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－印尼語學習班－ Bahasa Indonesia. 講師：吳秋娥. 認識新移民的故鄉. 印尼篇. 印尼在哪裡？. 印尼簡介. 全稱：印度尼西亞共和國，簡稱印尼。意思為 『 水之島 』 ，曾受荷蘭殖民統治，此時期被稱為 『 荷屬東印度 』 。 1945 年獨立。 人口： 2010 年約 2.3 多億人，預計 2020 – 2050 年達到 2-3. 多億人（世界人口第四多） 首都：雅加達（ Jakarta ）意思為 『 光榮的城堡 』 。. 面積 ： 1,919,443 平方公里 （為台灣面積之 53 倍）
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－印尼語學習班－ Bahasa Indonesia 講師：吳秋娥
認識新移民的故鄉 印尼篇
印尼簡介 • 全稱：印度尼西亞共和國，簡稱印尼。意思為『水之島』，曾受荷蘭殖民統治，此時期被稱為『荷屬東印度』。 • 1945年獨立。 • 人口：2010年約2.3多億人，預計 2020 – 2050年達到2-3.多億人（世界人口第四多） • 首都：雅加達（Jakarta）意思為『光榮的城堡』 。
面積：1,919,443平方公里（為台灣面積之53倍） • 鄰國：有馬來西亞、新加坡、汶萊、菲律賓、澳大利亞等國。 • 世界上延伸最長的群島國家 • 主要由蘇門答臘島(Sumatra)、爪哇島(Java)、加里曼丹島(Kalimantan)、蘇拉維西島(Sulawesi)，以及巴布亞島(Papua)這五大島及三十個島群約17500多座大小島嶼組成，有「千島國」之稱。
加里曼丹島↓ 蘇拉維西島↓ ↑蘇門達臘島 ↑巴布亞島 ↑爪哇島
一、印尼國徽 印尼國徽為盾形，貼於一隻全鳥形的金翅大鵬鳥胸前。鳥翅各有十七根羽毛，而尾部有八根，代表了印尼脫離荷蘭獨立的日子 （1945年8月17日）。中間的小盾黑地，繪有一顆黃色五角星，代表了潘查希拉和宗教信仰在人民的地位。 其餘部份分為四象限，水平軸加粗，象徵赤道。第一、四象限為紅地，二、三象限為白地。四個象限的圖案分別是象徵印尼人民的社會性的牛頭、象徵統一的榕樹、象徵民生的稻穗和棉桃，和象徵人道主義的飾物。中間的綬帶上書有國家格言「異中有同」。
二、印尼國旗 印尼國旗：旗面有上紅下白兩個相等的橫長方 形構成，長與寬之比為3:2。紅色象徵勇敢和正義，還象徵印度尼西亞獨立以後的繁榮昌盛；白色象徵自由、公正、純潔，還表達了印尼人們反對侵略、愛好和平的美好願望。 首都：雅加達(Jakarta)，位於爪哇島上。 官方語言：印尼語。 氣候：地處赤道兩側，屬典型熱帶性氣侯，終 年炎熱如夏。 宗教：印尼是世上最大的回教國家。
三、地理位置 國名:印度尼西亞共和國（印尼語：Republik Indonesia），簡稱印度尼西亞或印尼，為東南亞國家之一；約由17,508個島嶼組成，是全世界最大的群島國家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱「千島之國」。 印尼五大島嶼: 爪哇島、蘇門答臘島、蘇拉威西島、加里曼丹、新幾內亞。
民族：共有800多個民族，主要民族有爪哇族（最多）、巽達族（第二多）、馬都拉族、馬來族、米南加保族等等，庫布族是人數最少的民族。民族：共有800多個民族，主要民族有爪哇族（最多）、巽達族（第二多）、馬都拉族、馬來族、米南加保族等等，庫布族是人數最少的民族。 • 氣候：地處赤道兩側，大多數地區為熱帶雨林所覆蓋，因而雨量豐沛，氣候潮溼，經年如夏。但由於乾爽的海風調節，雖氣候炎熱，卻仍是舒適宜人。 • 火山地理：全境約有4500餘座火山，造就了印尼獨特的地質現象，是目前火山最多的國家。
↑圖為印尼火山爆發 ←圖為印尼海灘風景
印尼重要記憶點 • 古爪哇人：公元170萬年前，爪哇島便有原始 人類活動。 • 伊斯蘭教：公元15世紀，伊斯蘭王朝淡目王朝 建立，伊斯蘭教得以廣泛流傳。 • 荷蘭殖民：1602年成立荷屬東印度公司，蠶食 印尼，1799該公司倒閉，印尼由荷 蘭政府直接統治。 • 印尼獨立：二戰日本短暫統治印尼，日本投降 後，印尼1945年8月宣布獨立。
相關議題 • 印尼古文明史 • 印尼宗教的變革 • 印尼獨立過程 • 印尼島嶼的特色
印尼教育與文化 • 學制：大致與臺灣相同，除了「大學」印尼的學生需讀五年以外。學前教育（即幼教）城鄉差距很大，鄉下地區很少此項資源。到了高中時期亦分普通高中與職業學校。 • 語言：以馬來語為基礎發展出的印尼語因印尼是個多民族的國家，故有許多種不同語言。後來以馬來語為基礎，演變統一成該國的國語。
四、印尼文化 印尼有幾個奇特的風俗與飲食禁忌： 1.大便完後用水沖洗不用衛生紙擦。 2.用手抓飯吃。 3.飲用生水。 4.牛糞曬乾做為烹調生火材料。 大多數印尼人信奉回教(又稱：伊斯蘭教)，回教徒佔全國人口近九成。
為何是從馬來語演變？當時因倚重麻六甲這個國際市場，為求交流方便，馬來語成為該地區市場上的通用語。而伊斯蘭教傳入印尼後，馬來語也成為伊斯蘭教向印尼各地傳播教義的工具。為何是從馬來語演變？當時因倚重麻六甲這個國際市場，為求交流方便，馬來語成為該地區市場上的通用語。而伊斯蘭教傳入印尼後，馬來語也成為伊斯蘭教向印尼各地傳播教義的工具。 馬來語與印尼語的差別？印尼語吸收不少外來語（如荷蘭語、英語和阿拉伯語等）和其他方言的詞彙構成，因此比馬來語豐富。
→圖為婆羅浮圖，是世 界上最大的佛教建築 產的日惹‧普蘭巴南神廟 ←圖為印尼列入世界文化遺
←↓兩圖為印尼的荷蘭式建築，可看出當時被殖民的痕跡。←↓兩圖為印尼的荷蘭式建築，可看出當時被殖民的痕跡。 圖為印尼獨立紀念塔
傳統藝術與活動 • 音樂舞蹈傳統音樂『佳美蘭』，以拍打敲擊的樂器為主，通常由24人組成。西樂與印尼樂的混合，產生新的音樂型態稱『克朗莊』。著名舞蹈有：隆梗舞、盤燭舞、基伯拉舞、甘朗布洛舞、馬望望舞等等。 • 戲劇哇揚戲（又分皮哇揚、人哇揚、木哇揚）皮哇揚又稱皮影戲，人哇揚是由人來也劇中角色，而木哇揚則以木偶傀儡表演。哇揚戲原是人民用以表達對精靈的崇拜與信仰，而三種哇揚戲以皮哇揚為最主要的呈現。
←圖為巴里島傳統舞蹈 ←↓→哇揚戲，左圖為人哇揚，下圖則是皮哇揚，右圖為皮哇揚的人偶
工藝木刻、首飾、金屬工藝、骨製工藝、陶器、編織品等。工藝木刻、首飾、金屬工藝、骨製工藝、陶器、編織品等。 • 活動：羽球（印尼國球）、藤球、 游泳、足球等主要活動。 ←圖為印尼木刻面具 ←圖為印尼籐球→圖為印尼銀器
宗 教 • 伊斯蘭教世界上穆斯林最多的國家；爪哇島第一個伊斯蘭王國淡目王國，使得該教得以廣泛傳播；獨立後的印尼雖以伊斯蘭教為主要宗教，但今仍採行政教分離的制度。 • 印度教（新婆羅門教）由婆羅門教吸收佛教、耆那教與民間信仰演化而來；3-6世紀間，在印尼建立有史可證的兩個國家；今印度教僅在巴里島與龍目島西部保留下來。
佛教由印度人傳入。印度人在公元初期不斷向南海發展，在印尼的蘇門答臘與爪哇建立據點，並傳播宗教文化，7世紀更建立室利佛逝王國。8世紀初在日惹興建『婆羅浮屠佛塔』，成為印尼佛教鼎盛的標誌。佛教由印度人傳入。印度人在公元初期不斷向南海發展，在印尼的蘇門答臘與爪哇建立據點，並傳播宗教文化，7世紀更建立室利佛逝王國。8世紀初在日惹興建『婆羅浮屠佛塔』，成為印尼佛教鼎盛的標誌。 • 孔教（相當於中國儒教）華人學者李金福在1897年出版《聖人孔夫子傳》宣揚孔子思想。蘇哈托政府執政時，不承認孔教，直到1998年執政者易主，才又重新承認。
基督教與天主教基督教是由荷蘭人入侵印尼後傳播；天主教是由16世紀葡萄牙與西班牙入侵印尼馬魯古群導時所傳播。基督教與天主教基督教是由荷蘭人入侵印尼後傳播；天主教是由16世紀葡萄牙與西班牙入侵印尼馬魯古群導時所傳播。 ↓伊斯蒂赫拉爾清真寺，是印尼最大的清真寺。 ↓雅加達自由清真寺的現象
＊＊飲食禁忌＊＊ 印尼人信奉多種宗教，並有不同飲食禁忌： 一、信奉宗教飲食禁忌: 1.回教徒：禁吃豬肉。 2.印度教徒：奉牛為神， 禁吃牛肉。 二、嚴禁以左手或雙手抓飯或敬 茶。
＊＊料理特色＊＊ 印尼的本地菜餚特色是加入椰漿及胡椒、丁香、荳蔻、咖哩等各種各式的香料調味，餐桌上常備有辣椒醬。 印尼各地菜餚中，最典型的是巴東菜，已油炸及辣味重而聞名。
←印尼的美食具有鮮豔的顏色搭配。 ↓印尼常用手來抓取食物食用，右手被認定是乾淨的手，左手則是不乾淨的手，許多事物都需借助右手動作 ↓印尼小吃
印尼盛產蠟染布「BATIK」質料為私或棉布，色彩鮮艷，圖騰優美，具民族特色，長袖者可當正式晚宴服，適合當地氣候。印尼各島的傳統服飾都不盡相同，但主要的傳統服飾還是以「BATIK」為主。印尼盛產蠟染布「BATIK」質料為私或棉布，色彩鮮艷，圖騰優美，具民族特色，長袖者可當正式晚宴服，適合當地氣候。印尼各島的傳統服飾都不盡相同，但主要的傳統服飾還是以「BATIK」為主。 若有結婚、舞蹈表演、重大節慶或出席重要場合等活動，女生則會穿著「KEBAYA」而下半身以沙龍為主。 ＊＊服飾文化＊＊
←巴里島有名的「沙龍」，是印尼的傳統服飾之一。←巴里島有名的「沙龍」，是印尼的傳統服飾之一。 →蠟染所製成的服飾，在當地頗受歡迎
特有暨傳統節日 • 民族復興節：5月20日源於民族組織『崇知社』 • 國慶日：8月17日印尼獨立日 • 全國體育節：9月9日爪哇梭羅舉辦全國運動會，以此紀念提倡運動 • 英雄節：11月10日 紀念抗英的泗水之戰 • 母親節：11月22日與世界五月的第二個星期天異
開齋節：伊斯蘭教曆9月伊斯蘭教徒最重要的節日，所有穆斯林在此期間都需齋戒。開齋節：伊斯蘭教曆9月伊斯蘭教徒最重要的節日，所有穆斯林在此期間都需齋戒。 • 古爾邦節：伊斯蘭教曆12月10日又稱宰牲節，在會禮後需宰頭羊或牛獻祭。 • 穆罕默德誕生日：伊斯蘭教曆3月12日到清真寺舉行隆重的祈禱儀式，與大型慶典。 • 智慧節：2月11日專屬峇里島節日 • 加隆安節：專屬峇里島節日 • 衛賽節：佛曆6月15日相傳是釋加牟尼誕生、成道、涅盤的日子。
Ｑ＆Ａ END
