La RED Internet 2 en México

1. La RED Internet 2 en México Presentación a la Universidad Autónoma de San Luis Potosí Octubre 5, 2004

2. Agenda

4. El desarrollo del Internet, en Estados Unidos, siguió un proceso de evolución en espiral… Comercialización masiva Participación de iniciativa privada • ISP Públicos • Tecnologías de • última milla (modems) • PC´s • Redes públicas de IP • UUNET • MCI NET NSF net ARPA net I&D en instituciones del Gobierno Federal I&D patrocinada entre Gobierno Federal y Universidades

5. Con el apoyo decidido de la administración Clinton, surge en Estados Unidos el movimiento denominado Iniciativa para un Internet de Nueva Generación (Next Generation Internet Initiative)

6. La idea básica de la NGII consiste en darle una nueva vuelta a la espiral… Comercialización masiva Participación de iniciativa privada ISP Públicos Tecnologías de última milla (modems) PC´s Redes públicas de IP UUNET MCI NET • Redes • Colaborativas • vBNS • ESNet • Nasa • DREN • I2 Gigabit Test beds NSF net ARPA net I&D en instituciones del Gobierno Federal I&D patrocinada entre Gobierno Federal y Universidades

7. En Estados Unidos... • Como parte de la iniciativa Next Generation Internet se asocian 34 de las principales universidades de Estados Unidos para formar la

8. En otros países... • Los países más avanzados forman asociaciones similares para desarrollar redes educativas y de investigación de capacidad avanzada • Estas redes, se denominan NREN’s (National Research and Education Networks). Características… • Para obtener economías de escala en la conectividad es una red por país • Son asociaciones abiertas a cualquier institución educativa o centro de investigación • No comercializan servicios de telecomunicaciones (son redes privadas) • Pueden o no tener fondeo de los gobiernos

10. Fuerzas de cambio que promueven el uso de tecnologías informáticas en el sistema de educación superior mexicano… • Demografía • Globalización • Nuevas formas de hacer investigación • Nuevos modelos pedagógicos

11. Demografía • El Sistema de Educación Superior (SES) en México enfrenta serias presiones para satisfacer la demanda, la cual particularmente en la última década creció de manera significativa. • Datos del Tercer Informe del Presidente Fox indican que el SES apenas atiende a 2.3 millones de jóvenes, de una población en edad de solicitar estudios superiores (18 a 24 años) superior a los 14 millones (16.4%)

12. Proyecciones de organismos internacionales advierten que esta situación se hará más compleja en las próximas décadas, cuando se incremente la demanda potencial de estudios universitarios, que llegará hacia el 2025 a unos 18 millones de jóvenes.

14. Incapacidad de atender la demanda • La mayoría de las universidades del país están enfrentando una demanda creciente de sus servicios y una incapacidad para atenderla con medios tradicionales

15. Incapacidad... • Las funciones tradicionales de las universidades implican funciones de costos lineales entre capacidad y costo

16. Incapacidad... • Las funciones tradicionales de la universidad como: • Lugar presencial de estudio • Concentración de acervos de conocimiento • Concentración de laboratorios • Lugar de concentración de investigadores • Institución certificadora de conocimientos • Implicaban que para aumentar el número de alumnos atendidos, se requería gastar más, en forma proporcional, en edificios, maestros, libros y laboratorios capacidad costo

17. costo capacidad Las IT permiten realizar las funciones universitarias con una relación no lineal entre capacidad y costos...

18. Factores… • Las tecnologías informáticas permiten que la universidad se posicione en diversos nichos del mercado de los que atiende con tecnologías tradicionales. Algunas disyuntivas… • Licenciatura/postgrado • Estudiantes de tiempo completo / estudiantes de tiempo parcial • Formación de una sóla vez / Formación para la vida • Formación presencial/ formación remota

19. Globalización... • La economía mexicana, al integrarse a la globalización, ha experimentado un gran cambio estructural, que demanda cada vez más trabajadores de la información y menos trabajadores industriales y agrícolas • La competitividad del país demanda cada vez menos contadores y abogados y más especialistas las ramas económicas de mayor crecimiento esperado en las próximas décadas • Nanotecnología • Bioinformática • Genética • Materiales avanzados • Tecnologías de la información y telecomunicaciones • Robótica • Ciencias de la tierra • Ciencias de la salud • Turismo • Agroindustria • Negocios internacionales

20. Una nueva forma de hacer I+D • La ciencia se hacía en matraces, tubos de ensayo y herramientas individuales y accesibles • Crecientemente la ciencia de punta está migrando hacia herramientas muy caras, que para justificarse requieren ser compartidas por muchos investigadores, que generan grandes cantidades de datos que deben analizarse por medio de cómputo intensivo y que deben estar conectados por redes de gran capacidad.

21. Sloan Digital Sky Survey ALMA Nuevas formas de hacer investigación. I y D hoy: herramientas muy caras, intensivas en datos, collaborativa Network for Earthquake Engineering Simulation LHC Laser Interferometer Gravitational Wave Observatory

22. Neptune eScience Grid • Joint US-Canadian project to build large undersea dark fiber network off west coast of USA and Canada • Undersea network will connect instrumentation devices, robotic submarines, sensors, under sea cameras, etc • All devices available to students and researchers connected to CA*net 4 and Internet 2 networks • Neptune will be part of global network of undersea laboratories on every continent

23. CERN • CERN is the European Organization for Nuclear Research, the world's largest particle physics centre. Here physicists come to explore what matter is made of and what forces hold it together. • CERN exists primarily to provide them with the necessary tools. These are accelerators, which accelerate particles to almost the speed of light and detectors to make the particles visible. • CERN is run by 20 European Member States. They make a contribution to the capital and operating costs of the CERN programs, and are represented in the Council, responsible for all important decisions about the Organization and its activities. many non-European countries are also involved in different ways

24. ~PBytes/sec ~100 MBytes/sec Online System Offline Processor Farm ~20 TIPS ~100 MBytes/sec Tier 0 CERN Computer Centre ~622 Mbits/sec per channel Tier 1 France Regional Centre Germany Regional Centre Italy Regional Centre FermiLab ~4 TIPS Tier2 Centre ~1 TIPS Tier2 Centre ~1 TIPS Caltech ~1 TIPS Tier2 Centre ~1 TIPS Tier2 Centre ~1 TIPS Tier 2 HPSS HPSS HPSS HPSS HPSS ~622 Mbits/sec per channel Institute ~0.25TIPS Institute Institute Institute Physics data cache ~1 MBytes/sec Canada will become sub Tier 0 site with proposed architecture for IGT Tier 4 1 TIPS is approximately 25,000 SpecInt95 equivalents Physicists work on analysis “channels”. Each institute will have ~10 physicists working on one or more channels; data for these channels should be cached by the institute server Pentium II 300 MHz Pentium II 300 MHz Pentium II 300 MHz Pentium II 300 MHz Physicist workstations Particle accelerator experiments are processed in Grids in which hundreds of researchers participate in institutions through out the world

25. Brain Scan Database • Distance display and interaction with large dataset brain images • SGI Vizserver technology • Aims to become a fully interactive system • Sponsors • Silicon Graphics • Montreal Neurological Institute • DalhousieU, UCalgary, • Open to other universities and hospitals through out the world

26. Gran telescopio milimétrico • The Large Millimeter Telescope (LMT) is a 50m diameter, millimeter-wave antenna, • Being built in a collaboration between the University of Massachusetts and the Instituto Nacional de Astrofisica, Optica, y Electronica (INAOE) in Mexico. • The telescope is being built atop Cerro La Negra, a 15,000 ft volcanic peak located in the state of Puebla. • Construction of the antenna foundation is well underway as is steel fabrication for the antenna mount. • Project cost: $130 million dollars

27. Cerro de la Negra in the state of Puebla…

28. Esetará listo en 2005. Necesitará 10 Gigabits para conectarse a la red mundial

29. Las redes de alta capacidad abren la posibilidad a todos los centros de educación superior de utilizar herramientas y participar en proyectos científicos de escala mundial

30. Nuevos modelos pedagógicos • Existe un cambio en la demanda del mercado de trabajo sobre las habilidades que debe tener un graduado. Estas invariablemente se adquieren más eficientemente mediante el uso de tecnologías informáticas... • Capacidad de investigación • Resolución de problemas prácticos • Creatividad • Autoaprendizaje • Trabajo en equipo • Análisis de escenarios • Networking • Administración de recursos (incluyendo el tiempo) • Comunicación electrónica

31. Las tecnologías informáticas permiten adoptar procesos de enseñanza aprendizaje a la medida del alumno (a su tiempo, a su interés específico, de acuerdo a su forma de aprender) • La adopción de tecnologías informáticas por otras universidades que compiten por los mismos estudiantes atraen a los mejores candidatos

32. Por eso las universidades mexicanas de avanzada están adoptando objetivos pedagógicos como los siguientes… • Ningún graduado de educación superior debe dejar la universidad sin dominar las principales herramientas de cómputo personal y telecomunicaciones, lo que les permitirá integrarse rápidamente al mercado del trabajo • Todos los estudiantes deberán ser entrenados en la aplicación de tecnologías informáticas a sus respectivas disciplinas

33. Objetivos... • Todos los estudiantes, como parte de su experiencia universitaria, deberán haber participado en una comunidad de aprendizaje • La experiencia universitaria debe incluir el uso de tecnologías informáticas para apoyar al estudiante a : • Desarrollar su habilidad de pensar creativa, analítica y críticamente • Desarrollar su habilidad de trabajar de manera colaborativa y en equipo • Desarrollar habilidades para investigar y educarse a través de su vida

34. Ejemplo…

36. Antecedentes... • El proyecto de Internet 2 se propone apoyar al sistema de educación superior utilizando telecomunicaciones para • incrementar la capacidad y calidad de los procesos educativos • Apoyar la investigación mediante herramientas compartidas y colaboraciones interinstitucionales • Permitir el desarrollo de aplicaciones para impulsar la nueva generación de Internet

37. Antecedentes... • Para manejar la red Internet 2, en abril de 1999, se creó una asociación civil de instituciones académicas, sin fines de lucro, denominada: Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet

38. CUDI está formada actualmente por cuatro categorías de miembros: • La membresía de CUDI integra a 74 instituciones de investigación y educación del país (17 Asociados Académicos, 29 Centros Públicos Conacyt y 28 Afiliados Académicos) • Adicionalmente 7 empresas son socios institucionales que apoyan a las universidades con equipos y servicios (Conacyt, Telmex, Avantel, Cisco, Enterasys, VCON y Marconi)

39. La Asociación alcanza ya 76 instituciones académicas y de Investigación...

40. Se estima que las universidades miembros de CUDI representan más de 2/3 partes de la matrícula del sistema de educación superior nacional • Alumnos : 1,400,000 • Profesores : 100,000 • Carreras profesionales : 2,300 • Computadora en red : 150,000 • Adicionalmente, el 63 % de los centros e institutos de investigación del país están incorporados a CUDI • El 70% de los Investigadores del SNI laboran en una Institución miembro de CUDI

41. ASAMBLEA CUDI CONSEJO DIRECTIVO COMITE DE APLICACIONES Y ASIGNACION DE FONDOS COMITE DE DESARROLLO DE LA RED COMITE DE MEMBRESIAS Estructura administrativa... Presidente: Walther Antonioli (UAM) Presidente: Pascual Hernández (UAL) Presidente: Alejandro Mendoza (UAEH) Presidente: Everardo Huerta (UAT)

42. Avances en la red..... Avances en el Backbone • Red patrocinada por Telmex y Avantel • Backbone con enlaces de 155 Mb/s de 8000Km • Red sólo para aplicaciones de Educación e Investigación

43. Conectividad... Backbone de la red CUDI A SDSC A UTEP Tijuana Cd. Juárez A HOUSTON vBNS Reynosa Monterrey Cancún Guadalajara México 155Mbs

44. Opciones actuales de conectividad Monterrey Tijuana BACKBONE Guadalajara México VPN Nodos de acceso (Asociados) IP ATM ATM +IP 2Mb/s Nodos de afiliados

45. Para campi pequeños se pueden compartir enlaces para Internet 2 e Internet comercial COMMODITY INTERNET Monterrey Tijuana BACKBONE Guadalajara México VPN Nodos de acceso (Asociados) IP ATM ATM +IP 2Mb/s Nodos de afiliados

46. Conectividad Internacional TIJUANA UCSD (CALIFORNIA) 155 Mb/s UACJ UTEP(TEXAS) 100 Mb/s REYNOSA vBNS (HOUSTON) 155 Mb/s

47. Características de Redes • Calidad de servicio (QoS) • Multicast • IPv6 • H.323 • Enrutamiento • Topología • Seguridad • NOC

49. Convenios Internacionales • UCAID (University Corporation for Advanced internet Development) de EUA • CENIC (Corporation for Education Network Initiatives in California) de EUA • CANARIE ( Canadian Network for Advanced Research Industrie and Education) de Canadá • REUNA (Red Universitaria Nacional ) de Chile • RETINA (Red Teleinformática Académica ) de Argentina • RNP (Rede Nationale de Ensino e Pesquisa) de Brasil • CLARA (Cooperación Latinoamericana de Redes Avanzadas) • RedIRIS (Red Española de Investigación y Desarrollo)

50. UCAID (University Corporation for Advanced Internet Development) • Cuenta con más de 200 universidades afiliadas • Tiene en operación la red Abilene con enlaces a 2.4 Gb/s • www.internet2.edu