1 / 11

Los alumnos entusiasmados por proponer una nueva idea.

ESCUELA PRIMARIA “TELPOCHCALLI” MATUTINA “COMO ESTUDIAR CON EFICIENCIA” DIRECTORA ESCOLAR: Yolanda González Juárez PROFRA. RESPONSABLE DEL PROYECTO: Martha Sánchez Aguilar.

sunee
Télécharger la présentation

Los alumnos entusiasmados por proponer una nueva idea.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ESCUELA PRIMARIA “TELPOCHCALLI” MATUTINA“COMO ESTUDIAR CON EFICIENCIA”DIRECTORA ESCOLAR: Yolanda González JuárezPROFRA. RESPONSABLE DEL PROYECTO: Martha Sánchez Aguilar

  2. Nuestro proyecto; Aprende en familia. Nació de la oportunidad que la Fundación Educarunoesta brindando. Habiendo registrado debidamente nuestra escuela Telpochcalli turno matutino; en el cual se nos invita a participar activamente involucrando a padres de familia y alumnos. La importancia de este proyecto radica en la necesidad de implementar un sistema que de resultados en el éxito escolar y surgió de la discusión de los miembros de nuestro equipo sobre la problemática que se observa en nuestra escuela con el aprendizaje de nuestros alumnos; concluyendo que realmente no existe un método sistematizado para alcanzar el éxito escolar.

  3. La directora del plantel compartiendo el proyecto: “Como estudiar con eficacia” en DISEÑA EL CAMBIO.

  4. Este PROYECTO su nombre de la idea original, el cual es: HOW TO STUDY EFFECTIVELY (inglés) COMO ESTUDIAR CON EFICIENCIA (español)BY RICHARD FREEMANNationalExtensionCollege,Cambridge Great Britainfue creado y adaptadobajo la supervisión deInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterreyrealizado para apoyar el éxito escolar de los alumnos mexicanos. (ISBN: 970-18-0604-2) EDICION HECHA ESPECIALMENTE PARA EL SISTEMA ABIERTO DE LA SEP/ITESM. El cual adaptaremos a nuestras necesidades de nivel primaria.

  5. Los alumnos entusiasmados por proponer una nueva idea.

  6. El presente plan es un proyecto general del proceso de estudio y suele cubrir un periodo escolar o un año, el cual comprende el estudio de todas las demás actividades esenciales usando un horario con el número de horas que podemos dedicar al estudio. Las condiciones para un estudio efectivo que se usaron:Planes y horariosEl plan panorámicoEl horario semanal¿Cuánto tiempo estudiar?El descansoDonde estudiarAuto examen

  7. Uso de un horario semanal en el que se incluyan todas las actividades. Escribir en esta tabla como es tu vida reorganizada en función del estudio. “Es decir como quedaron establecidas las horas que vas a estudiar” Con ayuda de tus padres establezcan de común acuerdo; como va a quedar tu horario real de estudio.( tamaño oficio)

  8. El ESTUDIO (el trabajo)El precalentamiento: nos proponemos realizar actividades ligeras tal como ordenar nuestro materiales que ocupamos durante el día.(Es decir nuestros libros, cuadernos trabajos y actividades que hayamos entregado, contestado, para de esta manera realizar nuestra sesión de estudio ordenadamente” El segundo factor es el número máximo de horas para estudiarque se debe tener en un día, experimentos realizados dieron a conocer que no se puede estudiar con eficiencia por más de tres horas sin un descanso, el número de horas debe ser dividido equilibradamente durante la semana. Idealmente nuestro estudio es temprano por la mañana, cuando la atención y concentración están en su punto máximo, nuestro máximo rendimiento se obtiene generalmente en la segunda hora matutina de nuestro estudio.Nuestro descanso debe ser una parte importante en nuestro horario de actividades, pues sin sueño y descanso adecuados, nuestra mente no funcionara eficazmente. La elección de nuestro lugar o cuarto de estudio puede ser tan crítica como la de cuando estudiar.

  9. Las reglas para memorizar que aplicamos3.-Seleccionemos los puntos más importantes a recordar.4.- Organicemos el material de una forma o sistema coherente5.- Fragmentamos el material en trozos manejables.Respecto a nuestras lecturas, repasamos lo más pronto porque si dejamos de hacer esto rápidamente se nos hará una selva sin sentido y se acumulará el trabajo.Respecto al trabajo en casa comenzamos cada sesión repasando la sesión anterior. Una vez que sentimos que el material ha sido dominado pudimos aplazar el repaso 2 semanas (De este modo será menor el trabajo de estudio para los exámenes)

  10. Otras técnicas para la memorización, se uso:5.- La repetición activa o la re memorización, tales como la recitación o la transcripción, ayudan a memorizar.6.-La secuencia de la memorización debe ser idéntica ala secuencia lógica del material.7.- Un extenso material de estudio debe ser memorizado en trozos más cortos.8.-En el caso de que el material deba ser aprendido de memoria, pueden ayudar los patrones rítmicos; en la poesía o en las tablas de multiplicar.

  11. MOTIVACIÓN, METAS Y CONCIENCIA DEL PROPIO PROGRESO.Los estudiantes de éxito no solo posen buenos hábitos y técnicas de estudio, sino que están altamente motivados, si queremos estudiar hay muchas razones por las que queremos estudiar, pero por ahora nuestra razón principal es estar preparados para manejar nuestras situaciones escolares para irnos preparando para el otro nivel educativo.Después de la realización de este proyecto logramos implantar el habito de estudio en las vidas de cada uno de los alumnos, porque estamos seguros que serán muy exitosos en sus estudios y en lo que les reste de vida estudiantil. Autora del proyecto: Maestra Martha Sánchez Aguilar

More Related