. KRITERIA KELULUSAN UJIAN TAHFIZH 5. Murid dianggap lulus apabila memenuhi tiga kriteria, yaitu: Kelancaran, Tajwid, dan Fashohah. 6. Kelancarantidak lebih dari 3kesalahan perduahalaman. Yang dimaksud dengan kesalahan adalah ketika muridtidak bisa melanjutkan bacaannya setelah diberikan teguran sebanyak duakali. 6. Tajwidterkait dengan kemampuan muridmenerapkan hukum-hukum tajwid dalam bacaannya. 7. Fashohahterkait dengan ketepatan pengucapan makharijul huruf. 8. Murid mencapai nilai KKM sesuai target kelas masing-masing, yaitu: >>Kelas 7: 77 >>Kelas 8: 77 >>Kelas 9: 77

  17. N. SURAT KETERANGAN TAHFIZH • Mutaba’ah Tahfizh Buku evaluasi harian perkembangan murid. • Rapor Tahfizh Diberikan kepada murid setiap akhir semester. • SuratKeterangandanIjazahTahfizh Diberikan kepada murid yang lulus ujian tahfizh sebanyak 3 juz keatas.

  18. N. TATA TERTIB TAHFIZH • Muridwajibmengikutikegiatanziyadah, muroja’ahdanisti’daad di waktu yang telahditentukanolehPj. Tahfizh. • Muridwajibhadir di halaqohnyamasing-masingmaksimal 5 menitsetelahdzikirshalat. • Murid yang tidakhadirkarenasakitatauizindiharapkanmenyertakansuratketerangandariwaliasrama yang bersangkutan, jikatidakmenyertakansuratmakadianggap alpha danakandiprosessesuaiaturan yang ada.

  19. 4. Murid yang sakittidakdiperkenankanberada di asrama, muridwajibberada di RuangKesehatanselamakegiatantahfizh. • 5. Muridwajibmenggunakanpakaian yang sopan, tidakdiperkenankanmenggunakankaos, celana training atausejenisnya. Bolehmenggunakanjaketjikamenggunakanbaju yang sopan. • 6. Selamakegiatantahfizhberlangsungkamarakandikunci. • 7. Selamakegiatantahfizh, muriddilarangmembuatkeributan, tidurdanaktivitas yang mengganggu proses kegiatantahfizh. • 8. Setiapmurid yang alpha, akansegeraditindaksesuaiaturan yang berlakuditahfizh.

  20. 9. MuridwajibmenggunakanMushafStandarUtsmani, ukuran minimal 15x21cm, tidakperkata, bertajwid, artidan per halamannya 15 baris. • 10. Selamakegiatantahfizh, muriddilarangberolahraga. • 11. Muriddiperkenankanpulangkeasramasetelahpembelajarantahfizhpagi minimal jam 06:00 wib, sore jam 17:00 wib, malam 30 menitsetelahisti’daad. • 12. Kegiatanisti’daaduntukkelas 8 dan 9 di Mesjid An-Nuur, kelas 7 di Kamar yang sudahditentukan. • 13. KBM kelompoktahsinkelas 7 di sekolah, untukkelas 8 dan 9 di Mesjid. #Syaratberlaku…!!!

  21. 14. MuridTahsinwajibmembawabukudanalattulisnyauntukmencatatmateri yang akandisampaikandari guru tahfizhnya. • 15. Bagimurid yang tidakmentaatisemuaaturan yang telahditetapkandanberanimembuatjenispelanggaranbarumakaakanditindaksesuaiaturan yang ada. • 16. Peraturanyang dianggappentingbuatkebaikan proses pembelajarantahfizhakansegeramenyusulsesuaiwaktu yang ideal dimasanya.

  22. M. NAMA GURU TAHFIZH DAN AMANAHNYA

  23. “Dan sesungguhnyatelah Kami mudahkan Al-Quran untukdiingat, makaadakah orang yang maumenghafalnya.” (QS. Al Qomar: 17) • Janji Allah SWT :

  24. “Para penghafal Al Qur’an adalahpengembantugasdanvisimisi yang mulia. Jikaniatnyaternodai, justruakanberakibatburukpadamereka”. (Motivasi)

More Related