El Ensayo Filosófico

1. El EnsayoFilosófico Prof. Manuel Funes N. Universidad Centroamericana UCA Septiembre, 2010

2. Con-vencerparavencer "Venceréis, porque tenéis sobrada fuerza bruta; pero no convenceréis. Para convencer hay que persuadir; y para persuadir necesitáis algo que os falta: razón y derecho" • Miguel de Unamuno

3. Los argumentos pueden debatirse • El pensamiento se sustenta en la razón; y argumentar significa razonar en voz alta. Los argumentos se diferencian de los hechos objetivos (innegables) en que pueden debatirse. • Fernando Savater

4. Partes del EnsayoFilosófico La tesis 2. La anti-tesis 3. La sin-tesis 4. Argumentación 5. Imágenes o ejemplos 6. Fundamentación 7. Conclusión 8. Referenciasbibliográficas

5. La tesis • Es una idea que se sostiene con razonamientos (o argumentos) sobre un determinado tema. Si la idea carece de argumentos no es tesis, si no un simple parecer. Generalmente todas nuestras opiniones son tesis. Por ejemplo: • La ciudad de Managua está mal organizada. • Los estudiantes no tienen el hábito de la lectura. • La músicamoderna está centrada en disfrutar el momentopresente.

6. La tesis La tesis ha de ser clara, precisa, enfocada y delimitada.

7. La anti-tesis Toda tesistieneuna idea contraria (anti- tesis). Convienepresentarestos argumentos contrarios en un ensayoparafalsearlos, inderectamente, con nuestrospropios argumentos. Esta parte del ensayo, esmuyimportanteporqueayuda a convencer al lector de nuestroplanteamiento, en un primer momento.

8. La sin-tesis La sin-tesises el resultado de la evaluaciónargumentativa entre la idea razonada de la tesis y los contra-argumentos de la anti-tesis.

9. La argumentación La argumentación es el razonamiento (o idea) personal que sirve para apoyar la tesis. Si el razonamiento no es personal, no es argumentación y pasa a ser fundamentación. La única finalidad de la argumentación es convencer o persuadir a alguien sobre algo.

10. La argumentación Todos argumentamos en nuestra vida diaria, cuando queremos convencer a nuestros amigos o familiares de algo o intentamos inducirlos a que actúen de una determinada forma. En las campañas electorales, se argumenta para convencer a los electores de que les conviene votar a un determinado partido y no a otro.

11. La argumentación En el campo judicial, cuando el fiscal o el abogado intentan convencer de la culpabilidad o inocencia del acusado. En los sermones religiosos, se argumenta a fin de persuadir a los fieles sobre la necesidad de seguir una determinada doctrina.

12. La argumentación En los medios de comunicación, cuya finalidad es la de informar y crear una determinada opinión, se realizan argumentaciones de acuerdo con la ideología que estos tengan. La argumentación se utiliza mucho en las disciplinas humanísticas (lingüística, literatura, filosofía...), cuyas teorías se apoyan en razonamientos lógicos o valoraciones que no todos aceptan.

13. Imágenes o ejemplos Las imágenes o ejemplos son parte de la argumentación. Es la frontera entre la argumentación y la fundamentación. Esta parte está dirigida a justificar la tesis con ejemplos o imágenes claras y reales. Entre más reales sean las imágenes o ejemplo es mejor para el abordaje del ensayo.

14. La fundamentación Consiste en todaslasherramientas de lasque se vale la argumentaciónparasostener la tesis. Ejemplo: • apelando a la experiencia de quienes le escuchan o leen. • apoyándose en estadísticas, cifras, imágenes o datos que confirmen su parecer.

15. La fundamentación • aportando citas de personas de reconocido prestigio en ese mismo campo del saber, que hayan expresado la misma o similar opinión. • recordando ejemplos, anécdotas o citas literarias, de los que se extraiga idéntica conclusión a la defendida.

16. La conclusión La conclusión es extraída a partir de los argumentos, imágenes y fundamentos expuestos. La conclusión sirve para reforzar la tesis inicial y de esta manera darle cohesión literaria al ensayo.

17. Las referenciasbibliográficas • Según las normas APA • Ver el Manual APA • UCA 2009