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Haz Ahora – viernes el 11 de abril

Haz Ahora – viernes el 11 de abril. Arregla los errores. Bien v. Bueno [bien describes verbs / bueno describes nouns !] La actriz hace el papel muy bueno . La musica es muy bien . La actuacion es muy bien . Los efectos especiales son muy bien .

skylar
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Haz Ahora – viernes el 11 de abril

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Presentation Transcript


  1. HazAhora – viernes el 11 de abril Arregla los errores. Bien v. Bueno [bien describes verbs / bueno describes nouns!] • La actrizhaceel papelmuybueno. • La musicaesmuybien. • La actuacionesmuybien. • Los efectosespeciales son muybien. • La pelicula Frozen esmuybien. • El galan y la estrellaactuanmuybueno en la pelicula. • El cantantecantamuybueno. What are some other adjectives you can use besides bueno? Or other adverbs besides bien?

  2. Yopuedo… Terminar a Escribir un sinopsis y critica de unapeliculaque he vistorecientementeAgenda:*Hazahora*trabajar en el sinopsis / critica

  3. Show what you know assessment Context for the Integrated Performance Assessment: While renting a movie at a Redbox recently, you see a survey for Spanish-speaking customers asking you to summarize the plot (who, what, where, when, etc.) and critique some of the various aspects of a recent movie you have seen (special effects, music, characters, acting, directing, plot, etc.) If your survey is picked, you could win a million free rentals! You decide to enterthecontest. • InterpretiveTask: ReadtheLectura: La cartelera del cineonpages 336–337 of Realidades 2. Study the sinopsisand críticafor each movie. Now, choose any movie you have seen recently to write about. Write a sinopsisand acríticain draft form of that movie. Due Friday at the beginning of class. • Interpersonal Task (FRIDAY): Discuss your movie sinopsis and críticawith a friend in Spanish class en español. Have you seen your partner’s movie? If not, what have you heard about the movie? Can you add to their sinopsis? Do you agree with their crítica? • Presentational Task: Write the final draft of the sinopsis and the crítica, include a title, and submit your entry to Redbox (me) by Tuesday, April 15. Good luck!

  4. Rubric

  5. Un ejemplo… Una película que yo he visto recientemente se llama Viva Cuba. Esta película se trata de una niña, que se llama Malu, y un niño, llamado Jorgito. Ellos viven en Cuba y son muy buenos amigos pero desafortunadamente las madres de los niños no se llevan bien. Los padres de Malu son divorciados y su madre no está contenta viviendo en Cuba. Ella quiere traer a Malu a vivir en otro país pero ella necesita el permiso del padre de Malu, quien vive al otro lado de la isla de Cuba. Malu y Jorgito deciden ir a buscar su padre para pedirle de no firmar el permiso. Cuando ellos llegan al otro lado de la isla, Malu y Jorgito han viajado en tren, han caminado mucho, y han tenido muchas aventuras sin dinero y sin el permiso de sus madres. Por supuesto las madres se vuelven locas buscando a los chicos. Muchos críticos han comparado la historia de Malu y Jorgito a Romeo y Julietta salvo que los niños son mucho más jóvenes y su amor es más de amigos. Si te fascinan las películas con muchos efectos especiales y mucha violencia, Viva Cuba no es para ti. Hay solo una escena con efectos especiales y es un fracaso total. En cambio, hay muchas escenas muy preciosas entre los amigos que hacen los papeles principales y por eso en mi opinión la actuación es muy buena. Viva Cuba es una película que ha tenido mucho éxito dentro y fuera de Cuba. Si te gustan las películas de aventura, de amor entre buenos amigos, y quieres ver un poco de la vida en Cuba ¡te recomiendo ver esta película!

  6. Tarea • 1st draft due at end of class today • No journals till next week

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