Lección Preliminar

1. LecciónPreliminar Avancemos 2

2. RepasoMis amigos y yo • Identify and describe people • Talk about likes and dislikes • Say where you and your friends go • Describe how others feel • Talk about you and your friends do

3. Vocabulary/Pronunciation • Flashcards for vocabulary! For the quiz or test you must know them from English to Spanish/Spanish to English. You must spell the words correctly! • Vowels: A E I O U Basic pronunciation: • H is silent –Hola, Hace, etc.. • Hard C: Ca, Co, Cu: Casa, Cosa • Soft C: Ce, Ci: Cero, Cien • Hard g: Go, Ga, Gugota, gata • Soft g: Gi, Gegirafa

4. Subject PronounsSingularPlural 1stI Yo 2ndYou informal Tú He él 3rdShe ella It x You formal Usted 1stWe nosotros/as 2nd You (plural) vosotros/as Used only in SPAIN 3rdThey ellos ellas You (plural) ustedes Used in Mex. C.A & SA

5. The Verb to be= SerWhen do we use Ser?How do we conjugate Ser? • When do we use SER? • Nationality • Date • Time • Profession • Characteristics • ***we use it with things that don’t change • How do we conjugate SER? • Ser: to be Soy Somos EresSois Es Son

6. Conjugate the verbs ser • Yo______de Peru. • Ellos________altos. • Nosotros________inteligentes. • (El perro)_______bueno. • Ustedes________de Argentina. • Vosotros_______malos. • Usted_______maestro.

7. ¿Quiénes son? Pg. 2-3 • ¿Cómo se llama el amigo de Sergio? • ¿De dóndees Sergio? • ¿Quiénes Carmen? • ¿Quiénes son Sr. Brown y Srta. Romero? • ¿Quédeportejuegan los chicos en la foto?

8. Llamarse-to call oneself me llamonosllamamos te llamas osllamáis se llama se llaman ¿Cómote llamas? _______________________ ¿Cómo se llama la maestra? _______________________

9. Question words • Quién • Cómo • Qué • Dónde • Por qué I.Ask each other these question and be ready to present to class. • ¿Quiénes la maestra de español? • ¿Cómo eres tú? • ¿Qué día es hoy? • ¿De dónde eres? • ¿Por qué vives en Charleston?

10. Definite Article -The el (the) los (the) la (the) las (the) • Singular Plural • Masculine: • Feminine: • Yotengo el libro. • Ellostienenlas mesas. • Ustedestienen los cuadernos.

11. Indefinite Article-a,an • Singular Plural • Masculine: • Feminine: • Yotengo un libro . • Tútienesunasbufandas. un (a,an) unos (some) una (a,an) unas (some)

12. Put the correct form of the article Yotengo_________libros. (I) ____amigo de Marcos esguapo. (d) _____casas son grandes. (I) ______chica de Ecuador se llama Juana. (I) Ella tiene ___cuadernorojo. (d)

13. Adjective • In Spanish adjectives agree in number and gender. Adjectives go after the noun! Masculine Feminine • Adj. ending in –o el chicoguapo la chicaguapa los chicosguaposlaschicasguapas • Adj. ending in –e el amigo inteligente la amigainteligente los amigos inteligenteslasamigasinteligentes • Adj. ending in a el profesorjoven la profesorajoven consonant los profesoresjóveneslasprofesorasjóvenes

14. Write the correct form of the adjective. • Mis amigos son muy __________(nice) • Julio es un poco____________(disorganized) • Patricia y Marta son ________(hardworking) • Eresuna persona______(funny) • Todosmiscompañeros son_____(studious)

15. ¿Cómo son? Pg. 6-7How to describe people. • ¿Cómo son los estudiantes de la escuela? • ¿Cómoes Sergio? • ¿Según Sergio, cómoes? • ¿De dóndees Sergio? • ¿CuántosañostieneSilvina? • ¿CómoesSilvina?

16. Tener-to have • We use tener to talk about what you have and we also use it to say how old a person is. • ¿Cuántosañostienes? • Tengoveinteaños. • How do we conjugate tener? • TengoTenemos • TienesTenéis • TieneTienen

17. ¿Cuántosañostiene…?Question and answer • Modelo: Paul/10 • ¿Cuántosañostiene Paul? • Paul tienediezaños. • Mark/28yrs • Juan y Julia/ 15yrs • Maria/12yrs • Tomás/47 yrs

18. Put the correct form of the verb tener: • Yo _________un cuaderno. • Ella_______diezaños. • Nosotras__________muchos amigos. • Vosotros___________unahermana. • Ellos____________unlibrorojo.

19. Expression with tener • Tenerfrío = to be cold • Tenercalor = to be hot • Tenermiedo = to be scared • Tenerhambre = to be hungry • Tenersed = to be thirsty • Tenercuidado = to be careful • Tenerprisa = to be in a hurry • Tenersuerte = to be lucky • Tenersueño = to be sleepy

20. Translate • I am cold. • He is scared. • We are thirsty. • They are hot. • You (formal) are hungry. • You (inf.) are in a hurry. • She is lucky.

21. ¿Quétegusta?Rule 1 To talk about things people like, use a form of gustar + noun. You use 3rd person singular and 3rd person plural of gustar. • If the noun is singular, use gusta. Megustalaclasede español. • If the noun is plural, use gustan. Me gustantusclases. • To talk about what people like to do (verb), use gusta+ infinitive. • Me gustaleer.

22. Gustar Rule 2 • You need indirect object pronouns when you use the verb gustar. Indirect object pronouns: (who ever is doing the liking) me(to me) nos (to us) te (to you) os (to you all) le (to him,her,you-f) les (to them, you all) Remember we only use gusta or gustan. I like the book. Megusta el libro. You like the books. Tegustan los libros. He likes to run. Legusta corer.

23. Rule 3 • To emphasize the person you are talking about, add a + noun/pronoun. • We don’t use the subject pronouns Yo or Tú with the verb gustar. a + subject (a mí, a ti, a él, a ella, a nosotros …. etc.) a + noun (a mis padres, a la escuela..) a + name (a Jorge, a Mónica, a Carlos y María…) *****When using le or les you MUST clarify it by adding a + a subject pronoun, a noun or a name.*****

24. Gustar-Rule 1 • We only use _______and ________of the verb. • A míme________ellibro. • A Pablo le_______loslibros. • A nosotrosnos________comer. • A ustedes les________lasfrutas. • A tite___________la manzana. 6. A él le ______________ descansar.

25. Gustar-Rule 2 • Gustar always takes__________. • A vosotros ____ gustanlashamburguesas • A mí_____gustanlaspelículasrománticas. • A Marcos ____gustadarunacaminata. • A ti ___gustanlasfrutas. • A Pablo y a mí______gustahablar.

26. Gustar-Rule 1&2 • We use an _______ plus_______and ________forms of gustar. • A mí ________lashamburguesas. • A Julie y a Marcos _______beberleche. • A ustedes________laszanahorias. • A ti_______caminar y correr. • A vosotros__________comer la pizza.

27. Use the clues to say what people like to do. Rule 1,2 &3 • Modelo: yo/mirar/ la televisión A mí me gustamirartelevisión • Ella/laszanahorias • Usted/lashamburguesas • Yo/estudiar/el español • Nosotras/el básquetbol • Ellos/comer/la pizza • Tú/los deportes • Mis amigos/ir/el cine

28. Make a dialogue • You may use a note card this time only. • You must act natural. Make eye contact! • You must have good pronunciation. • Groups of 3-4 • You must include: • Salutation,name,age, characteristic(2) and like/dislike etc… • Eg. Hello, what is your name?. • How old are you? • How are you like? • What do you like?

29. IR-to go • To talk about where someone is going, use “IR” • How do we conjugate the verb to go? VoyVamos Vas Vais Va Van • Rule: Ir is followed by a when going to a place or to do something: • Ir + a + place • Ir + a + infinitive verb • Yovoy al cine. (I go to the movies. Or I am going to the movies) • Yovoy a la oficina. • Maríava a trabajar hasta muytarde. BUT • Nosotrosvamoscontigo. Tú no vas mañana. Élvaahora.

30. VerboIR • When asking where someone is going use ¿Adónde? ¿Adónde vas después de la escuela? • Preposition a • When a + el = al • BUT: a la a los a las (don’t make a contraction) **These are mostly used when talking about to a place**

31. Translate • We are going to the basketball game. • You all are going to the shopping mall. • They are going to the concert. • You are going to the store. • Paul is going to the stadium. • I am going to my friends house. • You (formal) are going to the pool.

32. ¿Adónde van? Pg 14-15 • ¿Adónde van Carlos y suhermanotodos los días? • ¿Qué le gustahacer a Carlos después de la escuela? • ¿Quiénesmuyestudioso? • ¿Adóndevatoda la familia de Carlos los domingos? • ¿Quiénes van al cine el sábado?

33. When do we use ser or estar? • Ser: Origin / Nationality Date Time Characteristics Profession Identification • Estar: Location Feelings Conditions

34. How do we conjugate ESTAR? • EstoyEstamos • EstásEstáis • EstáEstán • Eg. Estoybien.(feeling) Estoy en la clase.(location) La puertaestáabierta/cerrada. (condition)

35. Examples of how we use SER • Soy de Argentina. (nationality) • Es la una de la tarde. Son lastres de la tarde. (time) • Hoy es el 2 de agosto. (date) • Ella esbonita. (Characteristics) • Pablo es un estudiante. (profession) • Ella es la nuevaprofesora de matemáticas.

36. Complete the sentence with ser or estar. 1. Miel ____el perro de Juanito. 2. Mieltienetresaños y ______ un perromuy inteligente y bonito. 3.Miel y Juanito _____buenos amigos y les gusta jugar mucho. 4.Hoy, Miel_____triste porqueJuanito____muy ocupado y no puedejugar. 5.Juanito _____un estudiante de la escuela San Francisco.

37. Másser o estar 6.Juanito _____nervioso porquemañanatiene un examen. 7._____las nueve de la noche y tienequeestudiar mucho. 8.Miel_________enojado porquetienehambre. 9. Miel_______en la cocinaperoJuanito no lo escucha. 10. La comida de Miel no __________ en suplatotodavía.

38. Complete the sentence telling how you feel in each situation. • Cuandotengo un examen, yo_______ • Cuandoes mi cumpleaños, yo_____ • Cuandolloro, yo_____ • Cuandosacobuenasnotas, yo______ • Cuandosacomalasnotas, yo_______

39. ¿Cómoestás? Pg. 18-19 • ¿Porquéestátriste Carmen? • ¿Qué le gustahacer a Silvinacuandoestádeprimida? • ¿Porqué no quiereir al concierto Carmen? • ¿Adónde van a comer?

40. Regular ar-verbs • Hablar=to talk • HabloHablamos • HablasHabláis • HablaHablan

41. Regular er/ir verbs Comer • ComoComemos • ComesComéis • ComeComen Vivir • VivoVivimos • VivesVivís • ViveViven

42. Hacer- to do, to make • Hacer is never followed by a verb only by nouns!!!! • How do we conjugate the verb hacer? HagoHacemos HacesHacéis HaceHacen Yohago la tarea. Elloshacen la cama.

43. Translate 1. He drinks a lot of soft drinks. 2. They listen to music everyday. • You(formal) watch television. • I make the bed. • She writes letters to her friends. • I practice sports with my family. • You all read books. • My friends learn a lot at school.

44. Answer the questionstranslate question first • ¿Quédeportespracticas? • ¿Miranustedesmuchatelevisión? • ¿Quién de tus amigos lee libros? • ¿Tu amigo escribemensajestelefónicos a susabuelos? • ¿Ustedhace la tareatodos los días?

45. Answer the questionstranslate first • ¿Quéhacestú los fines de semana? • ¿Quéhacenustedes los fines de semana? • ¿Quéhaces en la clase de inglés? • ¿Quéhacetu amigo después del almuerzo?

46. Stem-changing verbs • Querer (e-ie)-to want QuieroQueremos QuieresQueréis QuiereQuieren Other e-ie: pensar, preferir…others R30

47. Stem-changing verbs • Poder-(o-ue) to be able to PuedoPodemos PuedesPodéis PuedePueden Other o-ue: almorzar, dormir, volver …others R3o

48. Stem-changing verbs • Servir-(e-i) to serve SirvoServimos SirvesServís SirveSirven Other e-i: pedir…other R30

49. Jugar-(u-ue) • JuegoJugamos • JuegasJugáis • JuegaJuegan • ¿Quédeportejuegas? • ____________________________

50. Complete the paragraph with the correct form of the verb. (almorzar, querer, poder, pensar, servir) • Hola Roberto, Hoy yo 1._______ir al restuarante para 2._________. El restaurante 3._________unas pizzas buenísimas. ¿Yo 4. _________saber sitú 5. ________ irconmigo?