1 / 41

WO Sprint

WO Sprint. Kennissystemen bij IO en 3ME. OC Focus – Lunchseminar 15. Gerald Wisse, Anton Heidweiller, Eric van der Voort. Faculty of Industrial Design Engineering. rendementsverbetering struikelvakken. gestart juni 2006 4 projecten: Collegerama

stacey
Télécharger la présentation

WO Sprint

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. WO Sprint Kennissystemen bij IO en 3ME OC Focus – Lunchseminar 15 Gerald Wisse, Anton Heidweiller, Eric van der Voort Faculty of Industrial Design Engineering

  2. rendementsverbetering struikelvakken • gestart juni 2006 • 4 projecten: • Collegerama • Activerende werkvormen dynamicaonderwijs CiTG • Expertsysteem • Technisch modelleren IO 7 april 2009

  3. rendementsverbetering struikelvakken Collegerama Activerende werkvormen dynamicaonderwijs CiTG Expertsysteem Technisch modelleren IO 7 april 2009 3

  4. rendementsverbetering struikelvakken Collegerama Activerende werkvormen dynamicaonderwijs CiTG “Expertsysteem”: kennissysteem Technisch modelleren IO link: https://digirep.tudelft.nl/hive/quickfetch.html?VIEWTYPE=Original&IDTYPE=Alias&ID=4598 7 april 2009 4

  5. online-assistent, voorbeeld 1 7 april 2009 5

  6. online-assistent, voorbeeld 1 7 april 2009 6

  7. online-assistent, voorbeeld 1 7 april 2009 7

  8. online-assistent, voorbeeld 1 7 april 2009 8

  9. online-assistent, voorbeeld 1 7 april 2009 9

  10. online-assistent, voorbeeld 1 7 april 2009 10

  11. online-assistent, voorbeeld 2 7 april 2009 11

  12. online-assistent, voorbeeld 2 7 april 2009 12

  13. online-assistent, voorbeeld 2 7 april 2009 13

  14. online-assistent, voorbeeld 2 7 april 2009 14

  15. online-assistent, voorbeeld 2 7 april 2009 15

  16. Bachelorherziening IO 2007 Grote geintegreerde vakken (7.5 EC) Toepassen van theoretische vakken bij het ontwerpen Subdoelstellingen: Vergroten motivatie van studenten voor techniek Verbeteren van rendement. 7 april 2009

  17. Afdeling Design Engineering (DE) 7 april 2009

  18. Voorbeeld eerder vak (1a)

  19. Voorbeeld eerder vak (1b)

  20. Voorbeeld eerder vak (2)

  21. Voorbeeld eerder vak (3)Conclusie TMtool noodzakelijk

  22. Nieuwe Bachelor Afdeling DE 7 april 2009

  23. Uitgangspunten IO-project • Software-ondersteuning voor • Studenten • Docenten • Technisch onderwijs DE • Kwaliteitsverbetering & verhogen efficiëntie 7 april 2009

  24. Aanpak • Literatuurstudie • Studenten / Docenten • Implementatieplan • OC Focus • PvE + Opzet TMtool • Software  Prototype • Pilot  Evaluatie • Herontwerp … Mauer (2001) 7 april 2009

  25. Technisch Modelleren in Ontwerpen 7 april 2009

  26. Opzet TMtool • Kernwoorden: structuur, interactief, individueel, ‘intelligent’ • Coachen d.m.v. vragen • Context-specifieke help • Nuttige output • Aantrekkelijk en motiverend • Onderhoud door docenten • Sterkteleer 7 april 2009

  27. TMtool http://www.quaestio.com:80/tudelft/quaestio.php?ansid=0x6893913b http://www.quaestio.com:80/tudelft/quaestio.php?ansid=0x628825a3 7 april 2009

  28. Resultaten Vak Technische Product Optimalisatie: 350 studenten en 400 studenten (doel bereikt) Studenten volgen modelleerproces Rapportage goed te volgen Start gemaakt met visualiseren Nog te doen Toepassing bij regulier ontwerponderwijs: slechts in beperkte mate doel bereikt TMtool ook richting ontwerpoplossingen (inspirerende info) 7 april 2009

More Related