1 / 9

rámci projektu

rámci projektu. Digitální učební materiál vytvořený v rámci projektu: HUMANIZACÍ ŠKOLSTVÍ K ROVNÝM PŘÍLEŽITOSTEM CZ.1.07/1.4.00/21.0987. Už nejsem nejlepší. Nataša Tanská. Čítanka 7 ročník Str. 11- 14.

taro
Télécharger la présentation

rámci projektu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. rámci projektu Digitální učební materiál vytvořený v rámci projektu: HUMANIZACÍ ŠKOLSTVÍ K ROVNÝM PŘÍLEŽITOSTEM CZ.1.07/1.4.00/21.0987 Dětský domov, základní škola, školní družina a školní jídelna, Kostelec nad Orlicí, Pelclova 279

  2. Už nejsem nejlepší Nataša Tanská Čítanka 7 ročník Str. 11- 14 Monika Čapková, 10. 8. 2011, 7. ročník, český jazyk – čtení, čtení s porozuměním, práce s textem

  3. V osmisměrce vyluštěte, jaký post a v jakém sportu chlapec měl. Kontrola na dalším snímku

  4. Kontrola Tajenka: Chlapec byl brankář v kopané

  5. „Ty dnes nemáš trénink?“ „Ne“, řekl jsem a rychle se zadíval do knihy. „A co tak najednou?“ zeptal se táta, vešel do mého pokoje a vytáhl z tašky novou šňůru. Začal jsem váhat, jestli nemám tátovi všechno vysvětlit. „Vypískali mě,“ řekl jsem. „Něco ti prouradím,“ řekl, „nikdy jsem si nemyslel, že jsi nejlepší brankář.“ Utvořte správné pořadí vět. 1. 2. 3. 4. 5. 6. • „A co tak najednou?“ zeptalse táta, vešel do mého pokoje a vytáhl z tašky novou šňůru. kontrola • „Něco ti prizradím,“ řekl, „nikdy jsem si nemyslel, že jsi nejlepší brankář.“ • „Ne“, řekl jsem a rychle se zadíval do knihy. • Začal jsem váhat, jestli nemám tátovi všechno vysvětlit. • „Ty dnes nemáš trénink?“ • „Vypískali mě,“ řekl jsem

  6. Doplňte věty. • Táta se ke mně důvěrně naklonil. • Teď se ti můžu ____________. V poslední době mi už ___________ nejde jako dřív. Jsem _____________, nemám už nejlepší _____________ z celého oddělení, můj kolega _________________už několikrát přišel na to, že jsem se v něčem _______________. V našem oddělení jsem byl vždycky ________________ . nápady zmýlil přiznal práce nejlepší Jelínek unavený

  7. Odpovězte na otázky. Odpovědi zakroužkujte. • Co chce udělat otec, když už není nejlepší? • Půjde do práce • Bude chodit do práce, jen když se mu bude chtít • Už do práce nepůjde •  2. Kam by chtěl se synem chodit, když bude doma?5. Povedla se otci opravit lampa? • Do kina a na plovárnu a) ano • Do kina a do ZOO b) ne • Do knihovny a muzea • 3. Co měl otec za povolání? • Stavěl tunely • Stavěl domy • Stavěl čerpací stanice • 4. Šel nakonec chlapec na zápas? • Ne • Ano kontrola Kontrola: c) a) b) b) b)

  8. Pokuste se dovyprávět jak příběh skončil.

  9. Zdroje: Obrázek – kopané – klipart Microsoft Office

More Related