1 / 11

PS ILMU KELAUTAN

Rapat Kerja FPIK, 17-18 Februari 2012 Carita. PS ILMU KELAUTAN.

sophie
Télécharger la présentation

PS ILMU KELAUTAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. RapatKerja FPIK, 17-18 Februari 2012 Carita PSILMU KELAUTAN

  2. Ijin penyelenggaraan program studi ilmukelautan, jenjang program sarjana (S1) berdasarkan surat persetujuan dirjen dikti nomor 117/d/t/2007 tanggal 18 Januari 2007.Program studiilmukelautandenganpolailmiahpokok (PIP) : KonservasidanPemanfaatanSumberDayaHayatiLautdenganBerbasisBioteknologi. L A T A R B E L A K A N G

  3. V I S I DAN M I S I VISI : “Menjadi program studi penyelenggara pendidikan tinggi yang unggul dalam bidang Konservasi dan Pemanfaatan Sumber Daya Hayati Laut di tingkat NASIONAL pada tahun 2017”. • MISI : • Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas  dalam bidang konservasi dan pemanfaatan sumber daya hayati laut • Melaksanakan penelitian dan menghasilkan publikasi ilmiah yang berkualitas ditingkat nasional dalam bidang konservasi dan pemanfaatan sumber daya hayati laut , baik oleh dosen maupun mahasiswa • Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas berbasis kearifan lokal sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan IPTEKS Kelautan • menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam memenuhi kebutuhan dan perkembangan pemanfaatan ilmu kelautan yang berorientasi pada bidang konservasi dan pemanfaatan sumberdaya hayati laut • Melaksanakan manajemen pendidikan dengan menerapkan prinsip penjaminan mutu (quality assurance).

  4. TUJUAN, SASARAN DAN STRATEGI TUJUAN PENDIDIKAN Menghasilkanlulusan yang memilikikemandiriandalamkonsepdanpenerapan IPTEKS dalambidang konservasi dan pemanfaatan sumber daya hayati laut. • SASARAN DAN STRATEGI PENDIDIKAN • Terwujudnya program studi ilmu kelautan yang unggul dalam bidang konservasi dan pemanfaatan sumber daya hayati laut melalui kepemilikan fasilitas perkuliahan dan laboratorium yang memadai; • Terwujudnya proses belajarmengajar yang kondusif dan sejalandengankurikulum yang berlakusertapedomanpenyelenggaraanpendidikan; • Terwujudnyastandarkualifikasidosen dan tenaga kependidikanmelalui pendidikan lanjut, pelatihan, seminar dan berbagai kegiatan akademik lainnya; • Terwujudnya program studi yang mampu mengembangkan kerjasama dengan institusi lain yang relevan ditingkat nasional dan internasional;

  5. K O M P E T E N S I Konservasi dan Pemanfaatan Sumberdaya Hayati Laut • 1. Bidang KonservasiSumberdayaHayatiLaut • KompetensiUtama: • Mampumengidentifikasi, mengevaluasi, danmengkajipotensisumberdaya hayati laut. • Mampu menerapkan teknik perlindungan biota laut yang terancamkelestariannya • Mampumelakukanrehabilitasiekosistempesisirdanlaut • Mampu mengelola kawasan konservasi laut • KompetensiPendukung: • Mampumelakukansurveipotensisumberdayahayatidan non hayati lautuntukpemanfaatan yang berkelanjutan. • Mampumenerapkanteknologisisteminformasigeografisuntukpemetaandananalisissumberdayahayatilaut. • Mampumengidentifikasipotensijasa-jasalingkunganpesisirdanlaut yang menunjang konservasi. • Mampumenyusunrencanapengelolaantataruangwilayahpesisirdanlaut yang berbasis konservasi. • Mampu menganalisiskualitaslingkunganpesisirdanlaut.

  6. 2. BidangPemanfaatan Sumberdaya Hayati Laut • KompetensiUtama: • Mampu memanfaatkan sumber daya hayati laut sebagai produsen senyawa aktif. • Mampu menggunakan teknik bioteknologi dalam pengelolaan konservasi kawasan pesisir dan laut • 3. KompetensiPendukung: • Mampu melakukan teknik ekstraksi dan isolasi bahan-bahan alam. • Mampu melakukan teknologi bioproses sumberdaya hayati laut. • Mampu melakukan metode standardisasi bahan baku dan sediaan bahan hayati laut. • Mampu menganalisis aspek dinamika laut untuk menunjang pemanfaatan Sumber Daya Hayati.

  7. S T R U K T U R K U R I K U L U M Berdasarkan Surat Keputusan Mendiknas nomor 045/U/2002. Pasal 3 tentang Kurikulum Inti Perguruan Tinggi, Kurikulum inti suatu program studi bersifat : a. Dasar untuk mencapai kompetensi lulusan; b. Acuan baku minimal mutu penyelenggaraan program studi; c. Berlaku secara nasional dan internasional; d. Lentur dan akomodatif terhadap perubahan yang sangat cepatdi masa datang; e. Kesepakatan bersama antara kalangan perguruan tinggi, masyarakatprofesi, dan pengguna lulusan. KurikulumIntiuntukFakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan yang telah disepakati menurut Forum Dekan, masing-masing Fakultas di Perguruan Tinggi dapat mengadopsi minimal 70 persen (setara dengan 39 SKS). OlehkarenaituKurikulum Inti untuk Program Studi Ilmu Kelautan berdasarkan konsensus Forum Dekan FPIK seluruh Indonesia yaitu .............

  8. Berdasarkan Surat Keputusan Mendiknas Nomor 045/U/2002 Pasal 2 ayat 2 maka mata kuliah dikelompokkan menjadi elemen-elemen kompetensi yang terdiri atas : Jumlah Mata Kuliah = 55 Jumlah SKS = 144 • Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) • Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) • Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) • Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) • Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

  9. CaritapunyaCerita TerimaKasih….

More Related