良好學習態度表揚計劃 2010 年 11 月 5 日

「學習之星」 良好學習態度表揚計劃 2010年11月5日

在九月及十月，同學都能在上課前作充分準備。在九月及十月，同學都能在上課前作充分準備。在十月及十一月，「學習之星」的目標為「積極整理學習重點」。經各同學投票及班主任推舉，每班「學習之星」已誕生，名單如下：

十、十一月份「學習之星」 (積極整理學習重點) 1A 駱俊傑 1B 吳嘉勁 1C 胡浩勤 1D 楊志行 2A 陳鎂珺 2B 姚坤賢 2C 陳朗思 2D 何家俊 3A 馮凌傑 3B 林博文 3C 梁燕飛 3D 葉曉華 3E 鄭祖康

十、十一月份「學習之星」 (積極整理學習重點) 4A 黃芷情 4B 王靖 4C 楊卓霖 4C 朱孟強 4D 鄺天佑 4E 黃傲山 5A 龍鏗 5A 江寶如 5A 葉家慧 5B 黃嘉玲 5C 黃海欣 5C 梁昭怡 5D 趙藹瑩 5D 李湛賢 5E 李永梅 6A 余善美 6A 龔美華 6B 鍾玉婷 7A 羅文婷 7A 黃梅冰 7B 郭美玲

恭喜以上同學。 • 各獲獎同學的學習心得已張貼在各班門外的壁報版上，同學可自由參閱。 • 部份的學習心得分享如下：

1B 吳嘉勁 積極整理學習重點有數不盡的好處。當中包括能夠幫助記憶，方便日後溫習。每當我上課或集會的時候，我都會有筆記簿記下重點、記下自己不懂的地方，等到小息或午膳時再去問清楚老師，之後再慢慢整理重點。此外，當你抄筆記的時候，你就自然沒有空跟其他人聊天，會十分專心地聆聽講者的說話，就會學到更多知識。只要你肯做筆記再加上積極學習，下次成為學習之星的人一定是你！加油吧！

6A 余善美 當老師教授完課本的內容後，我們可將老師所教的重點和書中的重點結合而作為筆記的內容。筆記的內容不宜過份冗長以加快學習的效率，並且我們可以利用一些標記，例如星星和底線，提醒自己那部份的內容是最重要，而我們也應花上多些時間溫習重點內容。另外，在筆記上，我們可使用圖表來整理內容，因為圖表能加速記憶，更可以令我們清楚解讀課文內容。

7A 羅文婷 我認為最重要是有自己的個人理解導向，當下次再看自己所寫的學習重點時，會更容易「上腦」，而且還有一份親切感。另外就是要好好綜合各年past paper 的答法，創做出一系列當問到這題型問題必marking 的答法！

各獲獎同學已收到奮鬥咭，以作鼓勵。 • 一月至三的「學習之星」是「經常發問有建設性問題」。 • 盼望同學能繼續作課前準備，預備好筆記簿，上課時積極參與，開展互動的學習。

良好學習態度表揚計劃 2010 年 11 月 5 日