1 / 81

Psikologi Sosial

Psikologi Sosial. Oleh : Dra . Su’adah Msi. Obyek Psikologi Sosial. Obyek Material : Gejala-gejala sosial Obyek Formil : Obyek yang membedakan psikologi sosial dengan ilmu lain Obyek formil ditunjukkan oleh rumusan atau definisi ilmu pengetahuan. Rumusan Psikologi Sosial.

tanuja
Télécharger la présentation

Psikologi Sosial

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PsikologiSosial Oleh : Dra. Su’adahMsi

  2. ObyekPsikologiSosial • Obyek Material : Gejala-gejalasosial • ObyekFormil : Obyek yang membedakanpsikologisosialdenganilmu lain Obyekformilditunjukkanolehrumusanataudefinisiilmupengetahuan

  3. RumusanPsikologiSosial IlmuJiwaSosialMempelajari : • Tingkahlakumanusia (H. Bonner) • Tingkahlakuindividusebagaianggotasuatumasyarakat (A.M. Chorus) • Pengalamandantingkahlakuindividumanusiadalamhubungandengansituasi-situasiperangsangsosial (Sherif & Sherif) • Segi-segipsikologidaripadatingkahlakumanusia yang dipengaruhiolehinteraksimanusia (Roueck & Warren)

  4. Gejalapsichisdancaramanusiaberlakuseperti yang ditimbulkanataudipengaruhiolehhubunganantarmanusiadenganmanusia • Individumanusiadengankelompoknyadanhubunganantarakelompoksatudengankelompoklainnya • Tingkahlakuindividumanusiadalamkelompokkhususnyadandalamlingkungansosiokulturalpadaumumnya Dirangkum : Pengalamandantingkahlakuindividumanusiadipengaruhiatauditimbulkanolehsituasisosial

  5. MetodePsikologiSosial • MetodeExperimen (Wilhelm Wund) : Penelitimenciptakansituasi yang akanditelitinya Syarat yang harusdipenuhi : • Harusmenentukandengantepatwaktuterjadigejala yang inginditeliti • Harusdapatmengikutiberlangsungnyagejala yang ingindiselidikidarimulanyasampaiakhirnyadanharusmengamatidenganperhatiankhusus

  6. Tiap-tiapobservasiharusdapatdiulangidalamkeadaan yang sama • Harusdapatmengubah-ubahdengansengaja, syarat-syaratkeadaaneksperimen • Apa yang diamatidicatatdenganjelassupayatiaporangdapatmembaca (sebagaikontrol)

  7. Metode Survey : Untukmengumpulkan data atauketeranganseluasmungkin • Survey : MenelitiCiri-ciritertentudaripadapopulasi Misalnya : Kebiasaanberbelanja, dansebagainya. • Menggunakanteknik : Interview, angket, observasi, dokumen, dansebagainya

  8. MetodediagnostikPsihis Dengantespsikologi • Scala attitude • Test kepribadian • Test proyeksi, dansebagainya

  9. MetodeSosioMetri Untukmengukursalinghubunganantaraanggotakelompokdalamsuatukelompok • Kawan paling cocoksebagairekankerja • Kawan yang paling cakapuntukmemimpin • Kawan yang paling humoris, dan lain-lain.

  10. LatarBelakangSejarahPsikologiSosial Asal-usulsedikitnyaada 5 sumber : • Sebagaisuatustudi yang bersifat formal. Ahli-ahlifilsafatyunanikuno : Plato, Aristotel, KaumHidonis, dll. DipengaruhifilasafatInggris : Locke, Berkelly, Benthar,danJames Mill. Menekankanmasalahinti : • Hakekatmanusia, hakekatmasyarakatdanrelasiantarindividudenganmasyarakat

  11. Para PeloporSosiologi : Conte, Le Bon, Durkheim, Simmel, Webber dan Cooley Sumbanganutamamereka : Gejalasosialsebagairealitasdanpentingnmyakolektivitasdalammembentukindividu. Karya-karyamerekajugapentingdalammempengaruhiperkembanganpsikologisosialdarifilsafatsosial yang spekulatif, yaituilmupengetahuan yang berorientasiempiris.

  12. Bidangkedokteran Penyelidikan : CharcotdanSigmund freud Bagaimanatingkahlakumanusiadipengaruhiolehunsurirasionaldankekuatantaksadardidalamdirinya Manusia : Das Es, Das Ichdan Das UberIch. • AntropologiBudayajugamempengaruhipsokologisosial. Tokohnya : Margaretd Mead, Ruth Benedice. Membahastentangtipe-tipemasyarakat.

  13. PsikologiEksperimental. Tokohnya : WundtdanMunsterberg → menyelidikitingkahlakumanusiasecaraobyektifdilaboratorium

  14. Tokoh-tokoh Yang Berpengaruh • GebrielTarde→ SosiologdanKriminolog BapakPsikologiSosial → HubunganSosial (sosial interaction) → Imitasi Semuapergaulanmanusia → prosesimitasi Kehidupanmasyarakatditentukanoleh 2 kejadian : • Timbulnyagagasan-gagasanbaku (invention) dirumuskanolehindividu yang berbakattinggidanproses-prosesimitasidarigagasan-gagasantersebutolehorangbanyak

  15. Gelombang-gelombangimitasitersebutmenimbulkangagasanbaku. Masyarakat : Pengelompokanmanusia, dimanaindividu yang satumengimitasidarilainnyadansebaliknya. Bahkanmasyarakatitubarumenjadimasyarakat yang sebenarnya → manusiamengimitasikegiatanmanusia lain. Kritik : - hal-hal yang diimitasiharusadaminatdanperhatianlebihdahulu - harusadasikapmenjunjungtinggiataumengagumkan - harusadatarafpengetahuan yang cukup

  16. Gustave Le Bon Psikologi Massa atau“Crowd” → Orangramaisalahsatubentukpengelompokanmanusia. Ciri-ciri : • Kumpulan orangbanyak • Salinghubunganuntuksementarawaktu • Karenaminatataukepentinganbersama yang sementara Sifatindividuberbedadengansifatmassa Jiwamassa : impulsif, mudahtersinggung, inginbertindaksegera & nyata, mudahterbawaolehsentimenirasional, sugestibel, lebihmudahmengimitasi, dsb. Ada 2 macamjiwa → Jiwa individual danJiwamassa.

  17. Sigmund Freud Jiwamassaitusebelumnyasudahadapadajiwaindividu, hanyajiwamassa → dalamtaraftidaksadar / terpendam. Dalamsituasimassamakasifat-sifatterpendamdalamjiwamanusiaseakan-akandiajakmenyatakandirinyadenganleluasa → sehinggatampakjiwamassa.

  18. Emile Durkheim • Gejala-gejalasosialmasyarakattidakdapatditerangkanolehpsikologi, tapihanyaolehsosiologi. • Sebab yang mendasarigejala-gejalasosialadalah“KesadaranKollektif“ bukan“Kesadaran Individual“. • Psikologihanyamempunyaigejala-gejalajiwaindividu. • Masyarakat : Terdiridarikelompok-kelompokmanusia yang hidupsecarakolektifdenganpengertian-pengertiandantanggungjawab yang kolektifinidapatmenerangkangejala-gejalasosial / gejala-gejalakemasyarakatan

  19. Durkheim → “Sosiologismus“→ ciri-ciriindividutidakada → sifat-sifatatauciri-cirikelompokataumasyarakatdimanaindividuituhidup. JiwaIndividu → manifesjiwakelompok • Untukmempelajariindividucukupmempelajariciri-cirikelompokdimanaindividuhidup. Untukmempelajariperilakutidakperlumempelajariprilakuindividu, cukupmempelajarisosiologilingkunganmasyarakatdimanaindividuhidup.

  20. Tarde→ “Psikologismus” • Sosiologi yang mempelajarigejala-gejalasosialmanusiatidak lain adalahilmu yang mempelajarijiwadaripadatingkahlakumanusiadalammasyarakatitu. • Sosiologi yang mempelajarikegiatankolektifdalammasyarakatsebenarnyasudahmempelajarijiwamasyarakat. • Cukupmempelajaripsikologisosial → inisudahmempelajarisosiologimasyarakat.

  21. William James & Cooley • Ciri-ciriindividudantingkahlakuindividusulitdimengertiapabilatidakdiselidikisalinghubungandenganorang lain dalamkelompokmasyarakatnya yang mempengaruhi. • Manusia, sejaklahirsudahberinteraksisosialdenganorang lain dankeluarga, cara-carabertingkahlakusangatdipengaruhi : orangtua, adik-kakak, teman-temansekolah, dsb.

  22. SituasiSosial Situasidimanaterjadiinteraksisosial • SituasiKebersamaan (togetherness situation) • SituasiKelompokSosial (group situation) Adalah : - Situasidimanabeberapaorangkebetulanberadabersamapadasuatutempat - Tidakadahubungan yang mendalamdan yang sebelumnyamerekatidaksalingmengenal Ada yang mengartikanmassa → situasikebersamaan

  23. Massa → Kerumunan (crowd) • Gejala Massa (Brown) • DinamikaKelompok (long & long) • TingkahLaku Massa (konig) • TingkahlakuKolektif (smelser) Semuaterminologidiatas → yaitutentangsuatukelompokmanusia yang berkumpulpadasuaturuangdanwaktu yang samatumbuhdanmengarahkantingkahlakusecaraspontan.

  24. Migran & Toch 4 faktor yang mendasariperilakukolektif : • Emasitinggidanrasiorendah • Subyektifitdanbukanobyektifitas • Obyek-obyek (sasaran-sasaran) yang bersifatekstrim • Penampilan yang seragamtetapibukankerjasama

  25. Kinch→ Ciri-ciri Crowd : • Bertanggungjawab yang relatifpendek • Para pesertanyaberhubungansecarafisik (berdesak-desak) • Kurangadanyaaturanterorganisasi • Interaksibersifatspontan

  26. Brown → Crowd (kerumunan) → 2 type :1. Aktif (mobs) → kerumunan2. Pasif (audience) → “Secondary Crowd”

  27. Mobs → 4 type : • Agressive → kerumunan yang mengarahkanpadapenghancurandanmerusak • Lynching : kemarahanmassa yang diarahkanpadaindividusebagaiobyek → pengeroyokan – pembunuhan • Terrorization → kriminalitasmassal • Riot → gerakanmassa yang menghancurkandanmerusaklingkungan

  28. Escape → tingkahlakukolektif yang lahirdarikemudahan-kemudahan “menghadapiancaman” → lebihberbentukaktifitasataugerakanmassal yang berbondong-bondongmelarikandiridarisumberancamanataubahaya : • yang terorganisir • yang tidakterorganisir • Acquisitive→ bentuk mobs → massabergerakuntukmerebutkansesuatu, sedangkanbenda yang diperebutkanlebihkecildaripadaorang yang merebutkan

  29. ekspressive → berbentuklontarandancetusanperasaansesaatsaja • Audience – secondary crown → dapatberbentukcausal → bentukkerumunantidakdirencanakan • Intensional → disiapkanterlebihdahulu • Recreational → bentuk audience dalamkesempatan-kesempatanrekreasi • Informational seeking → mendapatkankepastianinformasi

  30. KelompokSosial Manusiasebagaimahluksosial → dimanapunberada, dibelahanduniamanapun, dariarahkebudayaanapasaja → membutuhkankelompoksebagaisaranauntuk : • Menyalurkanhajat-hajatsosialnya • Mengembangkankemampuanpribadi • Bersosialisasi • Prosesaktualisasidirisecarautuh

  31. KelompokSosial → Sherif Suatukesatuansosial yang terdiriatas : 2 ataulebihindividu yang telahmengadakaninteraksisosial yang cukupintensifdanteratur, sehinggadiantaraindividuitusudahterdapatpembagiankerjaatautugas, strukturdannorma–normatentang yang khasbagikesatuansosialtersebut. Cirikelompok : 1) adanyainteraksi, 2) adanyatujuan yang sama, 3) adanyakepemimpinan, 4) adanyaikatanemosional → rasa kebersamaan, 5) norma yang diakuidandianut.

  32. Sherif: • Motif (dorongan) yang sama → terjadiinteraksikearahtujuan yang sama → tujuanakanmudahtercapaijikadikerjakanbersamaataudengankerjasama. Dalamperkembangan → muncul motif-motif barudantujuan-tujuantambahan. • Kehidupankelompok → kuat → “sense of belongingness” → sikapperasaan ─ iatermasukdidalamnya ─ merasamemiliki ─ merasaberperan → sehinggaiamerasaberhargadalamkelompok.

  33. Reaksidankecakapan yang berlainan Terjadipembagiantugas yang khasantaranggotasesuaidengankecakapannya → strukturkelompok • Penegasanstrukturkelompok Sistem yang tegas → relasi-relasiantaranggotaberdasarkanperanan-peranandan status-status merekasesuaidengansumbanganmasing-masingdalaminteraksikelompok→ ketujuannya. Struktur → terdiri → susunankedudukanfungsionaldalammencapaitujuan.

  34. Penegasannorma-normakelompok Pedoman-pedomanuntukmengaturpengalamandantingkahlakuanggotakelompokdalamberbagaisituasisosial. Norma → pengertian yang seragamtentangcara-caratingkahlaku yang patutdilakukanolehanggotakelompok.

  35. Teori-TeoriProsesKelompok • Group Syntality theory : teorisintalitaskelompok. (Cattel) → membuatperkiraanilmiah → harusdapatdiukur, diuraikandandiklasifikasikandengantepatdancermat → demikian pula dengan“kelompok” ─ untukmengungkaphukum-hukum yang mengaturperilakukelompok, perluadacarauntukmenguraikandanmengukursifat-sifatdanperilakukelompok → kelompokmempunyai “kepribadian” (personality) yang dapatdipelajari → Cattell → psikologikepribadiankelompok.

  36. KonsepSintalitas Sint → digunakanuntukkepribadiankelompok Sint → analog dengankepribadianpadaindividu yang mencakuphal-halsepertikebersamaan, dinamikatemparemendankemampuankelompok. Cattell → Mc Dougalltentangkelompok : • Prilaku –prilakustruktur yang khasdarisuatukelompok • Pengalaman-pengalamankelompokdirekamdalamingatan • Kelompokmampuberesponsecarakeseluruhanterhadapsuaturangsang yang tertujukepadasalasatubagiannya

  37. Kelompokmenunjukkanadanyadorongan-dorongan Kelompokmenunjukkanemosi yang bervariasi Kelompokmenunjukkanadanyapertimbangan-pertimbangankolektif Dimensi-dimensikelompok: Untukmendefinisikankelompok, Cattellmengemukakanadanya 3 panel dalamkelompok : • Sifat-sifatSintalitas → pengaruhdariadanyakelompoksebagaikeseluruhan, baikterhadapkelompok lain maupunterhadaplingkungan. • Agresikepadakelompok lain • Berdagangdengankelompok lain

  38. Sifat-sifatstrukturkelompok → hubunganantaranggotakelompok, perilaku-perilakudalamkelompokdanpola-polaorganisasikelompok • kepemimpinan, peran, status, dsb. • Sifat-sifatpopulasi → sifat-sifat rata-rata darianggotakelompok : kecerdasan rata-rata, sikap rata-rata terhadapberbagaimasalahsosial. Hubunganke 3 panel → salaingketergantungan.

  39. DinamikaSintalitas 2 aspek yang pentingdalamkelompok : • Eksistensikelompoktergantungpadakebutuhan-kebutuhanindividudananggotanya, kelompokakantetapberdiriselamadapatmemenuhikebutuhan-kebutuhanpsikologikdarianggota-anggotanya. • Kelompk-kelompokbiasanyasalingtumpangtindih (over lapping) ; seorangindividusecarasimultanbisamenjadianggotabeberapakelompok yang berbeda.

  40. Jenis-JenisKelompokSosial • Kelompok Primer : • InteraksiIntensif → face to face • Mempunyaiperanan yang besar → pembentukanpribadiindividu → mengembangkansifat-sifatsosial : mengindahkannorma, melepaskankepentingansendiri, belajarbekerjasama, dsb. Kelompok Primer : keluarga, RT, kelompoksepermainan, kelompokbelajar, kelompok agama. Dsb.

  41. KelompokSekunder : • Hubungan yang taklangsung, berjauhandanformil • Kurangbersifatkekeluargaaan • Hubungan – obyektif • Perananataufungsikelompok → untukmencapaisalahsatutujuantertentudalammasyarakatdenganbersama • BersifatGesellschaf KelompokSekunder → partaipolitik, perhimpunanserikatkerja, dsb.

  42. DinamikaKelompok : Analisadaripadarelasi-relasikelompoksosial yang berdasarkanprinsipbahwatingkahlakudalamkelompokituadalahhasildaripadainterkasidinamisantaraindividu-individudalamsituasisosial. Prinsip-prinsipkelompok yang dinamis : • Suasanakerja (atmosphere) → semuaanggotadianggapsetarafdandiperlakukansama • Rasa aman (threat reduction) → tidakterdapatancamandankerugiandanketakutan → masing-masinganggotaproduktif. • Kepemimpinanbergilir (distribusive leadership)

  43. Pemusatantujuan (goal formulation) → setiapanggotasadarakantujuankelompok • Fleksibel (flexibility) → rancangankegiatankelompokharusfleksibel → sesuaidengankeadaan yang berubah • Mufakat (consensus) → selalumengambiljalansemuaanggota me mufakati • Kesadaranberkelompok (procesawarnes)

  44. Pemimpin Dan Kepemimpinan • Pemimpin Pengertian : KartiniKartono : Pribadi yang memilikikecakapankhusus, denganatautanpapengangkatanresmidapatmempengaruhikelompok yang dipimpinuntukmelakukanusahabersamamengarahkepadapencapaiansasaran-sasarantertentu.

  45. Hal-hal yang terkandung: • Adanyakecakapankhusus → kualitaspribadipemimpinuntukmelakukankerjasamadenganorang lain • Adanyakonseppemimpin formal dan informal • Tekanandiletakkanpadakemampuanpemimpinuntukmempengaruhikelompok yang dipimpin

  46. Hassan Sadly : “ Seseorang yang dapatberfikiruntukgolongan “ • Merupakansimbolkekuasaandanpersatuangolongan • Memikirkansiasatdancaragolonganituhidupdanbertindak • Mempengaruhigolongantetapisebaliknyajugatundukkepadakehendakdankeputusangolongan

  47. Pemimpin Formal : Orang yang olehorganisasitertentuditunjuksebagaipemimpinberdasarkankeputusandanpengangkatanresmiuntukmemangkusuatujabatandalamstrukturorganisasidengansegalahakdankewajiban yang berkaitandenganuntukmencapaisasaranorganisasi yang telahditetapkan • Pemimpin Informal : Orang yang tidakmendapatkanpengangkatan formal sebagaipemimpin, tapikarenamemilikisejumlahkualitasungguldiamencapaikedudukansebagaiorang yang mampumempengaruhikondisipsikisdanperilakusuatukelompokataumasyarakat.

  48. KarakteristikPemimpin : Lindgren: • Cerdas (intelegence) • Mendominasi (dominance) • Aktif (activity) • Kemampuanmemyesuaikandiri (adjusment) • Tidakselaluselarasdengannorma (non conformity) • Jaraksosial (social distance)

  49. Stogdill : • Kemampuan-kemampuannyataseperti : intelegensiatingkatpendidikan, kemampuanmelaksanakantugas, menghubungkanfakta-faktasituasi, kemampuan verbal dankemampuanmenyesuaikandiri • Sosiabilitas, yang mencakupkemampuanuntukmemberikantanggungjawab, aktivasidanpartisipasisosial, kemampuankerjasamadanpopularitas • Motivasional → inisiatifdanketekunan

  50. Untukmenjalankanfungsinyapemimpin → memilikidanmenggunakankekuasaan French & Raven 5 sumberkekuasaan : • Reward Power → pemimpinmemberipenghargaankepadaparapengikutnya : • Personal power : penghargaan, pengakuandanperhatian • Posision power : memberiupah, promosikenaikan → pangkat, jabatan

More Related