PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI

1. KOGNITIF • Mengungkap kembali • Komprehensif • Aplikasi • Analisis • Sintesa • Evaluasi PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI DISKRIPSI Mengetahui terminologi secara umum. Mengetahui fakta yang spesifik Mengetahui konsep dasar. Konsep prinsip Memahami fakta. Mengintepretasikan chart dan grafik. Menjastifikasi prosedur dan metode. Mengestimasikan kebutuhan. Mengaplikasikan konsep dan prinsip-prinsip kedalam situasi yang baru. Memecahkan problem matematika. Menyususn grafik dan chart. Mendemontrasikan penggunaan metode dan prosedur. Mengenal dan menggunakan logika berfikir untuk menyampaikan suatu alasan. Menevaluasi relevansi data. . Mengungkap suatu konsepdi yang terorganisasi secara baik. Merumuskan sesuatu konsepsi baru. Menjastifikasi nilai suatu pekerjaan

2. KOGNITIF • Mengungkap kembali • Komprehensif • Aplikasi • Analisis • Sintesa • Evaluasi PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI . Mendifine, mengenal, mencocokan,mengingat,pengulang, membedakan,mengidentifikasi, menyebut, melabel, memanggil kembali, menghubungkan, mencatat Menterjemahkan, merubah, mengatur kembali, mengekpresikan, memberi contoh, mengilustrasikan, menggeneralis, menterjemahkan, menyimpulkan, mendiagnosis Mengaplikasikan, mengorganisasikan,merestrukturisasi,memecahkan,mentransfer,menggunakan,mengklasifikasi,memilih, mendramatisasi, membuat sket, mendemonstrasikan, mengilustrasikan, menangani, mengkakulasi Membedakan, memilahkan, membandingkan, mendiferensialkan, membuat diagram, menjelaskan, menganalisa, mengkatagorikan, memeriksa, mendebat, menguji, melakukan eksperimen Memadukan, mengkomposisi, mengkosntruks, merencanakan, memodifikasi, memformulasi Menyimpulkan, menjastifikasi, meranking, mendukung, mengradasi, menjelaskan. Menilai, menyeleksi, mengapresiasi, membobot merevisi

3. PSIKOMOTORIK • Imitasi • Memanipulasi • Persisis • Artikulasi • Naturalisasi PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI DISKRIPSI Menirukan gerakan yang telah diamati Menggunakan konsep untuk melakukan gerakan Melakukan gerakan dengan benar Merangkaikan berbagai gerakan secara berkelanjutan dan teriontegrasi . Melakukan gerakan secara wajat dan efisien serta telah menjadi bagian dari kebiasaannya

4. PSIKOMOTORIK • Imitasi • Memanipulasi • Persisis • Artikulasi • Naturalisasi PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI Mengamati, menirukan (gerakan) sederhana Memanipulasi gerakan (sesuai dengan instruksi), melakukan suatu gerakan ( sesuai dengan instruksi) Mengartikulasi, melakukan sesuatu dengan akurat. Mengkoordinasikan beberapa kemampuan. Melakukan secara habitual

5. AFEKTIF • Receive/menerima • Responding/merespon • Valuing/menilai • Organization/mengorganisasi • Characterization PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI DISKRIPSI Ingin menerima Ingin menghadiri Sadar akan situasi dan kondis serta fenomena Aktif berpartisipasi Menerima nilai-nilai/norma. Taat kepada nilai/norma Memegang teguh nilai/norma Menghubungkan nilai/norma yang telah dianutnya. Mengintegarsikan nilai.norma kedalam kebiasaan hidup sehari-hari. Internailasi nilai/norma menjadi pola hidup

6. AFEKTIF • Receive/menerima • Responding/merespon • Valuing/menilai • Organization/mengorganisasi • Characterization PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI Menerima, memilih, menanyakan, mendengar, menyeleksi dan menghadiri. Membuktikan, memberitahukan, menolong, melakukan dengan sukarela, mengklaim Memilih, mendukung, “sharing” mengapresiasi, mengundang, bergabung Memformulasi, mempertahankan, mengabstak, menghubungkan, melakukan dengan benar dan menetapkan Bertingkah laku, melakukan, menyelesaikan, membedakan

7. CONTOH MERUMUSKAN PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI 1)Mengungkap kembali Dimana peserta ujian harus mengatakan apa yang mereka ketahuai, contoh : 1. Nama bagian yang dipakai pada ……. 2.  Sebutkan 3 komponen yang dipakai pada ……. 3. Tentukan terminologi tentang…….. 2) Komprehensif Dimana peserta ujian menunjukan bahwa mereka memahami informasi, misal : 1. Dengan menggunakan kalimat anda sendiri jelaskan bagaimana …….. 2. Bagaimana anda dapat membedakan antara….. dengan …… 3. Berikanlah contoh-contoh yang anda maksud dengan………… • Aplikasi • Dimana peserta ujian mengaplikasikan informasi yang dimilkinya dalam suatu • situasi, misal : • 1. Rencanakan suatu bentuk…………………………… • 2. Transferlah data dan spesifikasi untuk ………… • 3. Gunakanlah pengetahuan anda tentang ….. Untuk ……………..

8. CONTOH MERUMUSKAN PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI • Analisis • Dimana peserta ujian menunjukan bahwa mereka dapat menguraikan dan menganalisa informasi, • contoh : • Bandingkan dan bedakan antara kedua sistem berikut ini…… • Hitunglah perkiraan biaya untuk ………. • Diskusikan penyebab utama dari ……… • Sintesa • Dimana peserta ujian dapat menunjukan bahwa mereka dapat mengintegrasikan informasi untuk menciptakan atau mensintesa informasi, misal: • Apa yang akan terjadi bila nilai kalor bahan bakar lebih rendah dari standar yang ditetapkan. • Bila mutu air pengisi boiler banyak mengandung alkalin, maka yang terjadi ……. • Evaluasi • Dimana peserta ujian menunjukan bahwa meraka dapat menilai dan menguji informasi untuk • suatu keperluan yang spesifik, contoh : • Sampaikan argumentasi anda tentang ……… • Evaluasi dampak dari penggunaan …. Untuk ………… • Bandingkan antara biaya dan keuntungan yang anda peroleh dari penggunaan …. Untuk ……..

9. METODE PIHAK KETIGA METODE PENUGASAN METODE WAWANCARA METODE PORTFOLIOS METODE OBSERVASI METODE TES TERTULIS KODE UNIT URAIAN UNIT ELEMEN KOMP. KUK. 1………….. KSA 2. ……….. KSA 3. ………... KSA KONDISI UNJUK KERJA PANDUAN PENILAIAN BAGAIMANA MERUMUSKAN UNIT K-UNIT KOMPETENSI KEDALAM SOAL BERDASAR PADA MODEL PENGUJIAN

10. DASAR PENETAPAN KEBERHASILAN PESERTA UJIAN • Keberhasilan peserta ujian ditentukan denganpatokan acuan penilaian (PAP) • PAP didasarkan pada persyaratan yang tertera pada kondisi unjuk kerja • Aspek psikomotorik dan afektif, harus memenuhi PAP yang ditetapkan. • Aspek pengetahuan ditolelir minimum 70% dari yang dipersyaratkan • Penetapan keberhasilan kompeten atau belum kompeten